九年级上册《世界文化的杰作》学案.doc

九年级上册世界文化的杰作学案 九年级上册世界文化的杰作学案前置性学习1_是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良药。面对种种不平等的社会现实，完成了_ _和复活等不朽名作。这些作品描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。_称之为“俄国革命的镜子”。2近代绘画艺术不断革新，涌现出一大批杰出的画家。荷兰的_就是其中的一位。_是他的代表作之一，法国南方灿烂的_赋予他创造灵感。画面_而又和谐、幽雅，画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对_的无比热爱。3德国的_是伟大的作曲家，也是一位_革命的热情歌颂者。第三交响曲_是他的代表作之一，完成于1804年，为_写的，它是贝多芬第一部明确反映重大_的交响乐作品，标志着他在思想上和_的成熟。教学目标知识与能力了解世界近代史上文学、美术和音乐等方面的成就，重点掌握列夫托尔斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，贝多芬和他的英雄交响曲。过程和方法通过对三个著名代表人物生活的时代背景的探究学习及其作品的分析，使学生认识到它反映了世界近代文化发展的基本脉络，从而培养学生自主探究能力和文学艺术作品的鉴赏能力。情感态度价值观认识到这些著名代表人物能够取得辉煌成就的根本原因在于他们善于观察社会生活，自强不息，将个人命运与祖国命运联系在一起。教学重点列夫高托尔斯泰及其代表作品；凡高和向日葵；贝多芬和英雄交响曲。教学难点一定时期的文化是一定时期的政治、经济的反应教学方法自主探究、合作交流、设计问题为主教学用具电子白板教学过程自觉指导出示课题，揭示目标。（投影展示）自主学习15分钟一、文学巨匠：托尔斯泰1）国籍：俄国2）代表作：战争与和平安娜 卡列尼娜复活 作用：描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。3）评价：列宁称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”。二、美术名家：梵高1）国籍：荷兰2）代表作：向日葵艺术特点：该画用笔粗厚有力，色彩对比既单纯又强烈，产生了艳丽、和谐、优雅的画面效果，表达了对生活的无比热爱。三、音乐大师：贝多芬1）国籍：德国2）代表作：英雄交响曲a.完成于1804年，是为拿破仑而写。以法国大革命为题材，表现出贝多芬对法国资产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情。b.评价：从内容到形式都富于革新精神，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。合作探究10分钟阅读下列材料：相信我吧，在艺术问题上，下面的这句话是实在的：“老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧，哗众取宠。”请回答：（1）上述这段话是谁的名言？他是哪国人？如何评价他？（2）此人的代表作品是什么？表达了他怎样的思想感情？（3）这段话对你有什么启示？下列音乐作品的创作都被深深打上了历史的烙印，其中以法国大革命为背景创作的作品（ ）A英雄交响曲 B国际歌 C义勇军进行曲 D黄河大合唱歌颂了俄国人民的爱国热情，是一部具有史诗和编年史特色的巨著是（ ）A战争与和平 B安娜卡列尼娜 C复活 D向日葵下图是一位著名画家和他的代表作品，后人称之为“狂人画家”，你知道他是谁吗（ ）A莫奈 B梵高 C米开朗琪罗 D达芬奇阅读下列材料：材料一：“俄国革命的镜子。” 列宁材料二：小说以四大家族的相互关系为情节线索，描绘了当时俄国从城市到乡村的广阔社会生活画面，歌颂了俄国人民的爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略的斗争精神。小说结构宏大，人物众多，是一部具有史诗和编年史特色的巨著。请回答：（1）材料一中所说的人物是谁？（2）材料二中所描述的著名小说是什么？该作者还有哪些代表作品？（3）列宁为何称其为“俄国革命的镜子”？当堂训练15分钟1拿破仑不仅是法国大革命中的一位出色的军事领袖，也是世界上一位杰出的革命家，同时也曾是一位音乐家所崇拜过的英雄人物，这位音乐家为此谱下了著名的交响曲。此音乐家是（ ）A海顿 B莫扎特 C贝多芬 D巴赫2贝多芬在思想上和艺术上成熟的标志是他创作的（ ）A英雄交响曲 B复活 C命运交响曲 D蒙娜丽莎3下列关于英雄交响曲的说法，不正确的是（ ）A是贝多芬第一步反映重大社会题材的交响乐作品B这首交响曲从内容到形式都充满保守精神C这首交响曲感情奔放，篇幅宏大D这首交响曲具有强烈的时代特征4被列宁称为“俄国革命的镜子”的伟大作家是（ ）A高尔基 B果戈里 C列夫托尔斯泰 D普希金5下列属于列夫托尔斯泰作品的是（ ）复活巴黎圣母院战争与和平安娜卡列尼娜A B C D6他一生穷困潦倒，活着的时候，一共只卖出过1幅画。但他在短暂一生中却留下了大量震撼人心的艺术作品，他是用心灵去作画。他说：“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了他，我甘冒失去生命和理智的危险。”如今，他的作品得到了世人的认可，他的代表作向日葵曾在伦敦拍卖会上，以3990万美元的天价被日本人买走。你