二年级上册语文百花园六教案(S版).doc

二年级上册语文百花园六教案(S版) 教学要求1.通过多种形式的练习,巩固本单元的知识点,拓展学生的视野,培养学生认真审题的习惯。2.通过巩固拼音、识字写字、把句子写具体等多种形式的练习,扎实语文基础知识。3.根据规定的选题,练习口语,提高学生的表达应变能力。重点难点1.做多种形式的练习,巩固本单元的知识点,拓展学生的视野,培养学生认真审题的习惯。2.根据规定的选题,练习口语,提高学生的表达应变能力。教学课时两课时通过多种形式的练习,巩固本单元的知识点,拓展学生的视野,培养学生认真审题的习惯。题板;小动物的图片。一 学习习题1,掌握书写规律1.板书教学:带 爱 常 茶2.练习一字组多词。 带 带领 带头 皮带 领带 爱 爱戴 爱心 心爱 爱护常 常常 经常 非常 常识 茶 茶叶 茶树 茶水 品茶3.观察这四个字在田字格里的位置及结构。(上中下结构)4.怎样才能把这样的字写规范、美观呢?5.练写并评议。二 学习习题2,复习拼音1.我们做一个“给小动物找名字”的小游戏。2.教师出示拼音,再出示动物的图片。3.指出游戏的规则:在规定的时间里,每个小组给小动物找到相应的名字。比一比哪个小组找得最多。三 学习习题3,了解把句子写具体的作用1.分别出示习题中的两组句子。 2.学生朗读第一组句子。3.认真地读一读这三句话,你发现了什么?4.再读第二组句子,说出你的发现。5.请你想一想,怎样才能把句子写具体。四 学习“背一背”,积累语言1.读一读,了解每句话的意思。2.找出诗句中相对的词语。 天地 雨风 大陆长空 山花海树 赤日苍穹秋月晚霞 白红 水绕云横 雨中灯下 山果草虫 落鸣 3.再读诗句,尝试背诵。4.进行背诵比赛。5.评选出“背诵小能手”。根据题目,练习口语交际,提高学生的表达应变能力。学生自己喜欢的照片或者图片;“能说会道”的大幅挂图。一 学习“读一读”1.自己朗读短文,标画出自然段的序号。2.同桌互相检查,注意纠正读音。3.说一说读完这篇短文后的感受。二 学习“说话写话”1.把自己最喜欢的照片展示给同学们看。2.说说照片上有什么和自己喜欢的原因。例文:我最喜欢的照片全家福我最喜欢我们的全家福了。这张照片是在我六岁生日时照的。看,照片上那个可爱的小姑娘,就是我。我的脸圆圆的,就像一个红苹果。紧紧搂着我的,是我最亲爱的爸爸、妈妈。看,妈妈的笑容多么灿烂,脸上写满了幸福。妈妈穿的那条红裙子,还是我为妈妈选的呢!我的爸爸特别英俊,他是我和妈妈的保护神。我最喜欢这张全家福。因为我爱爸爸、妈妈,爸爸、妈妈也爱我。评析:在这篇文章里,小作者写的是自己最喜欢的照片全家福。在文章的字里行间,洋溢着小作者对爸爸、妈妈的爱。三 学习“能说会道”1.出示挂图,提问:你看到了什么?2.按照什么顺序观察这幅图呢?(主要画面次要画面)3.仔细看看,主要画面上有什么?(一只小熊躺在床上,床前一只梅花鹿手捧鲜花,小白兔手捧胡萝卜,小猴子手捧一个桃子。)4.仔细看看,次要画面上有什么?(地点:小熊家或者病房。房间里的摆设:床头柜,柜子上摆着一个暖瓶,墙壁上挂着一幅画。)5.想一想这几个小动物之间会发生一个什么样的故事。6.小组讨论。分角色表演这个小故事。7.把表演的故事写下来。例文:小伙伴的爱在一个炎热的夏天,小熊和小伙伴们在森林学校里上体育课。突然,小熊肚子疼起来。梅花鹿、小白兔围过来,不住地询问他的情况。大象伯伯把他送进了医院。医生告诉小熊,他得了急性阑尾炎,需要住院治疗。小熊的病渐渐地好了。一天中午,他躺在病房里休息。他的好伙伴来看望他了。梅花鹿把一束盛开的鲜花送到小熊的手里,对小熊说:“我代表咱们班的同学,来看望你,希望你早日康复!”小熊连忙道谢。小白兔双手捧着一根新鲜的胡萝卜,对小熊说:“小熊,你需要多吃新鲜的蔬菜。这根胡萝卜是我一大早到地里拔的,特别新鲜!”小熊不住地点头致谢。小猴子待在一旁,沉不住气了,跳到小熊的床前,对小熊说:“这是我特意为你准备的桃子。”小熊看到伙伴们这样关心自己,感动地对大家说:“谢谢大家!我一定做一个勇敢的孩子,争取早日康复!”病房里充满了欢声笑语。小熊感受到了小伙伴们对他的关爱!简评:小作者认真地观察了画面的内容