《马路不是游戏场》第一课时导学案.doc

马路不是游戏场第一课时导学案 马路不是游戏场第一课时导学案一、教材分析马路不是游戏场是人民教育出版社品德与社会三年级下册第四单元第四课的内容，在本单元的前三课主要介绍了走什么路，而本课着重在路上怎么走的问题，掌握基本的交通常识，培养学生的交通意识。二、学情分析由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们带来了便捷，人们的出行更是离不开交通，但由于有些学生缺乏交通法规常识，交通事故已成为孩子意外伤亡的第一杀手。交通安全意识薄弱而造成严重的交通事故。本校地处农村，学生的交通意识淡薄，通过学习马路不是游戏场这课，让学生懂得遵守交通规则，注意交通安全是热爱生命的表现，从小养成自觉遵守交通规则的行为习惯。 三、教学目标1、认知目标：(1)、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。(2)、培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识2、能力目标：通过学生运用观察、访问等各种办法搜集、整理关于交通法规、交通事故的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 3情感目标：初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。 四、重难点:1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失；2、自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。 五、教学准备1、教师准备，本地及网络媒体交通秩序状况的图片、音像资料和文字资料、比赛试题等。2、学生准备：交通常识和交通宣传标语、 六、教时安排：两教时七、教学过程导入新课你喜欢做游戏吗？我们一般在哪儿做游戏？有两个小朋友也喜欢做游戏，可他们游戏的场所和我们不太一样，想知道他们去哪儿了，你们看他们来了。（播放课件：1、两个小孩在马路上奔跑打。2汽车刹车声。3书本上第一幅插图。）活动一、大家来讨论1、出示书上交通事故案例。讨论，这起交通事故的发生，会哪些人带来哪些伤害或麻烦？你最想对谁说些什么？ 2、 师：由于两个小朋友不遵守交通规则，把马路当做游戏场，一个鲜活的生命，就这样被无情的车轮碾碎了，我们仿佛听到了孩子呼唤妈妈的声音，看到亲人无助的泪水和父母白发人送黑发人的痛苦，这“血的教训”要我们记住“马路不是游戏场”（板书：马路不是游戏场） 齐读课题3、本地联系：小朋友们，讲一讲你所知道的或看到的的交通事故，如能说一说发生的原因就更好了。 （2016年3月29日，二坝镇通江大道因白色轿车违规变道，与大货车相撞，造成轿车驾驶员当场死亡，轿车烧毁。） 师、是啊！在日常生活中，由于有些人缺乏交通法规常识，交通安全意识淡薄，便频频发生了一起起交通事故。我们一起看一看下面的统计数字。 4、出示课件（交通事故数字统计） 师：为什么交通事故这么高呢？（板书：自觉遵守交通规则）。90万，多么触目惊心的数字啊！一个生命的消失会让多少人伤心！生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次。如果不遵守交通规则，就很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。所以我们一定要自觉遵守交通规则。要遵守交通规则，首先我们要知道一些交通标志，我们一起去看看好吗？（提醒学生注意，用心去学，后面的竞赛和这有关）5.出示课件 微课：认识交通标志活动二交通重安全擂台显身手师：老师想检验下同学们的学习效果，我们来次比赛好吗？1、根据课前的准备，以小组为单位，必答题2题，各小组出题2题。2、你选题我来答（第一组给第二组选题，）（设计思路：学生课前通过问家人、及查找资料懂得了一些交通常识，通过擂台显身手的活动激励学生的竞争意识，力求让学生达到交通常识互相交流的目的）3.优胜组给鼓励奖。（书签） 活动三我是小交警安全你我他1、哪些人没遵守交通规则，并且告诉他应该怎样。 出示课件，对于遵守交通规则的，点赞，并且说出理由。对于不遵守交通规则的，黄牌警告，并且以“我是小交警，我想对您说.马路不是游戏场。”劝告路人。对于遵守交通规则的以“我是小交警，我想对您说.祝您平安。”赞扬路人。 （设计思路：发挥学生主人翁的思想，以我是小交警的身份判断他人有无违反交通规则的情况，并以小交警的身份去赞扬他人遵守交通规则的行为和婉转的指出他人违反交通规则的行为） 活动四：制作小书签 互赠安全话 同学们，生命对于我们每个人都只有一次，让我们牢记，马路不是游戏场，自觉遵守交通法规，珍爱我们的生命。制作平安书签送给同桌，可以写交通标语，或与安全有关的祝福的话或提醒同学们要注意的事项。 7、小结 同学们，马路不是游戏场，我们一定要遵守交通规则，珍爱生命。七、布置作业 作业：我是小小交通安全宣传员把我们今天学校的关于交通安全重要性和所学的交通安全的知识向我们的亲人、好友宣传。板书设计： 马路不是游戏场 自觉遵守交通法规， 珍爱生命八、教学反思1、在教学准备环节，教师应该带领学生走上马路或要求学生走上马路，亲身体验在马路上，有很多的小朋友及成年人没有交通安全意识，横穿马路，闯红灯的现象时候发生。2016.4.11幼儿园布置作业，摸螺蛳，抓蝌蚪，发生了溺水事件。 2、在教学过程中，应针对三年级学生年龄小的特点，可以适当组织学生进行游戏，活跃课堂气氛，集中学生的注意力，让学生在游戏中学到安全交通知识，培养学生良好的交通安全意识。如在我是小交警的环节，可