地方电大实习生守则.doc

地方电大实习生守则X X 省 X X 市 X X 电大 X X 系教育管理专业（专科）实习生守则实习的过程是一个规范专业行为、体验专业生活、形成相应的专业行为习惯的过程。教育管理专业实习过程，也是学生转换角色以准管理者的身份进行工作的过程，因此，加强对实习生行为的约束，要求实习生自觉地以“虚心求教，严于律己；言传身教，为人师表”的原则指导自己的言行，切实做到：1认真学习教育管理专业实习的有关文件及各项规定，明确目的，端正态度，严肃认真地对待每一次实习工作。2严格执行有关实习的一切规定，模范地遵守实习单位的规章制度。3尊重教师，服从领导，虚心接受教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应当与带队教师研究后按照组织程序反映。4遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。5同学之间要团结互助，互相尊重，取长补短，发扬集体主义精神，克服困难，积极完成各项实习任务。6遵守实习单位、实习单位指导教师和电大指导教师共同认定的实习计划，如要变动，必须征得三方的许可，方可调换。7衣履整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不留怪发型。8遵守作息制度，不得迟到、早退；处处以身作则，争当实习单位的表率。为保证实习单位的正常教学秩序，必须做到：(1)听课或开会迟到者，不得进人教室或会场；（2）听报告或参加活动等，不许带耳塞听广播或阅读书报；（3）在实习单位工作期间，不许打扑克、下棋，不准参与赌博等一切违法犯罪活动。9在设定的实习时间内一般不许请假。遇有疾病或特殊情况，必须持证明，同双方指导教师和电大实习领导小组请假，如果学生告假时间超过实习时间的1/3，须报电大主管校长审批，教务科备案。10遵守财务制度，爱护公共财务，注意节约水电；借用物品要及时归还，如有损坏要按价赔偿。凡违反上述各条要求者，视情节轻重，影响大小，进行批评教育，或停止实习，给予必要的处分。自主联系实习协议书x x 省 x x 市 x x 电 大 x x 系教育管理专业（专科）x x级自主联系实习协议书甲方：电大系（部）乙方：级专业同学（乙方）提出自己联系实习的申请，经系（甲方）研究决定，同意该同学的申请。为确保同学安全顺利地完成实习任务，经甲、乙双方协商订立本协议。t甲方按照xx电大教育管理专业实习工作规程，对乙方提出实习的任务和要求，并提供（教育管理专业（专科）集中实践环节指导手册、实习记录册和实习鉴定表格。2.甲方对乙方的实习工作有检查的权利，甲方如发现乙方有违规行为，经与实习单位协商，有权予以处理。3乙方必须按照xx电大教育管理专业实习工作规程的要求及实习单位指导教师的安排，保质、保量地完成实习任务。4乙方实习必须在甲方规定的时间底线前结束实习，并按照要求提交实习记录册、鉴定表格及相关材料。5乙方在实习期间应当严格遵守实习单位的规章制度，同时要具有高度的自我保护意识，如发生人身伤害及各种事故由乙方自行负责。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。甲方 系（部）（公章） 乙方 （签名）年月日地方电大总实习计划x x 省 x x 市 x x 电 大 x x 系教育管理专业（专科）xx级实习计划根据中央广播电视大学教育管理专业教学计划安排，x x系xx级教育管理专业（专科）x学期进行为期x x的教育管理专业实习。为了圆满完成实习任务，现依据我校关于实习工作的规定与要求，结合我系的实际情况，特制定x x系x x级教育管理专业（专科）的实习工作计划。一、目的与任务本次实习的目的是使学生把在学校学到的基本理论、专业知识和专业技能应用于教育管理实践中，同时培养学生独立从事教育管理工作的能力，了解社会对教育管理专业人才的要求，改进教育管理专业的教育与教学工作。本次实习的基本任务：第一，通过实习使学生了解和熟悉一般教育管理工作的规程和行为方式，增进学生对教育管理实践领域现实问题的理解。第二，通过实习培养学生从事教育管理工作的专业意识和责任感。第三，通过实习帮助学生巩固在校期间所学的知识技能，真正实现在实践中巩固、在巩固中提高、在提高中再学习的实习目的。第四，通过参与教育管理实践活动，使学生获得独立从事教育管理工作的能力。二、实习的内容与要求（一）全面了解情况第一，认真听取实习单位的指导教师关于单位概况、组织机构、管理制度、近期工作安排等情况的介绍。第二，虚心向实习单位的指导教师了解即将开始的实习工作的要求和岗位职责，并在双方指导教师的指导下，制定个人的实习计划。第三，学习实习单位教育管理工作的先进经验。