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文档简介

五年级下册音乐我是苗山画眉鸟教案1、 知识目标：了解苗族的风土人情。2、 能力目标：指导学生用甜美的声音、饱满的热情演唱歌曲。3、 情感目标：激发培养同学们爱祖国、爱家乡的情怀与情感。【教学重点】有感情的演唱歌曲。【教学难点】唱准3音。【教学过程】一、导学案：1、课前预习了解苗族的风俗、苗族文化。2、这首歌曲是几拍子的？3、歌曲的曲谱中出现了哪些音乐记号？二、基本练习：（唱准3音，感受苗族歌曲的特点。）（1）2/4 5 3 1- 3 1 2- b3 2 1- （2）2/4 5 3 1- b3 1 2- 三、导入：同学们，对苗族已经有了一定了解，今天我们就来学习一首苗族歌曲我是苗山画眉鸟。四、反馈：学生汇报对苗族风土人情的了解。五、歌曲教学：1、 聆听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。2、 再次聆听，歌曲的拍子有什么特点？（2/4、3/4拍的变拍子）3、 节奏练习：2/4 3/4 x x x. x x x x -x x x x x.x x x4、 教师弹奏旋律，学生自由视唱歌谱，唱准3音。5、 用lu模唱歌曲旋律。6、 有感情的填唱歌词，注意滑音。7、 教师请学生观看苗族舞蹈视频。8、 学生自行创编舞蹈动作即兴表演。9、 汇报展示。六、教师小结：我国有五十六个民族，每个民族都有自己的文化特点。今天，我们只是了解了其中的一个民族，在以后的课堂上我们还会了解得更多！七、布置下节课的预习内容。【教学反思】我是苗山画眉鸟是一首具有苗族风格的儿童歌曲，在歌谱中出现了倚音、下滑音，还有降3音，学生掌握的较准确。在表演舞蹈的环节中，也充分的显示了参与的积极性，达到了预期的教学目的。
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