在2010年度公需科目师资班开班仪式上的讲话.doc

在2010年度公需科目师资班开班仪式上的讲话省人力资源和社会保障厅党组成员、省人才中心主任 王建新2010年9月14日 大连同志们： 根据省人力资源和社会保障厅党组决定，今天，我们在这里举办2010年度“5520工程”公需科目“科技基础与实务”师资培训班开班典礼，同时也是全面部署新的一轮公需科目培训工作会议。国军厅长专程参加这次会议，并听取了开好这次会议的汇报，对今后如何做好这项工作提出了很好的意见。下面，受国军厅长委托，我讲几点意见。 一、以全省人才工作会议精神为指导，实现“5520工程”工作目标 今年是我省实施“5520”工程的第5个年头，五年来，省人社厅和省人才中心紧紧抓住中央关于振兴东北老工业基地和建设辽宁沿海经济强省这一战略机遇，紧密结合全省经济建设和科学技术发展的实际，依照国家专业技术人才知识更新工程（“653工程”）实施方案，针对辽宁工业体系门类齐全、矿产资源丰富、科教事业发达、专业技术人员总量较大的现状，围绕省委、省政府“三大战略”， 2006年以省政府办公厅名义转发了辽宁省中高级专业技术人才知识更新工程（“5520工程”）实施方案，计划在5年内在5大领域，每年完成4万中高端人才的知识更新。“5520工程”实施以来，省人社厅先后下发了70余个有关专业技术人员继续教育工作的文件，多次在全国性会议上介绍工作经验。我们开设的辽宁继续教育网在线学习平台和省直九部门合力推动继续教育工作等作法，受到人社部王晓初副部长等领导同志的多次表扬。戴光前副部长亲自带队来辽宁考察“5520工程”实施和继续教育工作，对我省“5520工程”实施以来取得的成绩给与充分肯定和高度评价，并指示辽宁建立国家级继续教育示范基地。 五年来，省直各部门和各市认真贯彻落实省政府制定的“5520”工程实施方案，全面推进和实施公需科目和专业科目的各项培训教育工作，都取得了很好的效果，为培养和提升我省专业技术人才队伍的综合素质和专业能力做出了极大有努力。截至今年6月份，全省共举办各类高研班、师资班和骨干班3108期，培训五大领域中高级专业技术人员21.3万人次，“5520工程”各项预定目标任务均超额完成。这些成果的取得，有效提升了专业技术人才队伍的整体素质，创造了较好的人才、科技、经济和社会效益，为加快我省人才队伍建设和科技创新步伐作出了积极贡献。 今年国家颁布的国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）和2010-2020辽宁省人才发展规划将专业技术人员知识更新工程列为重大人才开发工程，为我们开展继续教育工作确立了新的工作目标和任务，这就要求全省各级人力资源部门和工作在继续教育战线上的全体同志们抓住这一良好机遇，勇敢面对这一严峻挑战，进一步做好以专业技术人才知识更新为主要内容的继续教育工作。 国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）已下发了任务分解工作方案，总共有91项任务，其中，人力资源部门牵头的32项，参与的35项。在我省人才发展规划的任务分工中，继续教育工作是省人社厅牵头。由此可见，人力资源和社会保障部门在贯彻落实人才发展规划中任务艰巨，责任重大。省人才发展规划也把继续教育列为我省的重大人才工程之一。在今后一个相当长的时期，专业技术人才知识更新工程是我们的重点工作，要按照人才规划的部署和要求，以提高专业技术水平和创新能力为核心，努力造就一批我省关键领域掌握核心技术拥有自主知识产权的创新领军人才和高水平创新团队，打造一支适应辽宁经济社会发展的宏大的创新型专业技术人才队伍。 二、做好科技基础与实务公需科目培训，是今年继续教育培训工作的主要任务 公需科目学习是专业技术人才拓展知识、开阔眼界、启发创新思维的重要途径。专业技术人员通过公需科目学习，可以更好地掌握全省社会经济发展的宏观政策和目标任务，进而提升专业技术人员以科技创新服务社会经济建设的水平和能力。前几年我们已经开展创新能力训练和知识产权概论等科目的培训活动，很好地提升了专业技术人员参与经济建设和社会发展的创造性能力。这次把科技基础与实务作为新一轮公需科目指定培训内容，继续推进专业技术人员公需科目的培训，就是要使广大专业技术人员，对我国科技管理体系、国家创新体系和自主创新战略的了解；对现行的科技政策、科研诚信、科研团队等熟悉；对科技论文的写作、科技成果转化等基本常识的学习，从不熟悉到熟悉，从不会应用到熟练应用，进而普及专业技术人员在从事各项科技工作中和基本常识，提高专业技术人员在从事科技工作中的基本能力。 