第四章基础练习.doc

2007届高中生物必修三基础练习（第四章 种群和群落） 班别： 姓名： 学号：第四章 种群和群落第1节 种群的特征1、在一定的 内， 生物的全部个体形成种群。种群不仅是生殖单位，而且还是生物进化的单位。2、同一 内聚集在 区域中各种 的集合，构成生物群落。3、 在单位 或单位 中的个体数就是种群密度。 是种群最基本的数量特征。4、种群密度调查的方法样方法 法（适用于活动能力强，活动范围大的许多动物）5、出生率是指在单位时间内 数目占该种群个体总数的比率；死亡率是指在单位时间内 数目占该种群个体总数的比率。出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度变化的最主要的生物因素。6、迁入率是指单位时间内 占该种群个体总数的比率；迁出率是指单位时间内 占该种群个体总数的比率。迁入率和迁出率也是决定种群大小和种群密度变化的主要因素。7、种群的 是惟一可以预测未来段时间内种群的数量变化的种群特征。(1)增长型：这样的种群出生率 死亡率，是迅速增长的种群。(2)稳定型：其出生率和死亡率大致 ，种群数量稳定，可称之为稳定型种群。(3)衰退型：种群死亡率 出生率，是一种数量趋于下降的种群。8、性别比例是指种群中 个体数目的比例。性别比例对种群密度也有一定的影响。第2节 种群数量的变化种群数量增长的“J”型曲线与“S”型曲线的比较“S”型曲线“J”型曲线前提条件环境资源 环境资源 种群增长率随种群密度上升而 保持稳定有无K值 无 ，持续增加第3节 群落的结构1、同一 内聚集在 中各种生物种群的集合，叫做群落。2、特点 一定的 区城内(一个池塘、一片草原或片森林等一定范围内)。相互之间有直接或间接关系(相互影响、相互制约)。各种生物的 (包括这个区域内的各种植物、动物和微生物)。3、群落与种群的关系 与种群的区别：种群是 种生物个体的总和，群落是各种生物的 。 与种群的联系：群落是由 种群构成的，它是一定自然区域中各种种群的集合体。4、种群是一个 ，种群水平的研究集中于对种群的 动态的研究。5、丰富度：指群落中 数目的多少。6、各种种间关系的比较类型概念特点实例曲线图示互利共生两种生物共同生活在一起，相互 ，彼此 ，如果彼此分开，双方或一方不能独立生存的现象对双方都 豆科植物与 寄 生一种生物 在另一种生物的 或体 ，从那里吸取营养无物质以维持生活的现象对寄生生物有 ，对寄主有 蛔虫寄生在人体内竞 争两种生物生活在一起，由于争夺 、空间等而发生斗争的现象对胜者有利，对败者不利，甚至被消灭小麦与稗草间的竞争捕食一种生物以另一种生物为 的现象对捕食者有利，被捕食者致死或伤残狼以兔为食7、群落的空间结构包括 结构和 结构等方面。 (1)垂直结构 在垂直方向上，大多数群落都具有明显的 现象。例如，森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，从而形成群落的垂直结构。 群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，因此，动物也有类似的 现象。(2)水平结构是指群落在 方向上，不同地段的生物种类往往不同的现象。呈 分布。第4节 群落的演替1、随着 的推移，一个群落被另一个 代替的过程，就叫做演替，2、实例一 光裸的岩地上是怎样长出森林的呢? 过程 裸岩阶段 阶段 阶段 植物阶段灌木阶段 阶段3、实例二 在弃耕的农田上，也会发生群落的演替。 过程 一年生杂草阶段多年生 阶段小 阶段 阶段(气候适宜的情况下)4、演替的类型 初生演替 指在一个 的地面，或者是原来存在着 ，但被 了的地方发生的演替。例如在沙丘、 、冰川泥上进行的演替。 次生演替 指在原有 虽