湖北省2017届高三毕业生第一次模拟考试语文试卷.docx

机密启用前湖北省2017届高中毕业生第一次统一模拟考试语 文 试 卷本卷共22题，全卷满分150分。考试用时150分钟。祝考试顺利注意事项：1、 答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上指定位置，贴好准考证号条形码或将考号对应数字涂黑。考生应根据自己的试卷类型，在答题卡相应位置用2B铅笔填涂试卷类型A或B。2、 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷或草稿纸上无效。3、 非选择题使用0.5mm黑色墨水签字笔直接答在该题在答题卡上的相应区域内，超出区域范围答题视作无效答案，答案写在试卷或草稿纸上无效。4、 考生必须保持答题卡的清洁，不能将答题卡撕损、揉捏或折叠。考试结束后，监考人员将答题卡、试卷、草稿纸一并收回。第卷 阅读题一、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。有容之大剑武回顾近30年中国美术发展历程，真有隔世之感。从那个人人自危、噤若寒蝉、色调单一的年代到如今这个艺术家们四体畅达、神采飞扬、几近为所欲为的年代，其间的距离有如天壤。人们说，当代中国是一个没有艺术大师的时代，虽然大师的桂冠四处飞扬。面对河南安阳的殷墟刻辞甲骨，面对四川广汉三星堆的青铜人像，面对甘肃敦煌的石窟壁画甚至面对20世纪30年代的木刻与漫画，还有齐白石的红花墨叶、黄宾虹的郁勃山川、徐悲鸿的行空天马与傅抱石的散锋皴法等，当代造型艺术家难免汗颜。但是，当代中国造型艺术的发展又是空前的，这就是其在主题、体裁、题材、风格、语言、材料、电脑程序诸方面的多元进发态势。虽然有过反复和挫折，当代造型艺术家还是真正地拥有了表现一切的权利，也有了这种精神与物质的可能，主流与非主流艺术不仅和平共处，而且在许多情况下是共享互生、相携而进的。造型艺术各门类各有各的天地，各有各的目标，也各有各的造化与成就。传统的与现代的、激进的与沉稳的、写实的与写意的、磅礴的与精微的、狂放的与收敛的，或者是兼工带写的、中西融合的、标新立异的中国造型艺术的深刻性虽然差强人意，其丰富性却是历史上从未有过的-这样的自由欢快，这样的摇曳多姿，这样的色彩纷呈。但是，我们也应该看到，当代造型艺术创作存在着重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷，而大题小作、无病呻吟的情况并不少见。如何在读书的时候进一步提高境界，如何在写生的时候进一步开掘生活，如何在创作的时候进一步推敲斟酌，如何在艺术之内多花一点工夫、在艺术之外少用一点力气，是值得当代造型艺术家重视的。在任何一个民族中，艺术家都是一个特殊的群体，或者说他们都是一群难以管束的孩子。所以，在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事。新中国成立前十几年的历史教训就是在思想领域、也包括艺术领域的天地越来越小，道路越走越窄。“ 文革”十年，更是取消了大家思想的权利，取消了艺术家创作的权利，给中华民族造成了灭顶之灾。正是对历史的反思，也是艺术创作自身的需要，近30年来，经过“拨乱反正”，冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”、“主题先行论”等艺术思想领域的诸多樊篱。经过解构重组，当代艺术界重新获得了思想的自由与表达的自由，重新获得了创作的自由与展示的自由，重新获得了出售作品的自由与自享其成的自由。而这种自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为，而是在艺术领域通过讨论获得的。这些年，关于艺术形式与形式主义、“85新潮”与西方现代派艺术的引进、当代艺术“与国际接轨”等涉及艺术 思想、艺术创作、艺术管理与艺术家修养方面的纷争有的已经平息，有的还在进行，有的还会有反复，但是，没有一个艺术家因言获罪，没有一个理论家因噎废食，中国当代造型艺术界因此获益匪浅。当然，我们在珍惜蓝天辽阔、清风徐来的同时，也应当看到，面对难以理出头绪的艺术界、面对令人眼花缭乱的艺术品，特别是面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，人们看到了批评的失语与批评家的缺席。