七上期考复习资料.docx

七年级上册一、给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字1.诠( )释 2.憧( )憬( ) 3.裨( )益 4.qin( )移默化5.危言sng( )听 6.半明半昧( ) 7.摇摇欲zhu( ) 8.霎( )眼9.褶( ) 10.撂( ) 11.腼( )腆( ) 12.yng( )长而去13.木屐( ) 14.锃( )亮 15.瘦骨ln( )xn( ) 16.翕( )动17.熙来rng( )往 18.蹭( )19.反ch( ) 20.找茬( )21.xi( )疵( ) 22.粗粝( ) 23.心gn( )情愿 24.挑剔( )25.锱( )铢( )必较 26.踌( )躇( )27.死q( )白li( ) 28.bn( )驳29.窘( )迫 30.po( )根究底31.折戟( ) 32.蕲( )水33.涟( )漪( ) 34.匿( )笑35.淅( )沥( ) 36.l( )l( )在目37.记忆yu( )新 38.徜( )徉( )39.走tu( )无路 40.美不shng( )收41.眼花lio( )乱 42.雕镂( )43.心旷神y( ) 44.镌( )刻45.鸦qu( )无声 46.谆( )谆教导47.铭( )刻 48.童稚( )49.丘壑( ) 50.png( )然大物51.白j( )过x( ) 52.bng( )溅53.积攒( ) 54.qing( )隆55.呜咽( ) 56.絮( )语57.x( )利 58.一视同rn( )59.安恬( ) 60.惆( )怅( )61.撷( )取 62.hu( )达63.自诩( ) 64.不屈不no( )65.mng( )思苦想 66.密密匝( )匝67.铆( ) 68.荟( )cu( )69.跻( )身 70.茅塞( )顿开71.一mng( )惊人 72.白痴( )73.咬文嚼( )字 74.胆zhn( )心惊75.qi( )qi( )私语 76.绶( )带77.ho( )啕大哭 78.di( )慢79.纠g( ) 80.涕泗( )81.归省( )掇( ) 84.家jun( )85.棹( ) 86.shng( )心悦目87.腌渍( ) 88.阖( )家89.秫( )秸( ) 90.绮( )户91.chn( )娟 92.佞( )臣93.无g( ) 94.干涸( )95.qng( )诉 96.酝( )酿( )97.黄晕( ) 98.蓑( )( )99.曦( )月 100.黛( )色101.主zi( ) 102.磅( )礴( )103.匍( )匐( ) 104.闲情y( )zh( )105.酥( )油 106.寂lio( )107.静谧( ) 108.mn( )不经心109.心不在yn( ) 110.妥xi( )111.一劳永y( ) 112.赫( )赫英名113.滑j( ) 114.卷帙( )115.z( )z( )不倦 116.根深d( )固117.j( )取 118.不言而y( )119.锲( )而不舍 120.茫无y( )际121.灼( )热 122.喙( )123.贻( ) 124.胠( )箧( )125.不悱( )不发 126.假寐( )127.狡xi( ) 128.篝( )火129.尻( )尾 130.和煦( )131.咫( )尺 132.称( )职133.陛( )下 134.hi( )人听闻135.爵( )士 136.y( )聘( )1.近义词辨析(1)看与前后词语是否搭配。如“保持”与“维持”两词虽都有“保持原状，不让改变”的意思，但搭配习惯不同。前者侧重于不使事物因时间延续而消失或减弱受损，常与“清洁”“传统”“联系”等词搭配。后者侧重于使事物在一定时间和限度内不改变，并使继续存在下去，常与“纪律”“现状”“秩序”等词搭配。(2)从语法功能区分。如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”是形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。“勇气”是名词，多作主语、宾语。(3)从词语含义轻重程度区分。如“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”等词语，后者就比前者的词义重一些。(4)分别给两个词语中不同的字组词。如“留恋”与“留念”：“恋”可组词“眷恋”(多指依依不舍之情)，“念”可组词“纪念”(多用于临别馈赠)。“传诵”与“传颂”：“诵”可组词“诵读”，“颂”可组词“颂扬”。(5)从感情色彩区分。词从感情色彩上可以分为褒义词、中性词和贬义词。如“大事”指大力从事，属于中性词；“大肆”指毫无顾忌地(做坏事)，属于贬义词。(6)从语体色彩区分。即从口语与书面语上进行区分。如“步子”指脚步，多用于口语；“步伐”指行走的步子，多用于书面语。“会晤”与“会面”都有“会见”之意，但前者是书面语，后者为口语。(7)从范围大小区分。如“战争”和“战役”，“战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广，而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。(8)分析句子的语义关系。把握整个句子，认真分析其语义间的关系，准确判断句子之间是否存在如转折、递进、并列、选择等关系，便可快速准确选择。2.成语误用类型（1）搭配不当：成语含义与前后句的修饰限制成分矛盾。如：包围圈越来越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。“瓮中捉鳖”是个动词性的短语，在本句中是不能充当宾语的，应换为“瓮中之鳖”。（2）贬褒混用：成语的感情色彩不适合具体语境。如：一位年逾六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。“匹夫之勇”是指不用智谋，单凭个人血气的小勇，是贬义词，应改为“单枪匹马”。（3）用错对象：成语适用的对象、范围和场合不恰当。如：宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华、风华正茂。“豆蔻年华”指的是十三四岁的女子。王老师勤勤恳恳，日理万机，在教师岗位上默默奉献了30年。“日理万机”指高级领导人政务繁忙。几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。“萍水相逢”比喻不相识的人偶然相遇。容易用错对象的成语有：美轮美奂(形容房屋建筑高大、众多)；相敬如宾、举案齐眉(只能用于夫妻之间)；汗牛充栋(只用于形容书多)；鳞次栉比(形容房屋或船只等排列得很密很整齐)；琳琅满目(用于书籍或工艺品)。