闰土教育四川省自贡市牛佛中学2015届九年级上学期第一次月考化学试卷.doc

四川省自贡市牛佛中学2015届九年级上学期第一次月考化学试卷一、我会选择（每题只有一个正确答案，每题2分）1下列选项中不属于化学研究的是( )A研发氢能源B合成新材料C编写电脑程序D用石油生产化工原料2元素周期表和元素周期律的发现者是( )A门捷列夫B道尔顿C拉瓦锡D阿夫加德罗3下列变化中，属于化学变化的是( )A冰雪融化B汽油挥发C湿衣服晾干D木柴燃烧4下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )A氧气用于急救病人B冬去春来，冰雪融化C生铁铸造铁锅D铜用于制造导线5下列变化中与其它三者有本质区别的是( )A纸张撕碎B电灯发光C矿石粉碎D粮食酿酒6能使带火星木条复燃的气体是( )A空气B二氧化碳C水蒸气D氧气7下列仪器能直接加热的是( )A烧杯B试管C量筒D集气瓶8实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是( )A用水冲灭B用嘴吹灭C用泡沫灭火器扑灭D用湿抹布扑灭9下列变化不属于缓慢氧化的是( )A食物腐烂B酿酒C红磷燃烧D铁生锈10下列实验操作正确的是( )A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体1120世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念绿色化学是“预防污染”的基本手段下列各项属于绿色化学的是( )A处理废弃物B治理污染点C减少有毒物D杜绝污染源12我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是( )A二氧化氮B二氧化硫C一氧化碳D二氧化碳13据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质由此可知，涂改液是( )A混合物B纯净物C单质D化合物14古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是( )A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏15下列试验现象的描述正确的是( )A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热二、我会填空（共7题25分）16化学是研究物质的_、_、_和变化规律的一门科学17酒精灯火焰最低温度的是_18写出下列物质颜色（1）四氧化三铁_；（2）液态氧气_19空气成分按体积分数计算：氧气占_，二氧化碳占_，最多的是_20将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用_；（2）实验室收集氧气时用_盛装气体；（3）多量液体反应需要使用_；（4）取用块状药品一般使用_21写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）石蜡燃烧_（2）细铁丝在氧气中燃烧_，集气瓶底要先放一些_，目的是_（3）硫在空气中燃烧_，火焰颜色是_，生成具有刺激性气味气味22下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？_（2）连接仪器，一般按从左到右，先_后_转的顺序进行三、我会实验（共3题20分）23如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通将玻璃容器固定在盛有80热水（恒温）的烧杯上，进行实验试回答：（1）实验过程中可以观察到的现象是：_放出热量，生成白色固体（2）由此实验的文字表达式是：_，可以得出的结论是_（3）实验结束，完全冷却后活塞应该停留在_处24酒精灯是实验室中常用的加热仪器为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化（1）写出碳完全燃烧的化学方程式_（2）实验结论：_的温度最高（3）这层火焰温度最高的原因是_25下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体（%）78210.030.070.9呼出的气体（%）781641.10.9某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同，其四个主要操作步骤如图（1、2、3、4）所示，请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处：实验步骤验证依据1、用排水法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气2、将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据_，判断二氧化碳含量不同3、_根据木条燃烧情况的不同，判断氧气含量不同4、_根据_，判断水含量不同四川省自贡市牛佛中学2015届九年级上学期第一次月考化学试卷一、我会选择（每题只有一个正确答案，每题2分）1下列选项中不属于化学研究的是( )A研发氢能源B合成新材料C编写电脑程序D用石油生产化工原料考点：化学的研究领域 专题：结合课本知识的信息分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学，研究开发新能源，制取新物质新材料解答：解：A、研发氢能源，属于开发新能源，属于化学研究的内容，故A正确；B、合成新材料属于制取的新物质，也属于化学研究的内容，故B正确；C、编写电脑程序是信息技术研究的内容，故C错误；D、用石油生产化工原料，属于制取物质属于化学研究的范围，故D正确故选C点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类2元素周期表和元素周期律的发现者是( )A门捷列夫B道尔顿C拉瓦锡D阿夫加德罗考点：化学的历史发展过程 专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题解答：解：A、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表；B、道尔顿提出了近代原子学说；C、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论；D、阿弗加德罗提出了分子与原子的区别故选A点评：熟记化学发展史中各科学家所作出的巨大贡献3下列变化中，属于化学变化的是( )A冰雪融化B汽油挥发C湿衣服晾干D木柴燃烧考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成冰雪融化、汽油挥发、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，木柴燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化解答：解：A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、湿衣服晾干没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、木柴燃烧生成水和二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中4下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是( )A氧气用于急救病人B冬去春来，冰雪融化C生铁铸造铁锅D铜用于制造导线考点：化学性质与物理性质的差别及应用 