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回顾拓展三导学单(主备:张春辉)班级: 组名: 姓名: 分数: (同学们,第三单元的学习已结束,你肯定收获了不少新知识,你愿意与下面的难题进行挑战吗?那就赶快行动吧!时间90分钟,总分100分. 加油哦,相信你是最棒的!)一 、基础知识(44分)1、读拼音,写词语。(10分) bn bo yun ku w do mi shn shn bo qin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhun zhn ti rn xn jn ru tio li lin wn fn ( ) ( ) ( ) ( ) 2把下列词语补充完整,再按要求归类。(6分) 波涛澎() 兴高采() 忐忑不()眼()手快 左冲右() 对答如() 昂首()胸满()怒火 (1)描写动作的:_ (2)描写心理活动的:_ 3读句子,选择最恰当的一组:( )。(4分) 实现“三通”是海峡两岸人民的共同_。两岸同胞早就_实现“三通”,连战、宋楚瑜、吴伯雄等相继访问大陆,为进一步加强交流,实现“三通”带了新的_;台湾当局也顺应历史潮流,满足了人民的殷切_。 A希望期望盼望愿望 B愿望盼望期望希望 C愿望盼望希望期望D期望希望盼望愿望 4下面句子采用了什么描写方法?选择序号填空。(4分) A神态描写B语言描写C心理描写D动作描写 (1)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 () (2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?” () (3)他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。 () (4)“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” () 5读句了,给句中的省略号、破折号选择正确的用法,填空。(4分) A声音的延续 。 B语言的中断,语言断断续续。 C话题突然转变 。 D表示沉默 。(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。() (2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自 受”() (3)我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过她是个聋子。”() (4)谢谢上帝,总算活过来啦。我不在,你在家里做什么呢?()6、日积月累(请把下列关于诚信的名言填充完整,并连线):(6分)(1)轻诺必( )。 礼记(2)有所期诺,( );有所期约,( )。 论语(3)( ),不能动人。 老子(4)民无信( )。 庄子(5)( ),天之道也;( ),人之道也。 袁氏世范7、句型训练:(10分)(1)我们得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!(请把此句分别改为陈述句、疑问句和反问句。)陈述句:疑问句:反问句:(2)我不反对他看书。(改为设问句)(3)苏珊对我说:“我也要感谢你。我没有孩子,你的电话使我也感受到了做母亲的幸福。”(改为转述句)二、口语交际:(5分)小红说:“说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎!不管什么原因,无论什么时候,我们都不能撒谎!撒谎的人就是骗子,就是道德败坏的人!” (你赞成她的观点吗?请把你想对她说话写下来,注意要有明确的观点,有理有据,不少于五十字。) 四、佳作展示:(30分)生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心;真情是一股清泉,洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路请用你敏锐的双眼发现真情,

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