（4）表意重复：因画蛇添足而造成前后内容重复。如：当看到赵本山的小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。“忍俊不禁”与“笑”意思重复。（5）谦敬错位：谦敬辞不符合语境。谦辞只能用于自己，敬词只能用于他人。如：就先请校长发言，借以抛砖引玉，然后大家畅所欲言吧。“抛砖引玉”用于第一人称谦让之辞，不适用于第三人称叙述。常见的谦辞成语有：蓬荜生辉、敝帚自珍、信笔涂鸦、一孔之见、才疏学浅、不情之请、恭敬不如从命、望尘莫及、不足挂齿、雕虫小技、班门弄斧等。常见的敬辞成语有：高抬贵手、不吝赐教、鼎力相助、洗耳恭听、高朋满座、大材小用、虚怀若谷等。 (2014柳州)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切实际的。C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。【思路点拨】本题考查的成语均出自课本，是考生熟悉且必须掌握的重点成语。B项中“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。用在提高学习成绩上不合适。【参考答案】B (2012贺州)依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )我本来十分清楚，现在却忽地 了，又使我非常的悲哀。那邻居 到集上，一地里寻不见，直寻到集东头。那些老爷既然不愿意 法令，现在就得管管他们。哲尔赛的旅行成了我们的 ，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。A.模糊 飞奔 遵守 心事B.迷糊 飞奔 遵循 心事C.模糊 飞快 遵守 心愿D.迷糊 飞快 遵循 心愿【思路点拨】此题考查近义词的辨识。“模糊”指不清楚，不分明，而“迷糊”指一个人失去了判别、判断的能力，也形容一个人萎靡不振的形态。结合第一句中的“十分清楚”可以判定这里用“模糊”；“飞奔”指飞快地跑，强调“跑”，是动词，而“飞快”指非常迅速，强调“速度”，是形容词。根据第二句中“到集上”可以断定这里需要填动词，因此这里用“飞奔”，至此可以断定此题选A。【参考答案】A1.(2015预测)下列句中加点的成语解释有误的一项是( )A.凡尔赛宫金碧辉煌，宏伟壮观，设计上处处别出心裁，是法国建筑界的一颗明珠。(指工作时特别用心的“裁剪”设计艺术作品。)B.中国传统工艺麦秆画，巧夺天工，令人叹为观止。(精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。)C.文学对人的影响是潜移默化的。(指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。潜，暗中的，不见形迹；默，不说话，没有声音。)D.体育中考时，李浩同学一马当先，率先跑到终点，赢得大家的掌声。(原指作战时冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。)2.(2015预测)下列句中加点词语理解不正确的一项是( )A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。(根据地理特点设计具体的园林。)B.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。(看到家境败落的情况，心里感到悲伤。)C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛，指牛的脾气很大。)D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。(不用说就可以明白。)3.(2013柳州)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁。B.融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。C.柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升。D.油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成不堪设想的后果。4.(2014钦州)下列句子中加点的成语或谚语运用正确的一项是( )A.李明非常喜欢电视上那些光怪陆离的动画节目。B.在“写汉字，读经典”比赛中，选手们呕心沥血的表现赢得了观众的称赞。C.我国著名网球运动员李娜载誉归来，家人和朋友为她接风洗尘。D.最近，越南无事不登三宝殿，三番五次到我国南海海域进行挑衅。5.(2014柳州模拟)下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.近年来，柳州市开展的民族文化进校园活动搞得有声有色，从源头上解决了民族文化资源流失的问题。B.山水柳州，美妙无比。你看，山傍着水，水绕着城，青山秀水在这里交融映衬，真是相得益彰。C.这群孩子表演的猫十分有趣。他们或唱或跳，或打或闹，将猫的各种举止神态模仿得惟妙惟肖。D.中国画具有其独特魅力，往往看似漫不经心的寥寥几笔，远山近水就跃然纸上，让人拍案叫绝。6.(2015预测)下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A.最强大脑中外选手PK赛电视节目播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。B.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这样富有哲理的话语，如果不是妙手偶得，也是生活长久磨砺的总结。C.几天来，小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名花名草也不胫而走，王大爷提起这事，就气愤不已。D.马航MH370航班失去联系，这耸人听闻的消息牵动着世界亿万人的心。7.(2015预测)下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A.数码行业中名不副实的产品太多，越是低端产品越浮夸，夸夸其谈已成为普遍现象。B.李娜一路过关斩将，风靡一时，杀进决赛，最终赢得冠军，全场为之欢呼雀跃。C.现在个别领导干部对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。