高二语文期中试卷舟山中学高二语文期中考试试卷.doc

舟山中学高二语文期中考试试卷(3) （此套题供9、12、13、14班做） 高二 班 号 姓名 一、 选择题：（2*16=32分）1、 下列加点的词语注音全都正确的一项是 （ ） A 自诩(x) 偌(nu)大 惩创(chung) 胜负之数(sh)B 机杼(zh) 洗涤(d) 名讳(hu) 浸渍(z)C 公姥(m) 吐哺(p) 蹊跷(xqio) 桀骜（ji o）不驯D 分泌(b) 歆(xn)羡 婀娜(nu) 风尘仆仆(p)2、下列词语中，书写正确的一组是（ ） A. 惨淡 暮霭 驰骋 落漠 B. 倒朔 坍驰 园寂 暄哗 C. 惦量 罪蘖 黯然 屠戮 D. 绯红 官邸 矛戟 颓废3、下列句子中，加横线的熟语使用正确的一句是（ ） A 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因此人民的生活安居乐业。 B 一些不法商贩将早已过期的食品在包装上略微改头换面，又拿出来销售，这种不法行为必须严厉打击。 C 近几年美国在两岸问题上的首鼠两端和反反复复足以证明一切，一时的侥幸改变不了长久的大势。 D 在那年月，他们同在一个单位工作，却很少来往，更不敢有深的接触，真是君子之交淡如水。4、下列句子标点符号使用正确的一句是（ ） A.在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 B.他太卑微、太渺小、太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。 C.真不知道一个堂堂佛教圣地，怎么会让一个道士来看管？ D.苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更奋然而前行。5、选出下列句中没有语病的一项（ ） A 中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务，常抓不懈。 B孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。 C一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾，以及自然和社会的种种外因影响所决定的。 D入世后，面对强大的竞争对手，通过强强联手的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要的举措。6、请选出下列说法不正确的一项（ ） A“这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”这句话是作者对北国之秋所倾注的深情的体现，是作者对故都之秋的深沉怀恋之情的反映。 B作者以“黄酒之与白干”等不同饮食特产的不同风味作比，是为了对北国之秋的赞颂。 C文章细致地描写了北京秋槐、秋蝉、秋雨、秋果，是为了衬托故都之秋“来得清，来得静，来得悲凉”。 D郁达夫之所以不远千里“从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由”是为了欣赏北平富有特色的“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声”等名胜。7、下列句子中加点的词语解释全都正确的一项是（ ） A 此言得之（得当，适宜） 说怿女美（通“悦”，喜欢） 比好游者尚不能十一（十一个）B 又悲夫古书之不存（悲伤） 无与士耽（耽搁）为仲卿母所遣（休，女子被夫家赶回娘家） C 长歌当哭（当作） 又重之以修能（修养） 而为秦人积威之所劫（积久而成的威势） D 殒身不恤（顾虑） 可怜体无比（可爱）暴秦之欲无厌（通“餍“，满足）8、下列句子中加点的词语意思相同的一项是（ ） A 誓天不相负 还必相迎取 B 师者，所以传道受业解惑也 何可胜道也哉 C 与尔三矢 与赢而不助五国也 D 理固宜然 有穴窈然9、对下列句子中“于”的用法和意义分类正确的一项是 （ ） 于乱石间择其一二扣之 其势弱于秦 智勇多困于所溺 苛政猛于虎 余于仆碑，又有悲夫古书之不存 得双石于潭上 于是余有叹焉 A / / / B / / / C / / / D / / / 10、对下列句子中加点的词语活用情况的分类正确的一项是（ ） 有泉侧出 忧劳可以兴国 唐浮图慧褒始舍于其址 日削月割以事秦之心礼天下之奇才 函梁君臣之首 虽大风浪不能鸣也A / / B / / C / / D / / 11、下列句子的句式特点与例句不相同的一项是（ ） 例句：今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。A梁，吾仇也 B今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。C盖其又深，则其至又加少矣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也。12、下列文学常识表述正确的一项是（ ） 诗经反映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪春秋中期500年间的古代社会生活，共305篇。以四言诗为主，普遍运用赋、比、兴的艺术手法。 离骚的表现手法主要是借助丰富的想象，运用夸张、比喻、对偶等修辞方法。文学史上常“风”“骚”并称，“风”指国风为代表的诗经，“骚”指离骚为代表的楚辞。 孔雀东南飞是我国最早的叙事诗，与北朝刺勒歌合称“乐府双璧”。