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文档简介

二年级下册画风第一课时教案人教版 看不到，摸不着；花儿见它点头；小草见它弯腰。（板书：风） 2、你知道哪些风？ 学生畅所欲言。3、今天我们就来画画风。（板书课题，齐读课题）二、 初读古诗，自主识字1、自由轻声朗读课文，把不认识的字用笔圈出来。2、 同桌互相帮助学习不认识的生字，注意借助拼音，读准字音。3、课件出示词语 指名读、齐读、当小老师读。 4、交流识字方法(1)、想一想、找一找：“宋、涛、陈、丹、赵、艺”这几个字在我们身边哪些人的名字中出现了。(2)用减一减的办法识字:湿显三、写字指导 1、不要多笔画：“丹”字只有一点。“乌”字中间没有点，加迠就成了“鸟”字。“丝”字上边的两绞丝没有点。2、不要少笔画：“忽”字下面的三点，不能少。3、结构。“显”字上小下大、上短下长。“忽、丝”二字上长下短。“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低，“眨、涛”左短右长。“艺”字草字头的横宜略长，下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜，“弯”应写平，“钩”直上。4、生练写生字、师评议.四、识字小游戏五、朗读用自己喜欢的方式读课文六、拓展阅读必读篇：读119页 读一读120页风是怎样驱动的七、写话练习要求：用今天学的新词选择其中的两个说一段通顺的话1、同桌交流2、师出示范例，指导写话 3、学生练写 4、交流评价2016全新
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