D.柳州奇石馆展出的天然奇石巧夺天工，令中外赏石者叹为观止。8.(2014泰安)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。C.人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D.命运对他实在太苛刻了，然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。9.(2015预测)下列各句中加点词语使用正确的一项是( )A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。C.重庆的黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。D.西游记这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。10.(2015预测)下面语段中加点的词语，使用恰当的一项是( )“平型关大捷”，一个中学历史考试经常喜欢考核的名词，用家喻户晓来形容恐怕并不为过。但有些东西听的次数多了，不免有些许逆反心理。纪录片我的抗战“伏击”这一集所有亲历者的记忆，都是从一场石破天惊的大雨开始的，没有人知道到底要去哪儿，唯一清楚的就是天亮后要去打仗，打鬼子。60多年后，关于平型关大捷，课本上伟大意义说得泾渭分明。但在课堂上苦心孤诣等着下课的学生们，你们真的了解这场战斗吗？你们可否知道，为了这场被誉为“抗战第一胜”的伏击战，我们的战士究竟付出了多大牺牲？A.家喻户晓 B.石破天惊 C.泾渭分明 D.苦心孤诣11.(2014武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落12.(2014广州)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )（1）醉驾者如果在一起起车祸面前 ，无疑会成为极其危险的人。（2）新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都 在欢快、热烈的气氛中。（3）刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。（4）端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 。A.无动于衷 沉醉左右 逢源奢望B.无动于衷 沉醉绝处 逢生愿望C.无动于衷 沉湎左右 逢源奢望D.无动于衷 沉湎绝处 逢生愿望13.(2015预测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当 消化。(2)我单位原公章已作废，自2014年5月1日起 新公章，特此通告。(3)地铁三号线18个车站站名经市地名委员会 ，已经正式确定。A.咀嚼 启用 审查 B.品尝 启用 审察C.咀嚼 起用 审察 D.品尝 起用 审查14.(2015预测)选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )(1)天边的云彩不停地着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。(2)那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是关系。(3)春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A.变换 传承 相映成趣 B.变幻 传承 赏心悦目C.变幻 传递 相映成趣 D.变换 传递 赏心悦目15.(2014预测)依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。A.怀疑 影响 落伍 B.疑惑 影响 落后C.怀疑 指导 落伍 D.疑惑 指导 落后16.(2015预测)结合语境选择词语恰当的一项是( )这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。A.扣人心弦 只要 依恋流连 快乐B.扣人心弦 既然 望而生畏 困难C.赏心悦目 无论 依恋流连 困难D.赏心悦目 如果 望而生畏 快乐附录4初中阶段重点词语积累(带的为中考高频成语)七年级上册潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。心甘情愿：心里愿意，一点儿也不勉强。锱铢必较：很少的钱或很小的事也一定要计较。比喻气量狭小。锱，古代一两的四分之一；铢，古代一两的十四分之一。死乞白赖：为了达到目的，没完没了地纠缠。刨根究底：比喻追究底细。搜索枯肠：形容竭力思索。记忆犹新：过去的事情记得很清楚，就如同新近发生的事情一样。走投无路：无路可走。比喻处境极端困难，找不到出路。津津有味：感到很有滋味，特别有兴味。指吃东西、谈论问题、读书方面。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。油然而生：指某种思想或感情自然而然地产生出来。滚瓜烂熟：像从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有了，形容非常寂静。谆谆教导：形容老师或长辈恳切地启发教导。庞然大物：形容体积大而笨重的东西。后多用来形容表面上很大，而实际却很脆弱的东西。白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。驹，少壮的马。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。一视同仁：同样看待，不分亲疏厚薄。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。一鸣惊人：一叫就使人震惊，比喻平时没有突出成就，一下子做出惊人的成绩。咬文嚼字：不重视实质，只在字句上纠缠。形容过分地斟酌字句。可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容事迹英勇悲壮，令人非常感动。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，形容议论纷纷。心花怒放：心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。窃窃私语：私下里小声交谈。忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。