这不能不说是一件令人遗憾的事。尚书君陈有言：“有容，德乃大。”先哲林则徐曾书一联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”有容之大，容得下天，容得下地，自然也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。正如这30年的艺术成就是千舟竞发、波澜不息所成，未来中国造型艺术的发展也应当是思想激荡、多元不一、各尽天才的态势。(选自2008年12月14日人民日报，有删改)1下列选项，不属于当代中国造型艺术空前发展的一项是() A当代中国造型艺术在主题、体裁、题材、风格、语言等方面呈现出多元发展的态势。 B当代中国造型艺术家幸运地拥有能够表现一切的权利，主流与非主流艺术在一定条件下共享互生、相携而进成为可能。 C当代中国造型艺术蕴涵的自由欢快、摇曳多姿、色彩纷呈的丰富性是历史上从未有过的。 D当代中国艺术家在开掘生活和推敲斟酌等方面令老一代艺术家汗颜。2下列选项，没有体现社会对当代造型艺术包容的一项是 ()A中国当代艺术家是一个特殊的群体，获得了思想的自由与表达的自由，不是所谓的“难以管束的孩子”。B中国当代造型艺术家冲破了“阶级斗争工具论”、“为政治服务论”等艺术思想领域的诸多樊篱。C造型艺术创作自由的获得并非政治运动所致或行政命令的强制所为，而是在艺术领域通过讨论获得的。D近30年来，没有一个艺术家因言获罪，没有一个理论家因噎废食，因而中国当代造型艺术界获益匪浅。3下列表述符合原文意思的一项是 ()A从人人自危、噤若寒蝉的“文革”十年到新时期艺术家们心情畅达、创作自由，其差别有如天壤，主要是因为当代艺术批评的失语与批评家的缺席。B在中国历史上，不乏艺术家特立独行的故事，也不乏统治者铲除异端的故事，这些与艺术家创作 中重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷有很大关系。C令人遗憾的是，面对难以理出头绪的艺术界，面对令人眼花缭乱的艺术品，面对众多艺术学子的饥渴茫然的眼神，当代艺术批评却没有与其相呼应。 D有容之大，就是容得下天，容得下地，自然也应该容得下那些个日夜不宁于创造的艺术灵魂。因此，对待艺术要放开手脚，任其发展。二、实用类文本阅读（12分）阅读下面文字，完成4-6题化学奖：给蛋白质打上标记史军蛋白质是组成生命的物质基础。人类梦想破解蛋白质如何在生物体中运作，从而使发育、代谢等生命活动正常进行。然而，它没有颜色，在普通的观察中几乎“来无影，去无踪”。虽然有些染色手段可以让某些蛋白现身，但这样做的前提是先破坏生物体。我们还是无法得知这些蛋白在活生物体中的运作情况。荧光蛋白标记技术的出现和发展解决了这一难题，大大推进了对生命的认识。2008年的诺贝尔化学奖颁给了在该领域作出突出贡献的美籍华裔科学家钱永健、美国生物学家马丁沙尔菲和日本有机化学家兼海洋生物学家下村修，他们在绿色荧光蛋白研究的道路上踏出了关键的三步。踏出第一步的是下村修。1962年，他从一种水母中发现了绿色荧光蛋白。在后续研究中，他发现绿色荧光蛋白中包含一个发光团，被紫外光和蓝光激发后，会吸收光中的能量并储存起来；随后，发光团会处理这些能量，并以绿色荧光的形式将这些能量释放。这样，荧光蛋白就成为良好的标记细胞位置和活动的指示灯。在绿色荧光蛋白发现前，人们标记蛋白质的方法都不尽如人意。首先，运用的普通染料会对生物细胞活动产生影响；其次，很难把这些染料准确注入细微的细胞结构中。荧光蛋白在很大程度上避免了这些问题。1988年，马丁沙尔菲在学术会议上第一次听说绿色荧光蛋白。当时他正在对线虫进行研究，线虫全身只有959个细胞， 1/3的基因与人类基因相关，是一种非常实用的模式生物。沙尔菲意识到，利用绿色荧光蛋白可以标记出线虫体内不同细胞的活动。沙尔菲的想法是，将绿色荧光蛋白的基因连接到不同的蛋白质基因上 ，在这些蛋白出现时就可以被检测到，从而确定不同蛋白质在生物体内表达的时间和部位，并进一步确定它们的功能。要实现这一想法，首先要在水母的基因组中找到与绿色荧光蛋白对应的基因。当时，美国伍兹霍尔海洋研究所的普瑞舍正在克隆相应的基因。在与普瑞舍联系之后，沙尔菲拿到了梦寐以求的基因。他让研究生尝试将这段基因导入大肠杆菌。约一个月后，他们得到了在紫外光照射下发出绿色荧光的大肠杆菌。