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文档简介

扇形 学习目标 1 认识弧 圆心角 理解并建立扇形的概念 重点 2 正确 迅速地辨别圆心角与扇形 情景导入 说一说圆的有关知识 打一夏季常用生活用品 猜一猜 有风不动无风动 不动无风动有风 情景导入 扇子 情景导入 探索新知 观察各圆中的涂色部分 说说它们的共同特点 上面各图中的涂色部分都是扇形 探索新知 上图中A B两点之间的曲线是弧 它是圆的一部分 像图中 1那样 顶点在圆心的角叫作圆心角 探索新知 这是三个同样大小的圆 比一比 哪个扇形大 思考 同一个圆中 扇形的大小与什么有关系 探索新知 扇形的大小与圆心角的大小有关 在同圆或等圆中 圆心角大的扇形大 圆心角小的扇形小 探索新知 打开 折叠 探索新知 你能画一个圆心角为90 的扇形吗 当圆心角同样大时 扇形的大小又是由什么决定的呢 在不同的圆内扇形的面积由圆心角和半径决定 典题精讲 扇形 扇形 扇形 扇形 下面各圆中的涂色部分 哪些是扇形 为什么 易错提醒 错误解答 错误解答 扇形 扇形 下面各圆中的涂色部分 哪些是扇形 为什么 易错提醒 错误解答 错误解答 错解分析 由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫作扇形 这两个不是扇形 扇形 扇形 下面各圆中的涂色部分 哪些是扇形 为什么 易错提醒 正确解答 直角90 平角180 钝角120 1 下面扇形的圆心角各是什么角 分别是多少度 学以致用 2 一个圆被分成了三部分 如右图 你能比较这三个扇形的大小吗 学以致用 3 在钟面上分别表示分针从12起 走5分钟 15分钟和30分钟所经过的部分 分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形 所形成的扇形对应的圆心角分别是多少度 学以致用 3 在钟面上分别表示分针从12起 走5分钟 15分钟和30分钟所经过的部分 30 90 180 学以致用 4 每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形 这些图形各占圆的几分之几 都可以看作扇形 学以致用 5 学以致用 6 8 10 课堂小结 圆心角 顶
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