苏科版八年级数学(上册)第三章《中心对称图形(一)》试题.doc

苏科版八年级数学（上册）第三章中心对称图形（一）试题一选择题（共14小题）1将一张平行四边形的纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积则这样的折纸方法共有（）A1种B2种C4种D无数种2下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）ABCD3如图，矩形ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，连接BD、DF，则图中全等的直角三角形共有（）A3对B4对C5对D6对4顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是（）A正方形B矩形C菱形D等腰梯形5如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CEBD，DEAC，若AC=4，则四边形CODE的周长（）A4B6C8D106如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，若AOB=15，则AOB的度数是（）A25B30C35D407如图，矩形ABCD的对角线AC=8cm，AOD=120，则AB的长为（）AcmB2cmC2cmD4cm8如图，将边长为的正方形ABCD沿对角线AC平移，使点A移至线段AC的中点A处，得新正方形ABCD，新正方形与原正方形重叠部分（图中阴影部分）的面积是（）ABC1D9菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）A对角线互相垂直B对角线相等C对角线互相平分D对角互补10四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：ABCD，ADBC；AB=CD，AD=BC；AO=CO，BO=DO；ABCD，AD=BC其中一定能判断这个四边形是平行四边形的条件共有（）A1组B2组C3组D4组11如图，直角三角形纸片ABC的C为90，将三角形纸片沿着图示的中位线DE剪开，然后把剪开的两部分重新拼接成不重叠的图形，下列选项中不能拼出的图形是（）A平行四边形B矩形C等腰梯形D直角梯形12如图为菱形ABCD与ABE的重迭情形，其中D在BE上若AB=17，BD=16，AE=25，则DE的长度为何？（）A8B9C11D1213如图，在64方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（）A点MB格点NC格点PD格点Q14如图，在ABC中，D、E两点分别在BC、AC边上若BD=CD，B=CDE，DE=2，则AB的长度是（）A4B5C6D7二填空题（共12小题）15已知梯形的中位线长是4cm，下底长是5cm，则它的上底长是_cm16如图，在ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，B=50先将ADE沿DE折叠，点A落在三角形所在平面内的点为A1，则BDA1的度数为_17如图，在四边形ABCD中，已知ABDC，AB=DC在不添加任何辅助线的前提下，要想该四边形成为矩形，只需再加上的一个条件是_（填上你认为正确的一个答案即可）18 如图，ABC中，ACB=90，AB=8cm，D是AB的中点现将BCD沿BA方向平移1cm，得到EFG，FG交AC于H，则GH的长等于_cm19 如图，ABC中，C=30将ABC绕点A顺时针旋转60得到ADE，AE与BC交于F，则AFB=_20如图，DE是ABC的中位线，M、N分别是BD、CE的中点，MN=6，则BC=_21如图，在ABC中，AB=AC，ADBC，垂足为D，E是AC的中点若DE=5，则AB的长为_22如图，在RtABC中，ACB=90，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=5cm，则EF=_cm23如图，在四边形ABCD中，ABCD，ADBC，AC、BD相交于点0若AC=6，则线段AO的长度等于_24等腰梯形的腰长为5cm，它的周长是22cm，则它的中位线长为_cm25如图，E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点，BE=CF，连接AE、BF将ABE绕正方形的中心按逆时针方向旋转到BCF，旋转角为（ 