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文档简介
北师大版三年级语文下册第四单元 说课标说教材 故市镇中心小学马晓红 内容结构 教材特点 立体式整合 教学建议 教学评价 课程资源的开发和利用 单元目标 总目标 说课标 学段目标 一 说课标 情感态度和价值观 过程与方法 知识与能力 阅读与写作 综合性学习 识字写字 口语交际 养成主动识字的习惯 初步具备较强的独立识字能力 能够在老师的指导下组织有趣的语文活动 在活动中学习语文 学会合作 能清楚明白地讲述见闻 听人说话可以把握主要内容并可以作简要转述 会在阅读的同时提出疑问来体会表情达意的作用 并能与他人交流自己的阅读感受 知识与能力 过程与方法 学会本单元生字词语 读懂课文 边读边想 能联系上下文理解词句 让学生从单元主题体会智慧的作用 让学生从实际经验世界出发 感受智慧 在读懂课文的基础上 初步感受人类的聪明才智 培养学生爱动脑筋的习惯 情感态度目标 二 说教材 第四单元智慧 第五单元读书 第十一单元书信 本册教材特点 1 加强目标意识 全面准确落实语文教学目标 2 加强整合 围绕专题组织教材 3 加强导学功能 引导学生自主 合作 探究地学习 4 加强开放性 关注语文学习与生活实际的联系 引用生活中实例 加深语言文字的理解 1 文前 文中或文后以边读边悟为主 2 课文后的练习题 语文天地中的畅所欲言 课标提出 教材内容要简化头绪 加强整合 在语文学习过程中 培养爱国主义感情 社会主义道德品质 逐步形成积极的人生态度和正确的价值观 提高文化品位和审美情趣 导语 单元设计 语文园地 每单元用一个词语或一个短语概括出本单元的主要内容 每个单元有2 3篇课文和一个语文天地组成 所选课文富有文化内涵和时代气息 与学生身心发展同步 语文天地设置了 日积月累 开卷有益 畅所欲言 初显身手 笔下生花 金钥匙 自检 等栏目 编写体例 第四单元编排特点 文质兼美的课文 学生学到知识 陶冶情趣 启迪智慧 课后练习题注意引导学生根据所学内容怎样解决问题 课文配图片 相得益彰 便于学生学习理解 引导学生自主 合作 探究地学习 田忌赛马 捞铁牛 用冰取火 语文天地 通过捞铁牛这个过程引导学生认识水的浮力 通过对本课的学习使学生明白 当面对困难时应保持冷静 认真思考 想出解决困难的办法 解决学习和生活中的困难 通过赛马来体现一个人的智慧 第四单元智慧 了解发明大王的秘密 智慧 第四册第六单元 动脑筋 专题的立体式整合 智慧 人教版四年级下册 两个铁球同时着地 专题的横向式整合 三 说建议 说建议 教学建议 评价建议 课堂教学评价 作业评价 阶段测验 开发与利用 延伸主要的课程资源 教材 让教材发挥更大的作用 网络资源的开发
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