乐府有两层意思，原指汉代掌管音乐的官府，后指乐府官府采集、创作的歌辞及魏晋唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌。 古诗十九首是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁萧统的文选，它是五言诗成熟的标志。 “唐宋八大家”中有苏洵、王安石、欧阳修、苏轼等作家，另四位分别是韩愈、柳宗元、苏辙和范仲淹。 A B C D 阅读盲点孕商机一文，完成1316题。 市场“盲点”使消费者经常陷入困境。在一些大商场、大超市，各类商品不可谓不多，各种服务行业也日趋“五花八门”。但在现实生活中，几乎每位消费者都有为找一种特殊服务或一件急需商品“问破嘴皮儿”、“跑断腿儿”却仍寻不到，只能干着急的时候。 同时，这些“盲点”其实也正是市场的亮点。现在不少城市人在闲暇时，都有回归山野、贴近自然的愿望，而山野旅游专用的露宿睡袋、简易帐篷、远足背袋等装备却难觅踪影，偶尔有商家出售，其价格也足以令大多数人却步。随着生活节奏的加快和对健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，而目前这方面的食品品种却十分单调。加速变化的时代“催生”了房屋装修设计、监理，旅游探险，方便食品等新需求，无奈此类需求因相关产业发展滞缓，形成产业“盲点”而无法得到满足。 如今的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，不想却在身后留下了一批“盲点”产业。有关专家认为，这些“盲点”产业中，一部分是由于新需求尚未引起广泛关注造成的，此类“盲点”产业一旦被认知，产业开发应该是不成问题的。另有一部分，像老年产业则是长期被忽视的。厂商们普遍认为市场“长期漠视”的都是生产销售利润较小的产业，他们不愿倾力经营，比如，老年服装的利润比时装要小得多。但专家认为，如今我国商业正在向“薄利时代”过渡，“不以利小而不为”应该成为有眼光的厂商的经营理念。 新需求呼唤新产业的快速跟进，长期被忽视的产业更需要工商界重新认识，这些产业“盲点”和“空白”若能及早被发现、填补，消费者就会痛快地“掏腰包”，厂商也可以如愿赢得大市场。13、对标题中的“盲点孕商机”一语，下列解说正确的一项是（ ） A、“盲点”本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻对商品不能辨别或分辨不清；“孕商机”即孕育着市场信息。 B、“盲点”指什么东西也看不见，比喻市场一片空白；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。 C、“盲点” 本指眼球后部视网膜上引不起视觉的一点，在这里比喻商品的短缺及市场的空白点；“孕商机”比喻孕育着卖方市场。 D、“盲点”指什么商品也没有；“孕商机”比喻孕育着市场信息。14、下列对文章第一、二两个自然段的理解，不恰当的一项是（ ） A、随着生活节奏加快和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品都奇缺，远远满足不了人民的需要。 B、在一些大商场大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难买到；各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有。 C、市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为有时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品。 D、消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少城市人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿睡袋、简易帐篷等消费品应运而生，可惜价格不菲，影响了销量。15、对市场“盲点”就是“亮点”一说应如何理解？下列分析恰当的一项是（ ） A、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光的地方。所谓亮点就是发光处。 B、第三产业的商品和服务，都有不尽如人意的地方，这就是促使新的商家发光处。亮点就是发光处。 C、商品市场和服务市场都有不尽如人意的地方，这些地方也正是使商家显示能力的地方。亮点也就是商家显示能力之处。 D、第三产业的商品和服务，还不尽如人意，这就是商家显示了自己能力的地方。亮点即显示能力之处。16、下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A、尽管今天的厂商都为寻找新的商机而挖空心思，然而市场却出现了许多“盲点”，即市场的空白点。这些“盲点”，大都是销售利润和服务收费较小的产业。 B、形成市场“盲点”的原因，其一是由于消费者新的需求尚未引起广泛的关注，其二是某些产业像老年产业长期被厂家和市场所漠视。 C、新需求呼唤新产业的快速跟进，只要厂家和商家转变观念，对市场“盲点”重新认识，就能把“盲点”变成“亮点”，培育出市场的新商机。 D、专家认为，市场“盲点”孕育商机；消费者也感到，我国商业正在向“薄利多销”的时代过渡；商家厂家也认识到了“不以利小而不为”的道理。二、阅读以下文字，完成后面的题目。（6+12=18分） （一） 我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？ 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。