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九年级历史下册第13课挑战“两极”导学案分析 九年级历史下册第13课挑战“两极”导学案分析学习目标1、了解欧盟形成的过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。2、简述日本在二战后发展经济的主要措施，了解日本经济实力，增强以后在政治上的要求及表现，分析日本战后迅速崛起的原因。3、科学技术是生产力，理解科学技术的发展的重要性。是当今世界的主流之一，我们国家只有不断的发展，才能顺应世界潮流。理解全球化经济。学习重点：日本推动经济恢复和高速发展的措施、欧盟。学习难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。课堂预习1、欧洲联合的过程：建立：20世纪50年代，西欧六国成立了三个组织“_”文本框: 欧共体“_”“_”1967年，三个组织合并，成立“_”。壮大：20世纪七八十年代，_国等六国加入。欧共体各成员国之间逐步取消_，对外尽量“用_讲话”。文本框: 欧 盟建立：1991年，12个成员国在荷兰通过欧洲联盟条约,1993年，_（EU）成立。壮大：1999年，欧洲单一货币_正式启用。2004年，欧盟成员国达到_个。2、日本崛起原因： 成为美国军事物资的主要供应地，进一步刺激了日本经济的发展。表现：20世纪 初，日本成为资本主义世界仅次于美国的 政治要求：日本积极谋求 的地位。20世纪90年代以后，提出了 想法，要求成为 课堂导学1、挑战”两极”的是 和 2、20世纪70年代一跃成为资本主义世界第二经济大国的是 我们得到什么启示 3、1993年欧洲走向联合在 基础上成立 其成员国使用的单一货币是 ，表明欧洲正朝着 目标迈进4、日本在政治上的要求 中国应对措施 课堂检测1、1971年美国总统尼克松说：“在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”文中的“挑战”是指（ ） A苏联的威胁 B西欧和日本经济的崛起 C第三世界的崛起 D美国经济的滞涨2、20世纪70年代，一跃成为资本主义世界第二经济大国的是（ ）A德国 B美国 C日本 D法国3、右图是哪一组织的旗帜?（ ）A欧洲联盟 B北大西洋公约组织 C亚太经合组织 D华沙条约组织4、阅读材料回答下列问题： 材料一 在“冷战”格局下，欧洲国家感到要在美苏两大国之间保证自己的安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须加强合作，实现欧洲的统一。 材料二 许多政治家和学者都承认，欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功的。多少个世纪以来，欧洲大陆上演的勾心斗角、残酷征伐，在欧盟框架的设计下烟消云散，法、德这对明争暗斗数个世纪的夙敌，居然能够一笑泯恩仇。成为欧洲强大和快速发展的双引擎。请回答：(1)根据材料一指出二战后欧洲走向联合的目的是什么？(2)假如你准备到法、德、意等国去旅游，你最好带什么货币?(3)学者为何认为“欧盟这一航母的设计，迄今为止是世界上最伟大、最成功
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