之前，科学家猜测生物体发光是多个蛋白和发光引子相互作用的结果，沙尔菲的实验明确了单一的绿色荧光蛋白就可以发光。这种神奇的标记作为一种重要的蛋白质指示工具进入了生物学研究领域。天然绿色荧光蛋白发光强度不高，颜色单一。在不同蛋白同时表达时，就无法及时准确反映出不同蛋白质的动向。钱永健的工作弥补了这一缺陷，大大拓展了绿色荧光蛋白的应用范围。他最初的工作是探索在绿色荧光蛋白中发光团是如何组成和行使功能的。他的研究表明发光需要有氧参与，并揭示了发光过程的机理。随后，他开始运用DNA技术着手设计新的荧光蛋白，最终造出能够吸收和发出不同颜色光的荧光蛋白，并且让这些蛋白发光更久、更强烈。这使科学家能在实验中进一步区分同一生物个体内不同的蛋白的表达时间和部位。瑞典皇家科学院将绿色荧光蛋白的发现和改造与显微镜的发明相提并论，它已成为当代生物科学研究中最重要的工具之一。4下列对本文的理解和分析，不正确的一项是：（3分） A在绿色荧光蛋白发现前，科学家曾采用把染料注入细胞结构的方法来标记蛋白质。 B美国伍兹霍尔海洋研究所的普瑞舍为沙尔菲的实验提供的基因是通过克隆获得的。C下村修没有运用绿色荧光蛋白来标记其他蛋白，他的贡献不如沙尔菲和钱永键。D荧光蛋白标记技术对生物科学研究的重要作用，可以和显微镜相提并论。5下村修、马丁沙尔菲、钱永健三位科学家在绿色荧光蛋白研究领域分别取得了什么成果？（4分）6简要说明什么是荧光蛋白标记技术以及它对生物科学研究的意义。（5分）三、文学类文本阅读（14分）阅读下面文字，完成7-9题匆匆过客路遥灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。一场大雪就要降临了真的，快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。明天就是春节呀！要是下一场雪，班车一停，回家过年就根本不可能了。我怀着不安的心情走进了候车室。802次的售票口写着：增加一辆车。一种难言的兴奋涌上心头。正要赶过去排队买票，身边突然传来一个微弱而苍老的声音：“哪位同志行行好，给我买一张去桃县的票吧”这声音是绝望的，似乎不是对着某一个确定的人，而是对所有在场的人发出的一种求援的呼唤。只见一张椅子上蜷曲着一位老人手里捏着买车票的钱。这是一个盲人！我顿时感到一种愤愤不平了，在这些人之中，竟然没有一个肯为这不幸的老人帮忙的！我瞅了一眼去桃县的售票口 803次和802次的售票口紧挨着。我在两条队伍的末尾，犹豫了一下，如果现在去给那个瞎眼老头儿买票，我自己的就买不上了。先给自己买，那老头儿的票也把握不大了。但如果不很快做出决定，说不定两头都要误了。 我来不及多想，站到了802次的队伍后面。刹那间，我感到自己很羞愧。但找了一些理由来为自己的良心解脱：我是唯一关怀过他，并且用行动为他做了努力的人终于把一张802次的车票拿到手了！我带着这个充实的收获，站在803次的队伍后面，很愉快。我是这个队伍的最后一名。前面站着一个高大的青年，头发乱蓬蓬的。光那后背就叫我反感，他们这一代道德啦，礼貌啦， 同情心啦，未见得能比得上我们这些老头子！要是售票员喊一声 “票快完了”，他准会如狼似虎地扑过去。我又发现队伍的旁边站着一位青年妇女。她既像是在排队，又不在队里边；眼睛斜视着窗口，像是在索取什么，又像是在等待着什么。我断定她是一个随时准备浑水摸鱼的人。她身边还站着一个四五岁的小姑娘。当售票员宣布只剩一张票的时候，青年妇女丢下孩子，猛地把手抢先伸进了售票口。男青年马上凶狠地斥责她，胳膊在空中一抡一抡的，强硬地让她把票交出来。青年妇女在男青年暴风雨一般的攻击下，眼帘低垂着，嘴唇微微在颤抖，却说不出一句话来。小姑娘却很勇敢地站在了男青年面前，两条小胳膊像小鸟的翅膀一样张开，脸蛋上吊着两颗大泪珠，小嘴一张一张地说：“叔叔，求求你，不要打妈妈！”男青年有点吃惊地盯着那个胖胖的小姑娘，皱了一下眉头，竟然举起一只僵硬的手，在那小女孩的头上轻轻摩挲了一下，用一种极温柔的语调不连贯地说：“你别怕！叔叔不打人”那小伙子突然从上衣口袋里摸出了一张车票，把它递到青年妇女的面前。青年妇女看看那个男青年，又看看那张票，迷惑地眨巴着眼睛。他说：“我是买到了一张803次的车票，但这不是给自己买的。我第二次排队才准备给自己买一张，但让您买了。您带着孩子，在这里待下去太不方便了。我不走了，但请您帮个忙，替我在路上照料照料那个人。”他向后面的角落里努了努嘴：“那个瞎眼老头儿。”