赏心悦目：看到美好的情景而心情舒畅。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。明察秋毫：原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚，后多形容能洞察事理。明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。漫不经心：做事随随便便，不放在心上。心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中。不折不扣：不打折扣，表示完全、十足、彻底。一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事。等因奉此：泛指文牍。比喻例行公事，官样文章。孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。一事无成：连一件事情也没做成；什么事都做不成。持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。不言而喻：不用说就能明白。形容道理很明显。喻，明白。锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。茫无涯际：广阔得无边无际。涯，边。微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。举一反三：指从一件事情类推，可以知道其他许多同类的事情。不可思议：形容事物无法想象或难以理解。喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。不可救药：病重到已无法救治。比喻人或事坏到无法挽救的地步。骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。多指坏事。根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。附录5 中考高频成语积累1.安居乐业 2.黯然失色 3.别出心裁 4.别具匠心5.不可思议 6.不言而喻 7.不耻下问 8.不能自已9.叱咤风云 10.触目伤怀 11.断章取义 12.分道扬镳13.根深蒂固 14.骇人听闻 15.憨态可掬 16.获益匪浅17.见异思迁 18.矫揉造作 19.可歌可泣 20.脍炙人口21.夸夸其谈 22.侃侃而谈 23.鳞次栉比 24.毛骨悚然25.梦寐以求 26.面面相觑 27.呕心沥血 28.萍水相逢29.强聒不舍 30.锲而不舍 31.情不自禁 32.忍俊不禁33.锐不可当 34.人迹罕至 35.深恶痛疾 36.叹为观止37.无与伦比 38.无动于衷 39.惟妙惟肖 40.相得益彰41.鲜为人知 42.心旷神怡 43.袖手旁观 44.心驰神往45.销声匿迹 46.栩栩如生 47.眼花缭乱 48.因地制宜49.义正词严 50.抑扬顿挫 51.引人入胜 52.言简意赅53.揠苗助长 54.郑重其事 55.孜孜不倦 56.中流砥柱57.络绎不绝 58.美不胜收 59.潜移默化 60.不堪设想61.接风洗尘 62.气势汹汹 63.光怪陆离 64.妄自菲薄65.肆无忌惮 66.玲珑剔透B1.别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。(2012钦州)2.不可名状：不能够用语言形容。名，说出。3.不以为然：不认为是对的，表示不同意。(多含轻视意)4.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。多形容局势危急或声音细微悠长。C5.持之以恒：长期地坚持下去。(2013钦州)6.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。7.残垣断壁：比喻残破的景象。8.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。9.姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。10.出类拔萃：形容超出同类。11.粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。12.吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。疵，缺点，毛病。13.重蹈覆辙：再走翻过车的老路。比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。14.长途跋涉：经历长远路途的跋山涉水。形容行程遥远，一路辛苦。15.参差不齐：形容长短、高低、大小不齐；不一致。16.处心积虑：千方百计地盘算。(含贬义)17.蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。18.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。D19.顶礼膜拜：形容十分虔诚地行礼。20.豆蔻年华：女子十三四岁的年纪。语出杜牧赠别：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”21.得天独厚：独具特别优越的天然条件，泛指所处的环境特别好，也指人的天赋、机遇非常好。(2012柳州)F22.锋芒毕露：比喻人才华外露或说话言辞犀利。锋芒，刀和剑的尖端。毕，完全。G23.孤陋寡闻：知识浅陋，见闻不广。24.广袤无垠：广阔得望不到边际，形容辽阔无边。垠，边际，边界。25.耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。26.刮目相看：用新的眼光来看待。H27.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。28.含辛茹苦：经受艰辛困苦。茹，吃。J29.津津乐道：很有兴趣地说个不停。津津，兴趣浓厚的样子。道，说。30.鞠躬尽瘁，死而后已：表示小心谨慎，竭尽全力效劳，到死才停止。31.家喻户晓：家家户户都知道，形容人人皆知。喻，知道，明白。晓，知晓。32.匠心独运：在文学、艺术等方面独创性地运用巧妙的心思。33.举世瞩目：全世界的人都关注着，形容影响很大。(2013贺州；2012钦州)34.具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。