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关于期中考试的国旗下讲话 关于期中考试的国旗下讲话各位同学、各位老师上午好。 本学期我们会面临很多的考试任务，尤其是初三年级。 例如初三，上周五进行了音乐美术艺术会考，本周每天下午第8课要进行语数英理化政史的阶段性检测，本周六（20日）要进行英语口语听力自动化考试（俗称人机对话）；例如初一初二年级，下周一至周三（22日24日）迎来期中考试。 为了让各位同学以更好的状态面对这些考试，利用今天国旗下讲话的机会，我送给同学们三个词“勇敢、自信、方法”。 一、勇敢面对。 如果问同学们什么是勇敢？同学们会说勇敢就是不怕危险和困难，有胆量。 我既赞同这样的回答，又不赞同这样的回答。 赞同的理由有三点一是同学们已经意识到我们正处于青春的大好年华，正处于学习的最佳年龄，如果不学习，我们将荒废青春，将来立身处世就有危险；二是我们在学习中会遇到很多困难，经常是付出了许多努力，但取得的成绩与自己和理想相差很远，渐渐地，我们消失了学习的热情，这时候我们需要勇敢，其实就是唤起学习的热情；三是我们要培养自己的胆量，这种胆量是直接面对自己的不好的习惯，或者学习中薄弱的地方，我们要鼓起勇气去问老师与同学，所谓“知耻而后勇”。 不赞同的理由有两点。 第一，在学习上我们仅仅有勇敢是不够的，我们需要“积极的态度、认真的准备与冷静的思考”，可以说“积极的态度”是前提，认真的准备是关键，冷静的思考是保障，我们只有积极面对，认为考试是自我检测的一种手段，我们才会认真准备，每天上课全身心投入，每次作业认真独立完成，我们还要经常思考自己，哪门学科我最感兴趣、学得最轻松，我有没有预习、有没有及时的复习，我有没有错题的习惯，因为很多错误是习惯性的思维，等等。 第二，在心态上仅仅“有胆量”也是不够的，如果我们“胆量大”了，就会不太在意父母、老师对我的评价，更不会在意学习成绩对自己成长的影响，所以，我说，在心态上我们甚至可以“胆小一些”，父母的批评、老师的提醒，哪怕只是一个眼神，我们也要觉得那是对我们的一种鞭策，当然，我所说的“胆小”并不是想让同学们背上沉重的思想包袱或者让自己的心态变得焦虑，而是保持适度紧张，想到考试就要来临，我可以做得比以前更努力、更自觉。 二、增强自信。 自信是一个人的品格体现，更是一个人灵魂的对外展示。 一个“自信的灵魂”给人的感觉永远是敢于迎接挑战，勇于面对一切，善待生命，尊重自我。 通俗一点说就是相信自己，你努力了，你就是最优秀的。 以初三英语口语听力自动化考试中的模拟考试为例，我们看到在20分以下的同学，全校有113人，其中10分以下有16人。 这113名同学中，有少数同学是态度问题，本身心思就不在学校，他的心思在社会上，但是父母亲希望他把初三上完，所以他就采取了这种“自暴自弃”的行为。 对于这样的同学，我无法用“增强自信”来送给他们，我要大声地对他说“请端正态度，好自为之”。 而更多的同学，我查了一下，在“口语”10分中，许多同学连拿1分都很困难，因为什么？因为他学英语时，从来不读、不说，他学的是“哑巴”英语。 现在还有一周时间了，你要相信自己，多背、多说，哪怕错了又有谁会笑话你呢。 许多同学就是这样“庸人自扰”，从而落在了别的同学后面。 我们现在有很多同学怕面对考试，说白了就是不敢面对自己的成绩，某种程度上也是不自信的表现。 这种不自信有时为满足自己的虚荣心，又不愿意付出努力，就想方设法采取了不正确、不正当的方式，这些都是极端正危险的想法。 所以，我们要做一个对自己负责任的人，保持自信，认真复习，这样才会获得一个又一个的精彩。 三、找到方法。 学习方法很重要。 这里我读一下初三 （5）班蒋艳琪同学介绍她自己的学习方法。 首先，制定周密的学习计划。 制定计划使学习目的明确，时间安排合理，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。 执行过程中严格要求自己，按时完成学习计划，磨炼学习意志。 其次，上课认真听讲是理解和掌握基本知识、技能和方法的关键环节。 上课要着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。 最后，及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。 最后我还想重申一下考风考纪一是严肃考风考纪，同学们在考场中只能是认真考试；二是严密组织考试，老师们会认真监考，也希望同学们监督老师们的监考行为，有异常情况可以通过“举报箱”进行举报；三是严格日常秩序，考试三天所有的作息时间一切照平时进行，初三年级的校