“他是你什么人？”“不认识。”青年妇女尖叫了一声，拿出了自己的那张车票递到了男青年面前，惊喜地喊叫着说：“我这张也是给他买的呀！”“他是你什么人？”“不认识。”刹那间，他们谁也不说话了。他们静静地互相看着对方，两张纯洁的年轻的脸，像大理石雕塑一般美丽。男青年硬要叫青年妇女和老头儿一块儿走。青年妇女却说：“我不是去桃县的！我是要买802次的。但看见那个老头儿太可怜了，我觉得有责任帮助他，就放弃了先给自己买票的打算。我又怕给老头儿买不上票，就厚着脸皮插到您前面了。您赶快和那老头儿上车去吧！”男青年神色庄严地从她手里接过车票，掏出车票钱放到了青年妇女的手里；小心翼翼地在那个小女孩的脸蛋上亲了一下，便转身走了。我迈着难以抑制的激动步伐，走到了那位青年妇女面前，掏出车票，对她说：“你要802次的票吗？我有事不能走了。”候车室外，已经变成一片银白的世界。飞舞着的雪花打着旋儿，纷纷扬扬飘落着。我踏上洁白的路面，匆匆向机关走去。(有删节)7下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：(4分)A车站几位旅客为买票发生矛盾，显得十分平凡，作者并未大肆渲染，但偶遇的过客出人意料的言行，却给我们留下了永久的启迪。B“我”自认为是一个有同情心有道德有良知的人，愤怒没有人给眼盲的老人买车票；但与两位青年相比，“我”却是自私、卑鄙的。C两位旅客在买票时先人后己，帮了需要帮助的盲人却耽误了也急需车票的自己，最后却都得到别人的帮助，彰显了好人有好报的主旨。D跟随母亲回家过年的小姑娘勇敢地站在男青年面前，保护自己的母亲，这一情节使小说发生突转，推动了故事情节向前发展。E这篇小说语言平实质朴，虽然没有华丽的文字，却能够通过人物之间的冲突感人肺腑，直达心灵，读者能触摸到主人公高尚的心灵。8请简要分析小说中男青年的人物形象。(4分)9有人认为，作者写男青年凶狠夺票的情节削弱了人物的正面形象。请结合文本探究，谈谈你的观点。(6分)四、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（分）傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县。为石堤三百尺，民蒙其利。庆元初，召为将作监，进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰鬼之俗。迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言：“天 下 之 势 譬 如 乘 舟 中 兴 且 八 十 年 矣 外而 望 之 舟 若 坚 致 岁 月 既 久 罅 漏 浸 多 苟 安 旦 夕 犹 惧 覆 败 乃 欲 侥 幸 图 古 人 之 所 难 臣 则 未 之 知 也”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。出为湖、广总领。朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事.嘉定元年，召对，面谕：“前日失于战，今日失之和。小使虽返，要求尚多。陛下不获己，悉从之。使和议成，犹可以纾一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以绝来者，非计也。今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。”知镇江府。全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数。制置司欲移焦山防江军于固山石牌，伯成谓：“虚此实彼，利害等耳。包港在焦、圈之中，不若两寨之兵迭戍焉。”固山寨兵,素与海盗为地，伯成廉知姓名，会郡都试捕而鞫之，无一逸去。狱具,请贷其死，黥隶诸军。宝庆元年，加宝文阁学士。虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。”遂抗疏。伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。 (选自宋史列传第一百七十四，有删节)【注】：裰，读j，信鬼神。 瘗，读y，掩埋。