35.戛然而止：形容声音突然终止。(2014贺州)36.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境中。维，是。谷，指困境。K37.恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。38.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。L39.流连忘返:指沉迷于游乐而忘了回去，也泛指留恋而舍不得离去。流连，依恋而不忍离开。40.乐此不疲:因喜欢做某种事情而不知疲倦。形容对某事极其爱好而沉浸其中。41.老当益壮:年纪虽老，志向更高、劲头更大。42.略胜一筹:比较起来，稍微好一点儿。M43.美轮美奂：形容房屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。轮，高大。奂，众多。44.莫衷一是：不能得出一致的结论。45.目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。46.目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。N47.怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。P48.迫不及待：急迫地不能再等待。Q49.罄竹难书：把竹子用完了都写不完，形容事实(多指罪恶)很多，难以说完。50.巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。51.趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐某些事物。（多含贬义）(2013贺州)S52.世外桃源：指环境幽静生活安逸的地方。也指脱离现实的美好世界。53.水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。54.身临其境：好像亲自到了那个地方。临，到。境，地方。55.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。56.死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。57.束手无策：比喻一点办法也没有。T58.天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。59.天伦之乐：指亲人团聚的快乐。60.韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。61.头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。62.突如其来：出乎意料的突然发生。63.通宵达旦：是指整整一夜，从天黑到天亮。通宵，通夜，整夜；达，到；旦，天亮。W64.味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。65.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。66.未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。X67.相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。68.心无旁骛：心中没有另外的追求。形容心思集中，专心致志。旁，另外的。骛，追求。69.笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。70.行云流水：漂浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。71.险象迭生：意为危险的现象一个接一个地发生。迭，一个接一个的。72.心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。73.循规蹈矩：原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。(2014柳州)74.兴高采烈：指兴致高，情绪激烈。(2014柳州)Y75.引经据典：引用经典的语句或故事。76.雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。77.一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。78.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。79.义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。(2014贺州)80.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的样子。心中郁闷，很不快活。81.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。与，跟。俱，一起。82.贻笑大方：让内行笑话。83.芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。84.越俎代庖：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。85.语无伦次：话讲得很乱，没有条理。(2013贺州)86.忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。忡忡，忧愁的样子。Z87.自命不凡：自认为很了不起。形容高傲自负的样子。88.炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。89.瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎。也形容顾虑过多，犹豫不决。90.众目睽睽：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。91.再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。92.责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。93.