0180），则=_26如图，DE是ABC的中位线，DE=2cm，AB+AC=12cm，则BC=_cm，梯形DBCE的周长为_cm三解答题（共4小题）27已知：如图，在梯形ABCD中，ABCD，BC=CD，ADBD，E为AB中点，求证：四边形BCDE是菱形28如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，ABC的顶点均在格点上，点B的坐标为（1，0）画出ABC关于x轴对称的A1B1C1；画出将ABC绕原点O按逆时针旋转90所得的A2B2C2；A1B1C1与A2B2C2成轴对称图形吗？若成轴对称图形，画出所有的对称轴；A1B1C1与A2B2C2成中心对称图形吗？若成中心对称图形，写出所有的对称中心的坐标29如图，四边形ABCD中，ABCD，AC平分BAD，CEAD交AB于E（1）求证：四边形AECD是菱形；（2）若点E是AB的中点，试判断ABC的形状，并说明理由30如图，在平行四边形ABCD中，E为BC的中点，连接AE并延长交DC的延长线于点F（1）求证：AB=CF；（2）当BC与AF满足什么数量关系时，四边形ABFC是矩形，并说明理由苏科版八年级数学（上册）第三章中心对称图形（一）试题参考答案与试题解析一选择题（共14小题）1将一张平行四边形的纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积则这样的折纸方法共有（）A1种B2种C4种D无数种考点：平行四边形的性质。139139 专题：操作型。分析：根据平行四边形的中心对称性，可知这样的折纸方法有无数种解答：解：因为平行四边形是中心对称图形，任意一条过平行四边形对角线交点的直线都平分四边形的面积，则这样的折纸方法共有无数种故选D点评：此题主要考查平行四边形是中心对称图形的性质平行四边形的两条对角线交于一点，这个点是平行四边形的中心，也是两条对角线的中点，经过中心的任意一条直线可将平行四边形分成完全重合的两个图形2下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）ABCD考点：生活中的旋转现象；轴对称图形；中心对称图形。139139 分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念和图形特点求解解答：解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；B、是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；D、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意故选B点评：掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念：判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；判断中心对称图形是要寻找对称中心，图形旋转180度后与原图形重合3如图，矩形ABCD中，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F，连接BD、DF，则图中全等的直角三角形共有（）A3对B4对C5对D6对考点：直角三角形全等的判定；矩形的性质。139139 分析：先找出图中的直角三角形，再分析三角形全等的方法，然后判断它们之间是否全等解答：解：图中全等的直角三角形有：AEDFEC，BDCFDCDBA，共4对故选B点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、SSA、HL注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角4顺次连接矩形四边中点所得的四边形一定是（）A正方形B矩形C菱形D等腰梯形考点：菱形的判定；三角形中位线定理；矩形的性质。