10、对文中划线句子，断句正确的一项是：（C）（3分）A天下之势/譬如乘舟/中兴且八十年矣/外而望之/舟若坚致岁月既久/罅漏浸多苟安旦夕/犹惧覆败/乃欲侥幸图古人之所难/臣则未之知也B天下之势/譬如乘舟中兴且八十年矣/外而望之/舟若坚致/岁月既久/罅漏浸多/苟安旦夕/犹惧覆败/乃欲侥幸图古人之所难/臣则未之知也C天下之势/譬如乘舟/中兴且八十年矣/外而望之/舟若坚致/岁月既久/罅漏浸多/苟安旦夕/犹惧覆败/乃欲侥幸图古人之所难/臣则未之知也D天下之势/譬如乘舟中兴且八十年矣/外而望之/舟若坚致岁月既久/罅漏浸多苟安旦夕/犹惧覆败/乃欲侥幸图古人之所难/臣则未之知也11下列对相关加点词，有关的文化知识解释正确的一项是：（ D ）A工部侍郎，隶属于工部，工部最高长官。在三公九卿制度中，为掌管营造工程事项的机关，曾称冬官、大司空等。工部起源于周代官制中的冬官，汉成帝置尚书五人，其三曰民曹。B嘉定元年，为帝王年号干支纪年法，由西汉武帝首创，他的第一个年号为“建元”。以后每个朝代的每一个新君即位，必须改变年号，叫做改元，改元后的第一年叫元年。C加，即在原来的官衔上增加荣衔，一般可享受一世特权。表示官职调动代替接任的古文实词。D以老病辞，上书称病，为居官者请求退职、退休养老的委婉语。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）(3分)A傅伯成律己爱民，任连江知县时，兴修堤坝以利百姓；在漳州，创办惠民局，救治百姓的病苦，革除当地相信鬼神的风俗。B傅伯成敢于直言，任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬；宝庆元年，听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，不顾年老多病上疏抗言。C傅伯成爱君忧国，针对权臣开拓边疆的主张，他认为南宋朝中兴将近八十年，已像一只有缝隙和漏洞的大船，要担心它的倾覆颓败。D傅伯成正直无妄，称赞他人的长处，就像赞扬自己的孩子一样；谈到奸邪小人误国，残害忠良，声色俱厉，不加掩饰。13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）使和议成，犹可以纾一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以绝来者，非计也。（5分）（2）伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。（5分）（二）古代诗歌阅读阅读下面一首古词，完成14-15题蝶恋花真德秀两岸月桥花半吐。红透肌香，暗把游人误。尽道武陵溪上路。不知迷入江南去。先自冰霜真态度。何事枝头，点点胭脂污。莫是东君嫌淡素。问花花又娇无语。【注】 真德秀，南宋后期著名理学家，也是继朱熹之后的理学正宗传人，官至参知政事，为人正直，竭诚于职守，广布惠政，廉声颇著。此二句用陶渊明桃花源记中武陵渔人误入桃源、忘情迷途的典故。东君：日神，一说司春之神。14词的上片从哪些角度写了梅花的什么特点？ (5分)15有人说作者在赞美梅花，也有人说作者在词中表达了对梅花的不满与不屑。你同意哪种看法？请说说理由。(6分)（三）名句名篇默写（5分）16补写出下列名句名篇的空缺部分（5分）（1）在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他鉴定的表示：“_,_。”（2）王维使至塞上中“_，_”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。（3）苏轼念奴娇（大江东去）中“_，_”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。第卷 表述题五、语言文字运用（20分）17下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A余秋雨出版文化苦旅之后，没料到却给他带来了不虞之誉，被视为学者型作家，受到华语文学界的称赞，引起全国范围的关注。B易中天教授起码在以一己之力、一孔之见解读着传统文化，做着实实在在的工作，他比那些发大而无当的空头议论的人不知要强多少倍。C进入竹海，楠竹密布，铺天盖地，极目远眺，茫茫竹海，一直延伸到与蓝天相接处，顿时你的心里就会有一种歧路亡羊的感觉。D毋庸讳言，有些家长满脑子“不打不郎不秀”