正襟危坐：整理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。94.针锋相对：比喻双方策略、观点及行动等尖锐对立。也比喻在争辩或斗争中针对对方的论点或行为有力的回击。(2013贺州)常用标点符号作用类型名称符号作用举例点号句号。陈述句末尾的停顿北京是中华人民共和国的首都。语气舒缓的祈使句末尾的停顿请您稍等一下。问号？疑问句末尾的停顿。你叫什么名字？反问句末尾的停顿。难道你还不了解我吗？叹号！感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！语气强烈的祈使句和反问句末尾。你给我出去！逗号，句子内部的一般性停顿据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。顿号、句子内部并列词语或短语之间的停顿。周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。分号；复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。冒号：表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。下午他拣好了几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆抬秤。标号引号“”表示直接引用的话。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少两千年了。表示需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“言之有物”和“言之有序”。表示具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。省略号表示引文的省略。她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”表示列举的省略。花市上有牡丹、吊兰、水仙、菊花表示说话断断续续。我对不起大家破折号表示解释说明的语句。穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。表示话题的突然转换。今天好热啊！你什么时候去上海？表示声音的延长。“呜”火车开动了。2.病句类型(1)搭配不当：即一个句子的各个成分之间的搭配不符合语言习惯。A.主谓搭配不当。如：她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。(“舞姿”不能和“回响在我耳边”搭配。)B.动宾搭配不当。如：我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。(“听到的”不能和“阅读时代”搭配。)C.主宾搭配不当。如：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。(“态度”与“提高”搭配不当。)D.修饰词与中心语搭配不当。如：春天到了，山坡上姹紫嫣红的梨花开得灿烂极了。(“姹紫嫣红”不能修饰“梨花”。)E.关联词语搭配不当。如：只要增加收入，才能使粮食生产稳步增长。(“只要”和“才”搭配不当。)(2)成分残缺：即一个句子缺少了应有的成分。常见的是缺主语或宾语。如：阿姨出席了社区“五好家庭先进个人”。（缺宾语“的活动”。）(3)语义重复：即句子成分多余，造成重复累赘。如：学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。（“从来没有过”和“空前”意思一样，只用一个就可以了。）(4)语序不当：即句子语序错乱。如：北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。（两个定语排列次序不当，会使人误解为“文物”是2900年前出土的，应改为“新出土的2900年前的文物”。）(5)句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成句子不通顺的现象。如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。（反问句和判断句句式杂糅。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩”；如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。）(6)表意不明：即一个句子可以表达多种意思，使听者误解。如：小明和小张的妈妈到商店去了。(去商店的是小明还是小明的妈妈？)(7)不合逻辑：A.自相矛盾。如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”，怎么能说是“死难者中的一个”呢？)B.主客颠倒。如：奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对中国青年是不陌生的。(主体是人，客体是物，正确的逻辑顺序应该是人对物不陌生。)C.否定不当。如：司机师傅要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。(“防止”的应该是“再次发生”，应该去掉“不要”。)D.两面失衡。如：是否努力学习是取得优异成绩的关键。(前面是双方面，后面是单方面，应该在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。)3.辨析病句的步骤、方法第一步：查关键词。句中如果出现了以下关键词的，很有可能是病句，要特别注意。(1)介词连用：“通过(为了)使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语，应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。(2)动词连用：动词连续使用，有时导致语序混乱，先发生的动词在后，后发生的在前，这种情况应把两个动词的先后顺序互换。(3)否定词连用：否定词连用容易导致句子不合逻辑。遇到这种句子应先找出句中有几个否定词，单层否定表否定意义，双层否定表肯定意义。如果不当就删去一个否定词。审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。如：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。