




已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
享有受教育的权利导学案 执教者: 执教时间: 学生姓名: 班级: 第11课第1框 享有受教育的权利【学习目标】1.结合实例,理解受教育是公民的一项基本权利。了解受教育者享有的权利有哪些。联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识,学会运用法律武器维护自己的受教育权。2学会运用法律维护自己受教育的权利; 联系社会上侵犯公民受教育权的事例,增强依法维护自己合法权益的意识【重点难点】受教育是我国公民的一项基本权利一、 预习检测:1、宪法规定:“中华人民共和国公民有受教育的 。”国家以 及的形式确认和保护公民的受教育的权利和义务。2、在我国,凡是公民都 享有受教育的权利,任何人不得以任何形式非法 公民的受教育的权利,不得 任何人的受教育的要求。3、为什么说受教育是我国公民的一项基本权利? 4、作为受教育者,我们能享受哪些权利呢? 二、探究展示1、(1)阅读P98的图片回答:透过小女孩这双明亮的大眼睛,我们看到和想到了什么?(2)我们享有哪些受教育的权利。(3)我们享受了哪些教育资源?(4)我们能享受哪些教育资助?你知道国家设立了哪些教育资助? 2、我们能获得怎样的评价和证书?“实话实说我的昨天、今天、明天” 3、(1)请阅读课本P102的“维权行动”,根据“信息点击”的相关内容,完成P103的思考题。(2)认真阅读P99“信息点击”中的受教育者享有的四方面的权利。在这个“维权”的活动中,我们首先了解受教育者依法享有的这些权利,请同学们谈谈自己的体会。 三、课堂练习:(一)选择题1.我国古代的三字经中有这样一句话:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”这句话告诉我们 教育对一个人的成长起着至关重要的作用。 接受良好的教育是公民生存发展的第一需要和终身受益的财富。 对于国家民族来说,教育成就未来。 我国正在实施九年制义务教育。A B C D 2.在当代,一个人所获得的科学知识,绝大部分是通过 A参加社会实践取得的 B受教育取得的 C个人努力读书取得的 D在中小学系统教育中取得的如果不是那次高考,他可能还在东海渔村捕鱼;30年前的高考,知识改变命运的新起点,施展抱负的里程碑。中国农业大学校长陈章良说“知识改变命运”。据此回答3-4题3.陈章良的经历表明,是教育为他提供了自身发展的条件,又是经过教育,使他为国家做出重大贡献。这说明在我国受教育: ( )A只是公民的基本权利 B既不是公民的基本权利也不是公民的基本义务C只是公民的基本义务 D既是公民的基本权利又是公民的基本义务4.在科学技术迅速发展,人类知识迅速增加的今天,一个人接受教育非常重要只有接受教育,才能 掌握现代科学文化知识 为经济发展和社会进步做出贡献 才能成为人上之人 更好地发展自己 A B C D 正在上初中一年级的王翠花的父亲以女儿迟早嫁给他人为由,只供儿子上学,要翠花休学在家做家务。翠花听了父亲的话.中途停学在家边做饭边养兔。王翠花的父亲重男轻女.不让女儿接受完规定年限的义务教育,据此回答第5-6题:5.王翠花的父亲的做法主要违反教育法中关于 ( )A受教育者依法享有完成规定的学业后获得相应的学业证书.学位证书B受教育者有权获得贷学金.助学金的规定C受教育者有权参加教学计划安排的各项活动的规定D女子享有同男子平等的受教育权的规定6上例中的王翠花,主要没有履行义务教育法规定的接受义务教育的学生应承担的 A勤工俭学的任务 B接受规定年限的义务教育的义务C遵守学校纪律的义务 D按时入学的义务7.下列关于受教育权的叙述中错误的是 A它是适龄儿童和青少年才享有的权利 B它是法律规定的一项权利和一项义务C它是公民自身发展和国家振兴的要求 D它是每个公民一生都享有的基本权利8.下列属于受教育者应享有的权利是 按规定获得奖学金 免收书本费参加教育教学计划安排的各项活动 在学业成绩和品行上获得公正评价A. B. C. D. 二. 当回小法官9张某系某市第27中学的毕业生,年幼时因小儿麻痹症造成下肢残疾。当年参加普通中专学校考试时,填报的第一志愿是市财贸学校,考分为556分,超过了527分的招生录取分数线。但是,市财贸学校以该校计算机房在四楼,张某无自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 不合格品控制流程
- Brand KPIs for online betting:22Bet in Germany-英文培训课件2025.5
- DeepSeek+辅导教育应用场景规划方案
- 让学生走出自卑、秀出自己的教育案例分析
- 向华为公司学习绩效管理(一)12P
- 现代设计史试题及答案
- 物理模拟试题及答案
- 2025年河南省南阳市桐柏县中考三模数学试题(含答案)
- (期末培优卷)期末常考易错培优卷-2024-2025学年五年级下学期数学(含解析)
- 2025年购车贷款合同模板示例
- 露天煤矿智能集控员职业技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 语文- 必修下册文言文挖空练习 (教师版 )
- 北京市《配电室安全管理规范》(DB11T 527-2021)地方标准
- 特应性皮炎治疗药物应用管理专家共识2024版解读
- 2024中考语文《儒林外史》历年真题专练(学生版+解析版)
- 数据真实性保证书
- 中国联通元景大模型AI终端合作白皮书 2024
- 特种设备安全员守则内容
- 南京2024年江苏南京大学事业编制岗位招聘3人(二)笔试历年典型考题及考点附答案解析
- DB50-T 1556.1-2024 医疗护理员服务等级评定 第1部分:普通患者护理员
- 2024年山东东营初中生物会考模拟试卷(解析版)
评论
0/150
提交评论