专题：物质的变化与性质分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：A、氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确B、冬去春来，冰雪融化，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误C、生铁铸造铁锅，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误D、铜用于制造导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误故选A点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来5下列变化中与其它三者有本质区别的是( )A纸张撕碎B电灯发光C矿石粉碎D粮食酿酒考点：化学变化和物理变化的判别 专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、纸张撕碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、电灯发光过程中没有新物质生成，属于物理变化C、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化故选D点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化6能使带火星木条复燃的气体是( )A空气B二氧化碳C水蒸气D氧气考点：氧气的化学性质 专题：物质的鉴别题分析：根据氧气的化学性质：氧气能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃解答：解：A、空气中虽然有氧气，但氧气含量低，不能使带火星的木条复燃，故选项错误；B、二氧化碳不支持燃烧，故选项错误；C、水蒸气不支持燃烧，故选项错误；D、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃；故选项正确故选D点评：本题是对氧气化学性质的考查，掌握用带火星的木条来检验氧气即可正确解答本题7下列仪器能直接加热的是( )A烧杯B试管C量筒D集气瓶考点：用于加热的仪器 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等解答：解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等A、烧杯能进行加热，但需要垫石棉网，不能直接在火焰上加热，故选项错误B、试管可以直接在火焰上加热，故选项正确C、量筒不能进行加热，故选项错误D、集气瓶不能进行加热，故选项错误故选B点评：本题很简单，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键8实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是( )A用水冲灭B用嘴吹灭C用泡沫灭火器扑灭D用湿抹布扑灭考点：常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法 专题：结合课本知识的信息分析：可以根据灭火的原理进行分析，酒精着火可以采用隔绝氧气或降低温度的方法灭火解答：解：酒精着火时最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，观察选项，故选：D点评：本题考查了酒精着火的灭火方法，完成此题，可以依据已有的知识进行9下列变化不属于缓慢氧化的是( )A食物腐烂B酿酒C红磷燃烧D铁生锈考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 专题：结合课本知识的信息分析：根据已有的知识进行分析，氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧有的比较缓慢，称为缓慢氧化解答：解：A、食物腐烂属于缓慢氧化B、酿酒属于缓慢氧化C、红磷燃烧属于剧烈的氧化反应D、铁生锈属于缓慢氧化故选C点评：本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行10下列实验操作正确的是( )A点燃酒精灯B氧气验满C液体加热D量9.5mL液体考点：实验操作注意事项的探究 分析：运用酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择选出答案解答：A、绝对禁止酒精灯之间对燃，A不对B、氧气验满带火星的木条要平放在集气瓶口，不能伸入瓶内，B不对C、液体加热要与桌面呈大约45角，由图知C对D、量筒规格要与所量取的液体体积相近，不能相差太多，应用10ml的量筒，故D不对故选C点评：本题对酒精灯的使用、给试管中的液体加热两个基本操作和氧气验满方法和量筒规格的选择进行了考查，注重了识图能力和实验能力的培养1120世纪90年代，国际上提出了“预防污染”这一新概念绿色化学是“预防污染”的基本手段下列各项属于绿色化学的是( )A处理废弃物B治理污染点C减少有毒物D杜绝污染源考点：绿色化学；化学的历史发展过程 专题：分析比较法分析：根据绿色化学的核心判断，绿色化学的核心是从源头消除污染解答：解：A、处理废弃物是环境污染物已经排出再处理，不是从源头消除污染，不符合绿色化学含义，所以错误B、治理污染点也是环境污染物已经产生再处理，不是从源头消除污染，不符合绿色化学含义，所以错误C、减少有毒物并没有彻底消除污染，不符合绿色化学含义，所以错误D、杜绝污染源是从源头消除了污染，符合绿色化学含义，所以正确故选：D点评：能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，要保护好环境，就要了解环境的污染源和防治措施，要培养环保意识和责任感，做到从我做起，从小事做起12我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是( )A二氧化氮B二氧化硫C一氧化碳D二氧化碳考点：空气的污染及其危害 专题：压轴实验题；空气与水分析：空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等解答：解：A、二氧化氮主要来源于机动车排放的废气，属于空气污染物，不符合题意故选项错误；B、二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首，属于空气污染物，不符合题意故选项错误；C、一氧化碳有毒，属于空气污染物，不符合题意故选项错误；D、二氧化碳属于空气的成分，不属于空气污染物，符合题意故选项正确；故选D点评：本考点主要是考查空气的污染及其危害，基础性比较强，一定要加强记忆二氧化碳是空气的成分，不属于空气污染物，但是二氧化碳过多会造成温室效应，环境问题不仅引起了全球的重视而且也是近几年2015届中考的热点问题13据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质由此可知，涂改液是( )A混合物B纯净物C单质D化合物考点：纯净物和混合物的判别 专题：新信息筛选题分析：根据组成物质的种类，可以将物质分为纯净物和混合物，纯净物含有一种物质，混合物由多种物质组成解答：解：涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种物质，所以涂改液属于混合物，观察选项，故选：A点评：本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据有关的概念结合题干提供的信息进行14古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富下列诗句中只涉及物理变化的是( )A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针D爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏考点：化学变化和物理变化的判别 