(前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。)(4)否定词与反问词连用：如果出现语病，只要删去一个否定词即可。如：当然要赋予雷锋精神新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？(此句的否定词有“否认”和“不”，还有一个反问词，也相当于否定词。这样句子含三重否定，即等于否定，从而将句意搞反了。)(5)肯定否定连用：一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。遇上这样的病句，只要调整到前后一致即可，是肯定就全肯定，是否定就全否定。(6)关联词：可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。如果出现这样的语病则根据语意更换其中的一个。(7)并列短语：句子中的并列成分在搭配方面很容易出现照应不周的毛病。遇上这样的病句只要把不搭配的内容删去即可。如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。(此句中的并列谓语“注视和倾听”中的“注视”不能与宾语“报告”搭配。)(8)表数量、范围或程度的词：句中表数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。遇上这样的病句只要更换相矛盾的部分即可。如：有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。(“减少”“下降”“贬值”之类的词语不能与倍数搭配，只能与几分之几或百分之几搭配。)(9)表感情色彩的词语：句子的褒贬与使用词的感情色彩是否搭配。如果是这类病句则要把这个误用的词语换成与句义感情色彩相吻合的词语。如：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。(加点词感情色彩与句意不合，可替换为“呕心沥血”。)(10)指示代词：句中如果出现了指示代词，有可能出现指代不明的错误。如：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区。(“她”有歧义，可指“三妹”，也可指其他人。)第二步：查主干。句中如果没有出现以上关键词或关键词的使用没有错误，那么就用“压缩句子，提取主干”法来辨别句子是否正确。如：我国棉花的生产,长期不能自给。(此句主干为“生产不能自给”,很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。)第三步：查枝叶。如果前两步都没有问题，就应检查定、状、补语是否恰当地修饰和说明中心语。如：博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。（此句主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病,再看修饰语,“宋朝时期”和“新出土”均为“古船”的定语,检查一下,就发现定语语序不当,应为“新出土的宋朝时期的古船”。） (2014柳州)下列句子中使用标点错误的一项是( )A.我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智B.酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。C.编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本千家诗。D.彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？【思路点拨】本题考查的是标点符号的使用，涵盖省略号、分号、书名号、问号。结合“解题技巧”可知：D项中的问号应该放在引号里面。【参考答案】D (2014柳州)下列句子中没有语病、语意明确的一项是( )A.随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。B.勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。C.为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我同意他的建议。D.八桂大歌以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。【思路点拨】本题考查的是病句的辨识。B项成分残缺，“养成良好的节约”后面缺宾语“习惯”；C项“他”指代不明，不知道指李丽还是杨玲；D项“打动”与“目光”，“多彩的画面”与“听得入迷”搭配不当。【参考答案】A (2014钦州)结合语境，对画线句子的修改不正确的一项是( )今年是地级钦州市成立20周年，市委、市政府把自治区文明城市为总目标，提出“喜迎撤地建市20周年，共建文明新钦州”的主题活动。我们中学生和共青团员要积极参加这项活动，为增加城市品位，改变城市现状贡献自己！A.修改为：市委、市政府以创建自治区文明城市为总目标B.修改为：开展“喜迎撤地建市20周年，共建文明新钦州”的主题活动C.修改为：我们中学生要积极参加这项活动D.修改为：为改变城市现状、增加城市品位贡献自己【思路点拨】本题考查病句的修改。虽然与例2在形式上不同，但考点一样。D项缺宾语中心语，应在“自己”后面加上“的力量”。【参考答案】D一、标点符号1.(2014扬州)下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是( )A.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D.我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”2.(2014泰安)下列句子中冒号的运用不恰当的一项是( )A.“这不是我们的狗”，普洛诃尔接着说：“这是将军的哥哥的狗”。B.从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。C.但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。D.上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”3.(2014鄂州)下列各项中标点符号使用无误的一项是( )A.人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节，”所谓