按照原省人事厅、省财政厅、省经委、省教育厅、省科技厅、省中小企业厅、省农委、省卫生厅和省国资委等九部门共同下发的关于加强全省专业技术人员继续教育工作的意见（辽人发2007）18号），公需科目培训由省人社厅牵头，会同相关行业主管部门统一组织开展的规定和要求。对新的公需科目的学习，一是要继续按照30学时要求记入辽宁省专业技术人员继续教育证书，做好以继续教育证书登记为主要方式的考核工作。二是各地人力资源部门要承担起公需科目培训牵头抓总的责任，省直各部门要组织好本行业、本系统公需科目培训工作。三是要做好各方面组织和施教工作，省厅和人才中心要加强工作指导、协调工作，要及时为各市和相关部门做好各项联系和服务工作。省及各市建立起来的继续教育基地也要在推进科技基础与实务公需科目的培训教育工作中发挥做用，省里要给政策给条件多指导。 三、要努力建立一支高水平、高素质的继续教育师资队伍 这次会议的一个主要内容就是对来自各市和各个继续教育基地的施教人员进行师资培训。 继续教育师资队伍是确保培训质量和水平的关键因素。继续教育是以突出新知识、新思想、新理论、新技术、新方法为主要特征的学历后教育，它必然要求其师资队伍具有更高层次，掌握前沿科学知识和技能，有前瞻性思想观念的能力。 继续教育教师队伍建设是一个系统工程，因此，应建设一支开放性、学习性、服务性、实践性和自律性相结合的复合型师资队伍。我们要创造一个有利于增强继续教育师资队伍建设的良好氛围，以快速提升师资队伍的环境适应能力和环境建设能力，有利于增强师资队伍的创造能力，夯实师资队伍的基础。只有这样，才能真正有利于师资队伍专业能力培育，有利于增强师资队伍活力，有利于树立继续教育健康形象。 我省“5520工程”实施以来，省人社厅已经在全省专业技术人员中开展了创新能力开发与训练和知识产权为主要内容的公需科目培训，对全省各市300多名师资进行了培训，已经为我省继续教育工作能够建立起一支高素质、多元化的公需科目师资队伍打下了良好基础，正是有了这样的基础，才使我省“5520工程”公需科目培训工作，得到了有效开展。省直交通、林业、农业、水利、信息、国防科工办、国资委、中小企业厅、企业联合会等部门组织本行业专业科目培训的师资选聘也是优中选优，深受广大专业技术人员的欢迎。 这次培训扩大了我们选拔师资队伍的来源，我们还将在现在的基础上不断的扩大和加强师资队伍的建设，并建立和完善我省继续教育师资库的管理，创建管理和激励相结合的师资队伍发展机制。按照我省中长期人才发展纲要的要求，从2011年开始，省人社厅将陆续建立我省七个重点领域专业技术人才知识更新师资库，各市、省直各行业主管部门和省级继续教育基地要认真组织有关专家人选，推荐进入辽宁省专业技术人才知识更新师资库，真正建立一支高素质、高水平的继续教育师资队伍。也希望这次培训班成为我们进一步加强和完善继续教育师资队伍培训工作的新起点。 四、几点要求 （一）研究制定本地、本部门公需科目培训具体实施意见。国家和省人才工作会议已经将专业技术人员知识更新工程列为重大人才工程项目，省直和各市负责继续教育工作的处、科（长）要认真学习领会国家和省人才发展规划纲要的精髓，为制定本地区实施意见提供依据。大家一定要在贯彻2010-2020辽宁省人才发展规划的过程中，确实落实好本地区本部门专业技术人员知识更新工程的任务目标，以新一轮公需科目培训为核心内容使全省继续教育工作上一个新台阶。 （二）省人才中心要把今年确定的科技基础与实务读本这一公需科目培训内容制作成电子课件，在辽宁继续教育网在线学习平台发布，供全省专业技术人员免费学习。 这本教材由省委常委、常务副省长许卫国同志作序，刘铭厅长担任主编，已经正式出版。各市、省直各行业主管部门和省级继续教育基地要组织专业技术人员结合教材，登录辽宁继续教育网在线学习平台参加学习，并通过网上学习、考试、颁证，完成学时任务。 （三）各市、省直各行业主管部门要认真总结回顾一下“5520工程”实施以来继续教育工作基本情况。明年省里要召开“5520工程”总结表彰大会。各地要高度重视公需科目培训工作，将公需科目培训真正纳入本地区、本行业继续教育培训体系，制定严格的检查、考核办法。要按照省厅下发的关于下达2010年辽宁省中高级专业技术人才知识更新工程（“5520工程”）培训计划的通知和关于在全省专业技术人员中开展公需科目培训有关问题的通知要求，完成专业技术人员信息采集工作，制定本地区、本行业、本单位公需科目培训计划，抓紧组织实施。 （四）这次师资班结束以后，有条件的市，还可以组织搞好本地区的师资培训工作，需要省里支持的，省里要提供师资和课件服务。参加本次师资班的老师们回去以后，要认真备课，为