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文档简介

五年级上册小数除法练习课教案分析 五年级上册小数除法练习课教案分析练习内容：义务教育教科书数学五年级上册第一单元设计理念：本课的练习，就内容而言，注重计算与解决实际问题的结合；就练习的方法而言，注重梳理与练习的结合。练习过程中，注意以学生为主体，教师为主导，注意师生间开展多向信息交流，注重学生自己的感悟，注重学生相互之间的启迪，注重培养学生观察、比较 、分析 、交流的能力。教学目标：使学生进一步掌握小数除法的计算方法，能正确比较熟悉地计算小数除法，提高计算能力，培养学生比较 、归纳等思维能力。提高学生解决简单的实际问题的能力，进一步感受数学知识的应用价值。教学重点：理解小数除法的计算方法，并能够正确地计算，学会按照要求对各种情况的商取近似值。教学难点：能够应用小数除法来解决一些生活中简单的实际问题，很清晰地把握整章各知识之间的关系。教法与学法：教法：引导回顾，组织练习。教学手段：采用多媒体教学。一谈话导入。课前老师布置了自己整理小数除法这一单元的知识，谁愿意和大家交流你整理的结果？生小结：除数是小数的小数除法和除数是整数的小数除法是相似的，只需将除数中的小数转化成整数就是除数是整数的小数除法。二 部析错例。师：老师在平时的练习中，发现同学们经常会出现这样的错误，让我们一起看一看，到底错在哪里？师引导学生总结：我们在计算除数是整数的小数乘法时，要从被除数的最高位除起，商的小数点要和被除数的小数点对齐，除到被除数的末位仍有余数时，要在余数后面添0继续除。三 巩固练习。同学们，你们能快速的找出错误，老师希望你们在平时做题过程中一定要细心，避免这些错误的产生。试一试。1. 判断下列各数哪些是循环小数？2.他们说的对吗？ 16.666是循环小数。（ ）无限小数大于有限小数。（ ）循环小数一定是无限小数，所以 无限小数也一定是循环小数。（ ）4.054054用循环小数的简便记法记作：4.054 。（ ）3.比一比，看谁算的又快又准。5.676 12.60.254.解决问题。哪种水果最便宜？苹果：3千克21.3元 桔子：4千克3.97元梨：0.5千克2.51元 草莓：0.63千克12.6元圣诞节快到了，有210名师生去文化宫演出，每列车最多坐25人。买来30米布给舞蹈队做衣服，每套衣服需要用布2.2米。买来袜子是10元3双。1.每双袜子多少元？2. 需要多少辆车？3. 能做多少套衣服？5.考考你（拓展提升）.考考你！近似值是3.30的三位小数中，最大的是( )，最小的是( )。0.0002470.00013 213，商的小数点后面第1000位上
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