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文档简介

三年级音乐下册爱和平第一课时教案教学内容：1、聆听歌曲小小白鸽 2、学唱歌曲每人伸出一只手教学目标：1、能用坚决的声音演唱歌曲每人伸出一只手，通过练习让学生自由编排轮唱的演唱形式，激发学生参与音乐活动的兴趣。2、通过聆听小小白鸽了解小白鸽的象征意义，并能使学生通过随音乐律动感受世界和平的美满与幸福。3、通过音乐活动了解世上有许多需要帮助的人们，激发学生帮助他人的热情。教学重点、难点：用真挚的感情演唱每人伸出一只手，体现出愿意帮助他人的坚决性，用轮唱的演唱形式演唱歌曲。教学准备：鸽子的画，灾难性事件的影音、文字等资料，教学过程教学步骤教学过程设计意图导入1、欣赏美术作品毕加索的鸽子2、说说鸽子的作用?3、师讲述鸽子象征和平的故事。（播放音乐小小白鸽）引导学生的思路进入有关鸽子的主题聆听小小 白鸽1、完整聆听小小白鸽问：小白鸽在歌唱什么?2、观看课前收集的资料(有关当今世界发生的灾难性事件)3、再听音乐小小白鸽（1）、跟师随音乐律动（2）、生自由发挥想象进行表演让自己变成小白鸽,张开友谊的翅膀去帮助和关心需要帮助的人们。让学生知道世界上还有很多需要人们帮助的地方和人们.鼓励学生动作、表情与音乐紧密联系学唱 歌曲每人 伸出 一只 手一、导入：有句名言，团结就是力量。众人拾柴火焰高。中国有多少小朋友？全世界有多少小朋友？据统计中国有二亿中、小学生，如果中国的人口占世界的话，那么全世界有多少小朋友呢？如果每人都伸出一只手，那这股力量有多大呢？让我们慷慨伸出自己的手，去帮助那些需要帮助的人们。二、学唱歌曲每人伸出一只手1、完整聆听歌曲每人伸出一只手（1）、说说歌曲中唱到了几种不同颜色的手？（2）、各种腹色又代表那些国家和地区的人？2、再听歌曲每人伸出一只手（1）歌曲分几部分？ （2）速度又什么变化？3、听教师范唱全曲问：为什么每人伸出一只手，能推着地球朝前走？4、分角色学唱歌曲第一部分5、学唱歌曲第二部分 （掌握节奏 ）6、对歌曲第一部分进行轮唱练习（1）、复习两只老虎 （2）、学生分组练习鼓励学生可以拖延不同拍数进行演唱，注意先唱声部最后重复结束与第二声部的结束要重合。7、分组表演歌曲第一部分8、分组为歌曲第二部分设计动作，并在最后创编造型学生对其他组的动作编排与造型设计进行评价9、全体同学完整表演歌曲提前让小朋友做调查。了解全世界少年儿童的人数，预测全世界儿童的力量。了解全世界又各种不同腹色的人们，帮助熟悉歌词。熟悉歌曲的结构，与歌词蕴涵的喻意。让学生通过无意识记忆熟悉歌词。回忆轮唱的演唱形式注重学生创造性思维在平时音乐活动中的
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