专题：结合课本知识的信息分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、植物秸秆燃烧能生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、铁杵磨成针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等物质，属于化学变化故选：C点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化15下列试验现象的描述正确的是( )A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断；D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确故选：D点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别二、我会填空（共7题25分）16化学是研究物质的性质、组成、结构和变化规律的一门科学考点：化学的研究领域 专题：课本知识同类信息分析：根据化学的定义、研究内容，进行分析解答即可解答：解：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等故答案为：性质、组成、结构点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感17酒精灯火焰最低温度的是焰心考点：加热器皿-酒精灯 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：由酒精灯的火焰的分层情况、各层的温度高低，进行分析解答解答：解：酒精灯的火焰由内向外分为三层，依次为焰心、内焰、外焰；由于外焰处的酒精与空气的接触面积大，酒精燃烧充分，放出的热量多，温度最高；焰心温度最低故答案为：焰心点评：本题难度不是，掌握酒精灯的火焰的分层情况等是正确解题的关键18写出下列物质颜色（1）四氧化三铁黑色；（2）液态氧气淡蓝色考点：化学性质与物理性质的差别及应用 专题：物质的变化与性质分析：根据常见物质的颜色分析回答解答：解：（1）四氧化三铁是黑色的固体；（2）液态氧气是淡蓝色的液体故答为：（1）黑色；（2）淡蓝色点评：本题比较简单，了解常见物质的颜色即可分析回答19空气成分按体积分数计算：氧气占21%，二氧化碳占0.03%，最多的是氮气 考点：空气的成分及各成分的体积分数 专题：空气与水分析：根据空气中各成分的体积分数分析回答解答：解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；含量最多的是氮气故答为：21%，0.03%，氮气点评：本题比较简单，了解空气的成分及各成分的体积分数即可分析回答20将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；（2）实验室收集氧气时用集气瓶盛装气体；（3）多量液体反应需要使用烧杯；（4）取用块状药品一般使用镊子考点：常用仪器的名称和选用 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：了解以上仪器作用的基础上作出选择，胶头滴管可用来吸取和滴加少量液体；收集氧气时用集气瓶；多量液体反应需要使用烧杯；取用块状固体药品要用镊子解答：解：胶头滴管：用于移取和滴加少量液体；集气瓶：用于收集和盛放气体；烧杯：主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩也可用做较大量的物质间的反应；镊子：可用于块状固体药品的取用故答案分别为：胶头滴管、集气瓶、烧杯、镊子点评：本题考查常见实验仪器的作用，需要同学们在平时的学习中留心观察，做个有心人21写出下列反应的文字表达式并回答问题：（1）石蜡燃烧石蜡+氧气二氧化碳+水（2）细铁丝在氧气中燃烧铁丝+氧气四氧化三铁，集气瓶底要先放一些细沙或少量的水，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶（3）硫在空气中燃烧硫+氧气二氧化硫，火焰颜色是淡蓝色，生成具有刺激性气味气味考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可解答：解：（1）石蜡燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：石蜡+氧气二氧化碳+水（2）铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁丝+氧气四氧化三铁；为防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水（3）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体故答案为：（1）石蜡+氧气二氧化碳+水（2）铁丝+氧气四氧化三铁；细沙或少量的水；防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶；（3）硫+氧气二氧化硫；淡蓝色；点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题22下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？（1）如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀分布形成一层水膜（2）连接仪器，一般按从左到右，先下后上转的顺序进行考点：玻璃仪器的洗涤；仪器的装配或连接 专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：（1）根据内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀分布形成一层水膜，表示仪器已洗干净进行解答（2）根据仪器的连接顺序进行解答解答：解：（1）判断玻璃仪器是否已经洗涤干净：内壁的水不成滴，也不成股，而是一层水膜（2）连接仪器，一般按从左到右，先下后上转的顺序进行故答案为：（1）内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，而是均匀分布形成一层水膜（2）下；上点评：本题要注意玻璃仪器的洗涤方法，学会仪器连接的方法三、我会实验（共3题20分）23如图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通将玻璃容器固定在盛有80热水（恒温）的烧杯上，进行实验试回答：（1）实验过程中可以观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟放出热量，生成白色固体（2）由此实验的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷，可以得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一（3）实验结束，完全冷却后活塞应该停留在4处考点：空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 专题：空气与水分析：点燃条件下，白磷能够在空气中剧烈的燃烧，放出热量，产生大量白烟，生成白色固体；氧气约占空气总体积的五分之一解答：解：（1）实验过程中可以观察到的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，生成白色固体故填：白磷燃烧，产生大量白烟（2）白磷燃烧的文字表达式是：磷+氧气五氧化二磷，可以得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一故填：磷+氧气五氧化二磷；氧气约占空气总体积的五分之一（3）因为氧气约占空气总体积的五分之一，因此实验结束后，完全冷却后活塞应该停留在4处故填：4点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础24酒精灯是实验室中常用的加热仪器为了探究酒精灯各层火焰温度的高低，某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化（1）写出碳完全燃烧的化学方程式C+O2CO2（2）实验结论：外焰的温度最高（3）这层火焰温度最高的原因是外焰与空气（或氧气）接触