1、第一段说“但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。”请说出作者怀疑的理由。 2、第五段中说“我还有什么话可说呢？”作者为什么无话可说？这样写表达了作者怎样的感情？ 3、第五段中的“缘由”在文中具体指的是什么？ (二）（12分）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。1、解释加点的词语义不赂秦 洎牧以谗诛 可谓智力孤危 诚不得已2、下列句子中加点的词语用法和意思都相同的一项是 （ ）A 惜其用武而不终 战败而亡，诚不得已。 B 向使三国各爱其地 其孰能讥之乎 C 燕、赵之君，始有远略 举天下之豪杰 D 洎牧以谗诛 夫夷以近，则游者众3、下列各句翻译的正确的一项 （ ）A、 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。翻译：所以燕国虽然是小国却后灭亡，这就是用兵的功效。B、 至丹以荆卿为计，始速祸焉。翻译：等到燕太子丹把派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的办法，才加速了灾祸的到来。C、 后秦击赵者再，李牧连却之。翻译：后来秦国再一次攻打赵国，李牧连续打退了它。D、 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，翻译：况且燕国赵国处在秦国把其他几国已经灭亡完的时候。4、这段文字论证的观点是 ，运用了 论证方法。5、文中“向使三国各爱其地”的“三国”指的是 。 齐国破灭的原因是 燕国破灭的原因是 赵国破灭的原因是 三、阅读下面的文字，完成后面的题目（11分） 让高贵与高贵相遇 有泪水在，我感到自己仍然饱满。 对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踌躇。 我的泪水是一批高贵的客人，他们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克自新大陆第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。 我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜依瓦沃罗的诗集清凉的水罐，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到家里的木制家具，想“砍伐多少树林才会有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤。在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情”。读诗的时候，心情原本平静，但泪水会在此优美的叙述中肃穆地挤上眼帘。读安谧的新作手拉手：“透过玫瑰色暮霭的轻纱我看到河边有个光脚的女孩捧一尾小鱼小心翼翼的向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上洒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。 那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。 后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗歌和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪吗？不，我是一个被这种情景感动的路人，是感叹者。 如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在想与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。1、题目中提到的两种“高贵”分别指什么？为什么说它们是“高贵”的？ 2、第三、四段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，分别是什么样的感情使作者流泪？ 3、第五段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？ 4、下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ） A、文章开头一句领起全篇，表明作者是一个具有丰富精神世界的人。 B、第六自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。 C、第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。 D、文章最后一段，既收束全篇，又呼应开头，表达自己的欣慰之情。 E、作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。四、 填空（5分）1、而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。2、苟以天下之大， ， 。3、真的猛士， ， ，这是怎样的哀痛者和幸福者！4、月明星稀， 。绕树三匝，何枝可依？5、忧劳可以兴国， 。6、枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。7、举手长劳劳， 。8、 ，池鱼思故渊五、语言表达（4分）1、 为下面的报道拟一个标题（不超过10个字） 科学家选择