139139 分析：因为题中给出的条件是中点，所以可利用三角形中位线性质，以及矩形对角线相等去证明四条边都相等，从而说明是一个菱形解答：解：连接AC、BD，在ABD中，AH=HD，AE=EBEH=BD，同理FG=BD，HG=AC，EF=AC，又在矩形ABCD中，AC=BD，EH=HG=GF=FE，四边形EFGH为菱形故选C点评：本题考查了菱形的判定，菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据，常用三种方法：定义，四边相等，对角线互相垂直平分5如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，CEBD，DEAC，若AC=4，则四边形CODE的周长（）A4B6C8D10考点：菱形的判定与性质；矩形的性质。139139 分析：首先由CEBD，DEAC，可证得四边形CODE是平行四边形，又由四边形ABCD是矩形，根据矩形的性质，易得OC=OD=2，即可判定四边形CODE是菱形，继而求得答案解答：解：CEBD，DEAC，四边形CODE是平行四边形，四边形ABCD是矩形，AC=BD=4，OA=OC，OB=OD，OD=OC=AC=2，四边形CODE是菱形，四边形CODE的周长为：4OC=42=8故选C点评：此题考查了菱形的判定与性质以及矩形的性质此题难度不大，注意证得四边形CODE是菱形是解此题的关键6如图，将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，若AOB=15，则AOB的度数是（）A25B30C35D40考点：旋转的性质。139139 分析：根据旋转的性质旋转前后图形全等以及对应边的夹角等于旋转角，进而得出答案即可解答：解：将AOB绕点O按逆时针方向旋转45后得到AOB，AOA=45，AOB=AOB=15，AOB=AOAAOB=4515=30，故选：B点评：此题主要考查了旋转的性质，根据旋转的性质得出AOA=45，AOB=AOB=15是解题关键7如图，矩形ABCD的对角线AC=8cm，AOD=120，则AB的长为（）AcmB2cmC2cmD4cm考点：矩形的性质；等边三角形的判定与性质。139139 分析：根据矩形的对角线相等且互相平分可得AO=BO=AC，再根据邻角互补求出AOB的度数，然后得到AOB是等边三角形，再根据等边三角形的性质即可得解解答：解：在矩形ABCD中，AO=BO=AC=4cm，AOD=120，AOB=180120=60，AOB是等边三角形，AB=AO=4cm故选D点评：本题考查了矩形的性质，等边三角形的判定与性质，判定出AOB是等边三角形是解题的关键8如图，将边长为的正方形ABCD沿对角线AC平移，使点A移至线段AC的中点A处，得新正方形ABCD，新正方形与原正方形重叠部分（图中阴影部分）的面积是（）ABC1D考点：平移的性质；正方形的性质。139139 专题：计算题。分析：根据题意可得，阴影部分的图形是正方形，正方形ABCD的边长为，则AC=2，可得出AC=1，可得出其面积解答：解：正方形ABCD的边长为，AC=2，又点A是线段AC的中点，AC=1，S阴影=11=故选B点评：本题考查了正方形的性质及平移的性质：平移不改变图形的形状和大小；经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等9菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）A对角线互相垂直B对角线相等C对角线互相平分D对角互补考点：矩形的性质；菱形的性质。139139 专题：推理填空题。分析：根据菱形对角线垂直平分的性质及矩形对交线相等平分的性质对各个选项进行分析，从而得到最后的答案解答：解：A、菱形对角线相互垂直，而矩形的对角线则不垂直；故本选项符合要求；B、矩形的对角线相等，而菱形的不具备这一性质；故本选项不符合要求；C、菱形和矩形的对角线都互相平分；故本选项不符合要求；D、菱形对角相等；但菱形不具备对角互补，故本选项不符合要求；故选A点评：此题主要考查了学生对菱形及矩形的性质的理解及运用菱形和矩形都具有平行四边形的性质，但是菱形的特性是：对角线互相垂直、平分，四条边都相等10四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：ABCD，ADBC；AB=CD，AD=BC；AO=CO，BO=DO；ABCD，AD=BC其中一定能判断这个四边形是平行四边形的条件共有（）A1组B2组C3组D4组考点：平行四边形的判定。139139 专题：几何综合题。