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unit4 Ihave a pen pal(lets read)教案定稿 PEP六年级上册Unit4I Havea PenPal（Part A Lets read）大塘小学王磊 一、教学目标 1、知识目标能够听、说、读、写E-mail。 2、能力目标能够听、说、读、写E-mail。 能够在Inter上收发英文E-mail。 3、情感目标鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养学生乐于与人交往，与人合作的性格。 二、教学内容ALets read 三、教学重点阅读Lets read中的两封电子邮件。 四、教学难点理解，认读句子My twinsister Ann likes drawing pictures and making kites.We lookthe same,but wedont likethe samethings.Tell mesomething aboutyou. 五、教学准备 1、教学多媒体课件 2、录音机和录音带 3、教学图片 4、作业单 六、教学过程Step1.Preparation1Free talk在相应位置板书I livein;like.;Tel mesomething aboutyou.Whats yourhobby?2Lets chant.Step2.Pre-reading师拿出自己的笔友的照片和给自己的写的信实物展示给学生看。 拿着照片介绍This isChris.She is an Americangirl.She is a universitystudent now.She istall andpretty.She likesswimming,travelling andplaying baseball.This isthe lettershe wroteto me.She ismy pen pal.Im herpen pal.引导学生猜测pen pal的意思。 最后点出Pen palmeans penfriend.简单学习pen pal。 Step3.In-reading1第一遍阅读。 快速阅读第一封邮件，并回答问题Who arethey?首先老师让学生观察第一封邮件的图片人物，TLook atthe girlsin thepictureThey lookthe sameThey aretwin sistersWhat aretheir names?Lets readthe firste-mail.Read quicklyand findthe keywords学生回答的时候，要求能说出依据。 然后通过描述这两个女孩的共同特征，引出twin sisters.They lookthe same.理解twin和They lookthe same.的含义，然后，出示另两对双胞胎的照片，引导学生说They aretwin sisters/brothers.They lookthe same.2第二遍阅读。 仔细阅读第一封邮件，并回答问题。 Whats Alices hobby?Whats Anns hobby?老师提示学生仔细读，并勾划出答案。 做完后，同伴交流答案及依据。 最后，老师核对答案。 由这两个问题的答案Alice likesswimming,diving,and ridinga bike.Annlikesdrawingpicturesandmakingkites.引出新句子They dont likethe samethings.并让学生猜测意思。 3在课件的邮件开头空白处点击出现To:和From及相应网址并介绍网址、邮件开头结尾的写法。 运用课件将Alice写的邮件发送出去。 Liu Yunhas gotthe e-mail.This isthe e-mail fromLiu Yunto Alice.出示第二封邮件。 第一遍阅读第二封邮件。 快速阅读，回答问题Where doesLiu Yunlive?4第二遍阅读第二篇邮件。 仔细阅读，回答问题What isLiu Yuns hobby?What isher mothers hobby?What isher fathers hobby?提示学生仔细读，并勾划出答案。 做完后，小组交流，并说说怎么找到答案的。 最后，老师对答案。 5通读这两封邮件，完成短文。 Alice livesin_.Her pen pal is_.LiuYun livesin_.LiuYuns momisa_.She likesswimming.Her dadisa_reporter.He likeslistening tomusic.Liu Yunlikes_and_.完成后，首先小组交流，然后全班交流。 Step4.Post-reading1Listen andrepeat.听录音跟读课文。 2Reading petition.AB两部分学生比赛朗读课文。 3Weve readtwo e-mails.And wecan write an e-mail likethis.边说边把板书补充完整。 LiuYun isAlices penpal.I wantAnn tobe mypenpal.So Iwrote ane-mail toAnn.You canfind apenpal and writean email to himor her.用课件展示老师写的邮件。 然后要求学生找Ann做笔友，仿照范文给对方写一封电子邮件，并送给他或她。 范文如下Dear Ann,I amhappy tohave anew penpal.I livein Yunnan.I likereading books,climbing mountainsand takingpictures.I likespring best.I cancook themeals andwash clothesat home.I havea brother.He isa universitystudent.He istall andstrong.He likesplaying putergames.Tell mesomething aboutyou.Your penpal,Rena Step5.Homework Penpals areimportant.Find anew penpalandwriteane-mailtohimher.板书设计Unit4I Havea