2012级求实高中高一第一次月考.doc

开封市求实高中20122013学年高一年级第一次质量检测语文试题 出题人：董晓娟 印刷人： 侯师傅 出卷日期：2012-9-22注；本试卷分第卷和第卷两部分，试卷满分150分，考试时间150分钟。 第卷(70分)一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。 如今有一种重智商轻人格的偏见，似乎新型人才的成长，知识和智商才是真格的，什么人格、品德已经过时。其实，当今时代需要的新型人才，不但要有高智商，而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动，都是在集体协作中进行的，需要有善于同他人协作的品德和能力，需要人们遵守规则，讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才，面试中有一道题：“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见，但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因，老总回答说： 专家的研究表明，当今时代，一项事业的开拓，一项创新活动的成功，智力因素往往只占据20%30%，人格要素占70%80%。由此，人们对德才兼备又有深一层的认识，在重视智商的同时，还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力；协调人际关系的能力；个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力；面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作，情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见，青年人在走向成才的奋斗中，既要开发智力，更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅，情商有如翅上的羽毛，_ 。但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中，我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功，究其自身原因，多发生在人格的残缺和扭曲上。1应聘者对某题交白卷却被录用，这件事重在说明什么？对此理解最准确的一项是（ ） A聪明的不做胜过愚蠢的做。 B有创新精神才能出奇制胜。 C人格品德是成功的重要因素。 D只要保守秘密就能获得成功。2在文中横线处应填入的语句，最恰当的一项是 （ ） A如果失去了双翅，羽毛也就无所依存，一无所用了 B如果失去了羽毛，鸟儿也就空有双翅而毫无作为了 C双翅与羽毛相辅相成，将飞鸟托上那蔚蓝的天空 D正是有了羽毛，飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔3根据文章进行推断，下面全属于“情商”较高的一项是 （ ） A感情丰富，多愁善感；不求闻达，知足常乐。 B宽容大度，善解人意；遇事果决，遇变不惊。 C一目十行，过目成诵；不求闻达，知足常乐。D知识渊博，学富五年；行事果决，遇变不惊。二、文言文阅读（共19分）阅读下面一段文言文，完成47题（每题3分）。 李将军广者，陇西成纪人也，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多；从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑，广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，家无余财，终不言家产事。广讷口少言，专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴，既出塞，出东道。军亡导，或失道，后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道。”至莫府，广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军又徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，无老壮皆为垂涕。太史公曰：“传曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人（1），口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成蹊。此言虽小，可以谕大也。”（1）悛悛(qun)：小心谦恭的样子，诚谨忠厚的样子。我看李将军像我（司马迁）一样诚谨忠厚，口中不擅言辞。 4对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是( ) A专以射为戏，竟死 竟死：竟然因此而死。 B广之将兵，乏绝之处，见水 将兵：将军和士兵。 C青欲上书报天子军曲折 曲折：指行军的弯曲道路。 D广结发与匈奴大小七十余战 结发：指刚成年的时候。 5、下列句子分别编为四组，全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是 （ ） 解鞍，令士皆纵马卧 得赏赐辄分其麾下 专以射为戏 士卒不尽食，广不尝食 诸校尉无罪，乃我自失道 广军士大夫一军皆哭 A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A李广为行伍出身，家中世世传授射箭之法，因而骑射精熟，骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功，并在平定吴楚军时，攻营拔寨，建立卓越功勋。 B李广不仅武艺高强，而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵，沉着镇定，巧用疑兵之计， 使敌军不敢贸然追击，而自己的小部队则安然得以保全。 C李广不善言辞，少言寡语，而又廉洁自律，重义轻财。他屡建战功，威震匈奴，常有增加财富的机会，但却终身没有多余的财物，也从不以家产为念。 D.李广作为主将，部队失去向导而迷失道路，他勇于承担过错。面对处罚，他认为自己已经年老，无力再请刀笔之吏为自己辩护，于是引刀自刭。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分，每句5分） （1）其李将军之谓也？ （2）及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 三、诗歌赏析（11分）阅读下面一首宋诗，完成89的题目。（11分）村 晚雷 震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：塘：堤岸。陂：bi,池塘。8.本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？（5分）9.本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析（至少两处）。（6分）10、名句背默（6分）（1）携来百侣曾游， 。 （毛泽东沁园春长沙）（2） ，壮士一去兮不复还。 （战国策）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐爱莲说）（4） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）行路难中最能表达诗人自信、执着精神的名句是：长风破浪会有时，_。（6）由孟子的“舍生取义”，我们就能想到文天祥的“_，留取丹心照汗青。”四、现代文阅读11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。 那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，“开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二”。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还取了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。 其实，爷爷在生父亲的气。 闲时，爷爷经常是一边慢慢发嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一颗荒野的树那样疯长。 