分析：根据平行四边形的判断定理可作出判断解答：解：根据平行四边形的判定定理：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，可知能判断这个四边形是平行四边形；根据平行四边形的判定定理：两组对边分别相等的四边形是平行四边形，可知能判断这个四边形是平行四边形；根据平行四边形的判定定理：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，可知能判断这个四边形是平行四边形；根据平行四边形的判定定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，可知不能判断这个四边形是平行四边形；故给出下列四组条件中，能判断这个四边形是平行四边形，故选：C，点评：此题主要考查了平行四边形的判定定理，准确无误的掌握定理是做题的关键11如图，直角三角形纸片ABC的C为90，将三角形纸片沿着图示的中位线DE剪开，然后把剪开的两部分重新拼接成不重叠的图形，下列选项中不能拼出的图形是（）A平行四边形B矩形C等腰梯形D直角梯形考点：三角形中位线定理。139139 分析：将剪开的ADE绕E点顺时针旋转180，使EA与EB重合，得到矩形，也就是平行四边形，将剪开的ADE绕D点逆时针旋转180，使DA与DC重合，得到等腰梯形，故不能得到直角梯形解答：解：将剪开的ADE绕E点顺时针旋转180，使EA与EB重合，得到矩形，也就是平行四边形，故A、B正确；将剪开的ADE绕D点逆时针旋转180，使DA与DC重合，得到等腰梯形，故C正确；不能得到直角梯形，故D错误故选D点评：本题考查了三角形的中位线定理，旋转的性质关键是运用中位线的性质，旋转的方法得出基本图形12如图为菱形ABCD与ABE的重迭情形，其中D在BE上若AB=17，BD=16，AE=25，则DE的长度为何？（）A8B9C11D12考点：菱形的性质；勾股定理。139139 分析：首先连接AC，设AC交BD于O点，由四边形ABCD为菱形，利用菱形对角线互相垂直且平分的性质及勾股定理，即可求得DE的长度解答：解：连接AC，设AC交BD于O点，四边形ABCD为菱形，ACBD，且BO=DO=8，在AOD中，AOD=90，AO=15，在AOE中，AOE=90，OE=20，又OD=8，DE=OEOD=208=12故选D点评：此题考查了勾股定理与菱形的性质解题的关键是注意数形结合思想的应用13如图，在64方格纸中，格点三角形甲经过旋转后得到格点三角形乙，则其旋转中心是（）A点MB格点NC格点PD格点Q考点：旋转的性质。139139 专题：网格型。分析：此题可根据旋转前后对应点到旋转中心的距离相等来判断所求的旋转中心解答：解：如图，连接N和两个三角形的对应点；发现两个三角形的对应点到点N的距离相等，因此格点N就是所求的旋转中心；故选B点评：熟练掌握旋转的性质是确定旋转中心的关键所在14如图，在ABC中，D、E两点分别在BC、AC边上若BD=CD，B=CDE，DE=2，则AB的长度是（）A4B5C6D7考点：三角形中位线定理。139139 分析：先根据平行线的判定定理判定ABDE，再根据BD=CD判定DE是ABC的中位线，进而根据三角形的中位线定理解答即可解答：解：B=CDE，ABDE，D、E两点分别在BC、AC边上，BD=CD，DE是ABC的中位线，AB=2DE，DE=2，AB=2DE=22=4故选A点评：本题考查的是三角形中位线的性质，即三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半二填空题（共12小题）15已知梯形的中位线长是4cm，下底长是5cm，则它的上底长是3cm考点：梯形中位线定理。139139 分析：根据“梯形中位线的长等于上底与下底和的一半”可知一底边长和中位线长求另一底边长解答：解：设梯形的上底长为x，梯形的中位线=（x+5）=4cm解得x=3故梯形的上底长为3cm，故答案为：3点评：主要考查了梯形中位线定理的数量关系：梯形中位线的长等于上底与下底和的一半16如图，在ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，B=50先将ADE沿DE折叠，点A落在三角形所在平面内的点为A1，则BDA1的度数为80考点：三角形中位线定理；翻折变换（折叠问题）。