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文档简介

18.小稻秧脱险记教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文；2. 根据自己的理解，演一演这个科普童话故事。教学重难点：根据自己的理解，生动地演绎这个童话故事。教具准备：生词卡片、头饰、多媒体课件。课 时：第二课时。教学流程：一、 复习导入同学们，今天我们继续来学习第十八课。（板书课题）1、 出示生词卡片，指名读。2、 回顾课文划分段落的情况。（遇险和脱险）3、 指名读每一个自然段。二、 边读边演今天这节课，老师要和大家一起用自己的方式来读这篇课文，演一演小稻秧所经历的事情。（一） 第一幕：遇险。 1、生自读遇险部分。2、招聘杂草。（幻灯片出示杂草、小稻秧所说的话及招聘条件。）3、请若干名同学上台演一演。（师读旁白，生轮流演绎）4、生来点评谁最能当选杂草，并说理由。（最后选定杂草，戴上杂草头饰）5、招聘小稻秧。（指名学生读旁白，生轮流演绎）6、生来点评谁最能当选杂草，并说理由。（最后选定小稻秧，戴上小稻秧头饰）7、幻灯片出示：友情提示8、几人表演，其他学生读旁白。（师点评、总结）9、师生共同得出：（生来选择相应的词语）杂 草（图片） 蛮不讲理小稻秧 （图片） 病倒了10、请你把第一幕再认真读一读。（二）第二幕：脱险 。 1、四人小组来配合练读。2、请任意几组戴上头饰来表演。（师生共同评议）3、是谁帮助了小稻秧？（喷雾器） 4、师生共同得出： 杂 草（图片） 蛮不讲理 纷纷倒下 喷雾器 小稻秧 （图片） 病倒了 跳舞4、 师生共同演绎课文。（分角色朗读）5、 评选最佳演员。三、 板书设计 18、小稻秧脱险记杂 草（图片） 蛮不讲理 纷纷倒下 喷雾器（图片） 小稻秧 （图片
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