我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。 搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。 没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。 他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。 我愣愣的，不太明白，点了点头。 第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。 后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我，金子最终找到了吗？ 当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。(1) 下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是（5分）A.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体长得快；二是形容他备受溺爱，放纵无拘。B.“我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。C.本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。D.老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。E.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物行为也具有深厚寓意。(2)小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（6分）（3）小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（6分）（4）文章的倒数第二段，你是如何看待“我”的行为的？结合实际谈谈你的看法（8分） 第II卷 表达题（80分）五，语言文字运用（20分）13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A我们走进奥运主会场鸟巢，看到别具匠心的设计，心中感到无比自豪。B3月22日，马英九当选为台湾地区领导人后，准备到台湾旅游的人趋之若骛。C512汶川发生特大地震后，全国人民同心同德，众志成城，投身于抗震救灾之中，帮助灾区人民渡过难关，重建家园。D文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。14、下列各句中没有语病的一项是（ ）（3分）A 临近期末，许多同学的学习积极性和态度有了明显的提高。B 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C 今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万4000万千瓦以上。D 为了防止瓦斯爆炸致死悲剧的再次发生，我们应从悲剧中吸取经验教训，采取相应的安全措施。15依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ） 人格_，_。_，_，_，_。 它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律A. B. C. D.16、下面一首小诗，请仿照已有的诗句，补出其他的诗句。（6分）四季是什么？四季是一首多彩的诗。春是 ，萌动着活力和生机。夏是火红的诗，流淌着奔放和热情。秋是金黄的诗， 。冬是雪白的诗，袒露着纯洁和欢乐。17、下列各句中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）（5分）例句：人莫之知A 辍耕之垄上 B 万钟则不辨礼仪而受之 C 专诸之刺王僚也 D 何陋之有六作文（60分） 18.题目；脊梁 要求：不要自拟题目，不要套作，不得抄袭，不要写成诗歌，不少于800字。答案：16 C D B DDD 7、（1）“大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？”（2）“到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。”8、宁静的晚村暮色图景，（描绘画面略），表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。（答出乡村晚归或者乡村暮色，给1分；答出特点：幽静美丽，富有生活情趣，任意一点给1分；描绘画面给2分；情感给1分）9、用“满”字写出青草茂盛，池水盈盈；“衔”字用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动；“浸”字生动地描绘了落日和山倒映在水中的形象。（答出两点就给6分） 10、忆往昔峥嵘岁月稠 风萧萧兮易水寒濯清涟而不妖 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死11、（1）BE。B给3分，E给2分。A项没有身体长得快的意思。C项“语言平实”“情节跌宕起伏”“叙事手法新颖”的分析都不够恰当。D项“暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕”分析错误。爷爷专注看染布，起初是对染布感兴趣，后来大灾后才成为爷爷谋生的职业。（2）心态：反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。 “没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了；“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。（答出心态2分，每点2分）（3）生动揭示了“爷爷”心理，反映“爷爷”专注、执着和顽强的性格特征；是贯穿全文的线索，将“爷爷”创业、守成过程中的环节紧密联系起来；为情节发展做铺垫，使故事情节更丰富、更合理。（每点3分，两点即可）（4）我赞同文中“我”的做法。（2分）从文中可以看出，“我”是一位靠自己的能力成功的企业家，“我”从父亲身上看出了由于教育不当金钱给后代带来的巨大危害。“我”不想父亲的悲剧在自己的儿子身上重演。“我”把全部财产捐给慈善机关并不表明“我”不爱儿子和老婆，而是发自内心的真正的爱。从“儿子与老婆都不跟我说话了”可以看出“我”的决定完全是对的。（每点2分，答出3点即可）13B 、 14D 、15 答案：D（因为一个人有了句中的“高尚的道德追求”，才能够做到句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”；正因为能够勇于承担句中的“对他人、对 社会的道德义务”，才能够做到句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”；正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务 ”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”，才能够做到句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此，该题第二个句号前的四道横线上应依次填上。 而则是对“人格”的介定，其中介定范畴，介定内涵。为此，该题第一个句号前的两道横线上应依次填上。）16 翠绿（碧绿、嫩绿）的诗；收获着成熟和喜悦（每格2分，两个5分）17、B18、（1）可以写成记叙文，也可以写成议论文，还可以写成散文；记叙文一定有人物和故事情节，议论文观点明确，论据充分，散文要有一个主旨统帅全文，一条线索贯穿全文。（2）语言流畅，没有病句。（3）没有错别字。（5）书面整洁、美观。李广将军，陇西成纪人。李广家世代传习射箭，李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴，因为精通骑马射箭，杀敌斩首和虏获多，做了汉朝的中郎。吴楚起兵叛乱时，李广任骁骑都尉，随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下，夺取敌人军旗，立了大功，以此名声显扬，因奋力作战而出名。匈奴大举入侵上郡时，有数干骑兵。李广的一百骑兵非常恐慌，想奔驰转回。李广说;“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，