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文档简介

如何构建自主化管理中的班干队伍 钟杰 艾岚 2010年8月 当前现象 很多老师不愿意当班主任 为什么呢 答案 累 管不住学生 我的心里话 我很喜欢当班主任 其一 当班主任只需要带一个班就可以了 这只是我们学校的规矩啊 其他学校也未必 课不用上得那么杂 我就可以精心备课 教学效果那肯定好 其二 当班主任最容易被学生记住 你看 逢年过节 学生首先记住的就是自己的班主任哪 别说我教过的学生 就是我自己 真要请老师吃个饭的话 首先想到的就是班主任 其三 当班主任与学生接触比较多 故事也多 利于我写作反思哪 偶尔发表一篇文章 得点稿费 别人可是羡慕得不得了 老公两眼放电向我示好 儿子端茶递水向我讨好 这不当班主任 我写什么 我只有咬笔杆的份哪 其四 当了这么多年班主任 当上瘾了 觉得这个活干起来真有意思 有一种返老还童 人老心不老的感觉 我的观点 一个班主任 身边一定要有一支能管理 善管理的班干队伍 这样 你才能从繁重的事务性工作中解放出来 你才有机会悠闲地坐在办公室一边看书一边品茗 你才能看庭前花开花落 天上云卷云舒 你才能诗意地栖居在校园里 一 班委干部建设的十步曲二 班委干部的岗位设置三 各岗位的职责划分四 选备干部的基本条件五 各岗位的素质要求六 班委干部培训方式七 向班委干部授
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