139139 分析：由折叠的性质可知AD=AD，根据中位线的性质得DEBC；然后由两直线平行，同位角相等推知ADE=B=50；最后由折叠的性质知ADE=ADE，所以BDA=1802B=80解答：解：D、E分别是边AB、AC的中点，DEBC，ADE=B=50（两直线平行，同位角相等）；又ADE=ADE，ADA=2B，BDA=1802B=80；故答案是：80点评：本题考查了三角形中位线定理、翻折变换（折叠问题）折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等17如图，在四边形ABCD中，已知ABDC，AB=DC在不添加任何辅助线的前提下，要想该四边形成为矩形，只需再加上的一个条件是A=90（填上你认为正确的一个答案即可）考点：矩形的判定；平行四边形的判定。139139 专题：证明题；开放型。分析：根据平行四边形的判定先推出四边形是平行四边形，再根据矩形的定义即可得出答案解答：解：添加的条件是A=90，理由是：ABDC，AB=DC，四边形ABCD是平行四边形，A=90，平行四边形ABCD是矩形，故答案为：A=90点评：本题考查了平行四边形的判定和矩形的判定的应用，能熟练地运用判定定理进行推理是解此题的关键，此题是一道比较好的题目18 如图，ABC中，ACB=90，AB=8cm，D是AB的中点现将BCD沿BA方向平移1cm，得到EFG，FG交AC于H，则GH的长等于3cm考点：直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的判定与性质；平移的性质。139139 分析：利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半知AD=BD=CD=AB=4cm；然后由平移的性质推知GHCD；最后根据平行线截线段成比例列出比例式，即可求得GH的长度解答：解：ABC中，ACB=90，AB=8cm，D是AB的中点，AD=BD=CD=AB=4cm；又EFG由BCD沿BA方向平移1cm得到的，GHCD，GD=1cm，=，即=，解得，GH=3cm；故答案是：3点评：本题考查了直角三角形斜边上的中线、平移的性质运用“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”求得相关线段的长度是解答此题的关键19 如图，ABC中，C=30将ABC绕点A顺时针旋转60得到ADE，AE与BC交于F，则AFB=90考点：旋转的性质。139139 分析：根据旋转的性质可知CAF=60；然后在CAF中利用三角形内角和定理可以求得CFA=90，即AFB=90解答：解：ADE是由ABC绕点A顺时针旋转60得到的，CAF=60；又C=30（已知），在AFC中，CFA=180CCAF=90，AFB=90故答案是：90点评：本题考查了旋转的性质根据已知条件“将ABC绕点A顺时针旋转60得到ADE”找到旋转角CAF=60是解题的关键20如图，DE是ABC的中位线，M、N分别是BD、CE的中点，MN=6，则BC=8考点：梯形中位线定理；三角形中位线定理。139139 专题：计算题。分析：利用三角形的中位线求得DE与BC的关系，利用梯形的中位线的性质求得BC的长即可解答：解：DE是ABC的中位线，DE=BC，DEBCM、N分别是BD、CE的中点，由梯形的中位线定理得：MN=（DE+BC）=BC=6，BC=8故答案为：8点评：本题考查的知识比较全面，需要用到梯形和三角形中位线定理以及平行四边形的性质21如图，在ABC中，AB=AC，ADBC，垂足为D，E是AC的中点若DE=5，则AB的长为10考点：直角三角形斜边上的中线；等腰三角形的性质。139139 分析：根据垂线的性质推知ADC是直角三角形；然后在直角三角形ADC中，利用直角三角形斜边上的中线是斜边的一半，求得AC=10；最后由等腰三角形ABC的两腰AB=AC，求得AB=10解答：解：在ABC中，ADBC，垂足为D，ADC是直角三角形；E是AC的中点DE=AC（直角三角形的斜边上的中线是斜边的一半）；又DE=5，AB=AC，AB=10；故答案为：10点评：本题主要考查了直角三角形斜边上的中线、等腰三角形的性质此题是一道基础题，只要同学们在做题过程中多一份细心，就会多一份收获的22如图，在RtABC中，ACB=90，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，若CD=5cm，则EF=5cm考点：三角形中位线定理；直角三角形斜边上的中线。139139 分析：已知CD是RtABC斜边AB的中线，那么AB=2CD；EF是ABC的中位线，则EF应等于AB的一半解答：解：ABC是直角三角形，CD是斜边的中线，CD=AB，又EF是ABC的中位线，AB=2CD=25=10cm，EF=10=5cm故答案为：5点评：用到的知识点为：（1）直角三角形斜边的中线等于斜边的一半；（2）三角形的中位线等于对应边的一半23如图，在四边形ABCD中，ABCD，ADBC，AC、BD相交于点0若AC=6，则线段AO的长度等于3考点：平行四边形的判定与性质。