（二）进行教育管理工作实习教育管理专业的实习领域应限于教育管理行业范畴之内，学生具体的实习工作岗位由实习单位安排，主要包括：各级各类教育行政管理单位的各部门、各级各类学校以及国家机关、企、事业单位、社区或镇（村）中从事教育管理工作的部门或岗位。在实习过程中，实习生大多被安排在某一具体的教育管理工作岗位，岗位不同，实习的内容和要求也不同。鉴于此，我系对全体实习生的要求是：1服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。2严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全和保密。3严格遵守实习单位的作息时间，准时上下班。4严格考勤。实习期间不得无故外出，有事应当向实习单位和电大相关部门请假，并填写请假单。5尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同志求教，在实习活动中做到文明礼貌。6坚持写实习日记，实习日记主要包括当天的实习内容、主要收获、存在问题等。要求每位实习生的实习日记不少于7篇。7实习结束前，应当交接好工作，如数归还所借公私财物，打扫整理办公场所。8实习结束时，每个实习生应当带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习鉴定表，”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得实习学分。（三）实习工作总结实习生在完成实习任务后，要结合实习工作的过程和效果，撰写一篇字数不少于3000字的专业实习总结。三、实习的组织与管理本次实习在学校实习指导委员会及相关部门的统一领导下进行，我系成立，以系主任为组长的实习指导小组，由分管教学的副主任负责实习过程各环节的组织与协调工作，并选派具有丰富经验的专业教师负责对学员实习过程的专业指导与成绩评定工作。x x 系实习指导小组名单：组长：xxx副组长：xx x x x成员：x x x x x x x x x x x实习指导教师：x x x x x x x、x x x x x x x x x x x x四、实习的时间、地点、形式（一）实习时问：2004年x 月 x 日2004年x 月 x 日项 目准备时间实 习 时 间实习结束时间总 结 时 间时 间x 月 x 日x 月 x 日x 月 x 日x 月 x 日（二）地点：x x 等地（三）形式：集中实习与自主联系实习相结合五、实习成绩评定教育管理专业实习的成绩评定等级分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。具休评价标准：见中央广播电视大学教育管理专业（专科）集中实践环节教学大纲和x x 电大x x 系教育管理专业（专科）实习成绩评定办法。x x 电 大 x x 系2004 年 x 月 x 日实习记录册（含个人实习计划和实习日记）x x电大实习记录册姓名： 专业： 年级： 学号： 分校： 个 人 实 习 计 划实习方式自主联系实习： 集中实习： 实习时间年 月 日 年 月 日 共 周（小时）实习地点 实习岗位指导教师电大指导教师姓 名职 务 职 称实习单位指导教师姓 名职 务职 称实习目的实习内容落实措施实习指导老师意见实习单位指导老师意见电大实习指导老师意见实 习 日 记年 月 日 星期 时 至 时实习地点：实习内容：主要收获与体会：记事：实习单位指导教师批阅意见：电大指导教师批阅意见：x x电 大 实 习 鉴 定 表姓 名 学 号性 别院 系专业、班级实习单位实习时间自 年 月 日起至 年 月 日止共 天（小时）实习岗位学 分自我鉴定（包括工作表现、实习收获、存在问题等）续表实习单位指导教师意见意见：成绩评定： 指导教师签字：年 月 日实习单位意见负责人签字：（单位盖章）年 月 日电大指导教师意见意见：成绩评定：指导教师签字：年 月 日实习总评成绩院系审核意见：公 章审核人签字：年 月 日电大复审意见：公 章审核人签字：年 月 日省级电大实习成绩评定表中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点XX省公共事业管理专业（教育管理）（专科）实习成绩评定表电大： 实习生姓名： 实习单位指导教师： 序号评 定 要 素参考分实得分备 注1对实习感兴趣并倾注热情82遵时守纪83进取心64责任心65人际关系66合作能力87沟通能力68协调能力69组织与规划能力510理论联系实际能力811善于观察，独立思考712提出合理化的建议613工作效率614虚心好学715尊重他人7总分及简要评语：本表由实习单位指导教师填写成绩评定表=各表评定要素的得分中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点XX省公共事业管理专业（教育管理）（专科）实习成绩评定表电大： 实习生姓名： 实习单位指导教师： 指语评 定