七年级生物上册《练习对生物进行鉴别》冀教版.doc_第1页
七年级生物上册《练习对生物进行鉴别》冀教版.doc_第2页
七年级生物上册《练习对生物进行鉴别》冀教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七年级生物上册练习对生物进行鉴别冀教版 七年级生物上册练习对生物进行鉴别冀教版一【学习目标】1、举例说出利用检索表鉴别各种生物。2、说出生物分类的等级。3、能利用检索表鉴别生物。二【学习过程】（一）预习检测阅读课本完成下列预习检测1、生物分类检索表是根据生物之间的 和 编制而成的。2、生物分类的等级主要有七个： 。其中， 是最基本的分类单位。$来 源：3、生物分类单位越小，包含的生物种类就 ，生物之间的差异也就 。具有的共同特征就 。4、利用生物分类检索表可以了解每种生物的 ，并能找出不同种生物之间 的远近。利用生物分类检索表还能帮助我们 ，有利于我们对生物的认识、 和 ；还能帮助我们确定合理的 和开发利用策略，鉴别生物还有利于 和 的防病、治病。（二）自主学习 合作探究【学习任务一】1、完成教材P119【探究竟】2、归纳使用检索表的方法。3、讨论：生物分类检索表对生物分类有哪些用处？【学习任务二】1、完成教材P121【探究竟】2、对生物鉴别有何意义？（三）交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1、下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）A生物分类的依据是生物个体大小B同一分类单位中的生物，其特征完全相同C分类单位越小，所包含的生物种类越多D生物分类的基本单位是种2、生物的鉴别，对人类有很多非常重要的意义，下面不是鉴别生物意义的是（ ）?A.有利于我们对生物的认识和利用?B.可以帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略?$来 源：C.有利于农业、养殖业及人体的防病和治病?D.可以帮助我们找到更多的分类方法3、根据表中所给生物的分类地位，分析回答下列问题：猫 狗 虎界 动物界 动物界 动物界门 脊索动物门 脊索动物门 脊索动物门纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲目 食肉目 食肉目 食肉目科 猫科 犬科 猫科属 猫属 犬属 豹属种 猫 狗 虎（1）三种生物各处于什么分类地位？请用语言表达出来。（2）三种生物之间的亲缘关系远近一样吗？（3）在生物界中七个分类单位中，哪个单位最小？越小的单位所包含生物的种类是多还是少？生物之间的差异是大还是小？所包含生物的共同特征是多少还是少？四、拓展延伸自己编制检索表，检索小麦、玉米、棉花、大豆、柳树、肾蕨、海带。五、反思提升通
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论