139139 专题：计算题。分析：根据在四边形ABCD中，ABCD，ADBC，求证四边形ABCD是平行四边形，然后即可求解解答：解：在四边形ABCD中，ABCD，ADBC，四边形ABCD是平行四边形，AC=6，AO=AC=6=3故答案为：3点评：此题主要考查学生对平行四边形的判定与性质的理解和掌握，难度不大，属于基础题24等腰梯形的腰长为5cm，它的周长是22cm，则它的中位线长为6cm考点：梯形中位线定理；等腰梯形的性质。139139 专题：计算题。分析：根据等腰梯形的腰长和周长求出AD+BC，根据梯形的中位线定理即可求出答案解答：解：等腰梯形的腰长为5cm，它的周长是22cm，AD+BC=2255=12，EF为梯形的中位线，EF=（AD+BC）=6故答案为：6点评：本题主要考查对等腰梯形的性质，梯形的中位线定理等知识点的理解和掌握，理解梯形的中位线定理知道EF=（AD+BC）是解此题的关键25如图，E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点，BE=CF，连接AE、BF将ABE绕正方形的中心按逆时针方向旋转到BCF，旋转角为（ 0180），则=90考点：旋转的性质；全等三角形的判定与性质；正方形的性质。139139 分析：首先作出旋转中心，根据多边形的性质即可求解解答：解：四边形ABCD是正方形AOB=90，故=90故答案是：90点评：本题主要考查了旋转的性质，以及正多边形的性质，正确理解正多边形的性质以及旋转角是解题的关键26如图，DE是ABC的中位线，DE=2cm，AB+AC=12cm，则BC=4cm，梯形DBCE的周长为12cm考点：三角形中位线定理。139139 分析：由中位线定理易得BC应为DE的2倍，根据线段中点定义可得BD+CE长，也就求得所求梯形的周长解答：解：DE是ABC的中位线，DE=2cm，BC=2DE=22=4cmDE是ABC的中位线，BD=AB，CE=AC，梯形DBCE的周长为BD+CE+DE+BC=（AB+AC）+（BD+CE）=12+6=12cm故答案为12点评：本题考查了三角形中位线的性质及线段中点定义，三角形中位线性质应用比较广泛，尤其是在三角形、四边形方面起着非常重要作用三解答题（共4小题）27已知：如图，在梯形ABCD中，ABCD，BC=CD，ADBD，E为AB中点，求证：四边形BCDE是菱形考点：菱形的判定。139139 专题：证明题。分析：由题意易得DE=BE，再证四边形BCDE是平行四边形，即证四边形BCDE是菱形解答：证明：ADBD，ABD是RtE是AB的中点，BE=AB，DE=AB （直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半），BE=DE，EDB=EBD，CB=CD，CDB=CBD，ABCD，EBD=CDB，EDB=EBD=CDB=CBD，BD=BD，EBDCBD （ASA ），BE=BC，CB=CD=BE=DE，菱形BCDE（四边相等的四边形是菱形）点评：此题主要考查菱形的判定，综合利用了直角三角形的性质和平行线的性质28如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，在建立平面直角坐标系后，ABC的顶点均在格点上，点B的坐标为（1，0）画出ABC关于x轴对称的A1B1C1；画出将ABC绕原点O按逆时针旋转90所得的A2B2C2；A1B1C1与A2B2C2成轴对称图形吗？若成轴对称图形，画出所有的对称轴；A1B1C1与A2B2C2成中心对称图形吗？若成中心对称图形，写出所有的对称中心的坐标考点：作图-旋转变换；作图-轴对称变换。139139 专题：网格型。分析：（1）将三角形的各顶点，向x轴作垂线并延长相同长度得到三点的对应点，顺次连接；（2）将三角形的各顶点，绕原点O按逆时针旋转90得到三点的对应点顺次连接各对应点得A2B2C2；（3）从图中可发现成轴对称图形，根据轴对称图形的性质画出对称轴即连接两对应点的线段，做它的垂直平分线；（4）成中心对称图形，画出两条对应点的连线，交点就是对称中心解答：解：如下图所示：（3）成轴对称图形，根据轴对称图形的性质画出对称轴即连接两对应点的线段，作它的垂直平分线，或连接A1C1，A2C2的中点的