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文档简介

开封市求实高中20122013学年高一年级第一次质量检测语文试题 出题人:董晓娟 印刷人: 侯师傅 出卷日期:2012-9-22注;本试卷分第卷和第卷两部分,试卷满分150分,考试时间150分钟。 第卷(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。 如今有一种重智商轻人格的偏见,似乎新型人才的成长,知识和智商才是真格的,什么人格、品德已经过时。其实,当今时代需要的新型人才,不但要有高智商,而且要有健全的人格。这是因为信息时代知识的创新活动,都是在集体协作中进行的,需要有善于同他人协作的品德和能力,需要人们遵守规则,讲究信誉。一个知名的企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道题:“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值。”应聘者对此各陈所见,但最后被录用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因,老总回答说: 专家的研究表明,当今时代,一项事业的开拓,一项创新活动的成功,智力因素往往只占据20%30%,人格要素占70%80%。由此,人们对德才兼备又有深一层的认识,在重视智商的同时,还应致力于情商的提高。所谓情商是一种稳定存在的情绪、品质和人格素质。它包括个人驾驭自己的情绪和行为的能力;协调人际关系的能力;个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、理智行事的能力;面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力。如果说智商测量的是你适宜从事什么工作,情商测量的则是你在这个工作中能否成功。可见,青年人在走向成才的奋斗中,既要开发智力,更要养成健康人格。智商如同飞鸟的双翅,情商有如翅上的羽毛,_ 。但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”在现实生活中,我们常常看到有些高智商的人却没有获得成功,究其自身原因,多发生在人格的残缺和扭曲上。1应聘者对某题交白卷却被录用,这件事重在说明什么?对此理解最准确的一项是( ) A聪明的不做胜过愚蠢的做。 B有创新精神才能出奇制胜。 C人格品德是成功的重要因素。 D只要保守秘密就能获得成功。2在文中横线处应填入的语句,最恰当的一项是 ( ) A如果失去了双翅,羽毛也就无所依存,一无所用了 B如果失去了羽毛,鸟儿也就空有双翅而毫无作为了 C双翅与羽毛相辅相成,将飞鸟托上那蔚蓝的天空 D正是有了羽毛,飞鸟才能在广阔的天空展翅翱翔3根据文章进行推断,下面全属于“情商”较高的一项是 ( ) A感情丰富,多愁善感;不求闻达,知足常乐。 B宽容大度,善解人意;遇事果决,遇变不惊。 C一目十行,过目成诵;不求闻达,知足常乐。D知识渊博,学富五年;行事果决,遇变不惊。二、文言文阅读(共19分)阅读下面一段文言文,完成47题(每题3分)。 李将军广者,陇西成纪人也,家世世受射。从军击胡,用善骑射,杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。匈奴大入上郡,有数千骑,广之百骑皆大恐,欲驰还走。广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。今我留,匈奴必以我为大军之诱,必不敢击我。”广令诸骑曰:“前!”前未到匈奴陈二里所,止,解鞍,令士皆纵马卧。是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。夜半时,引兵而去。广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,家无余财,终不言家产事。广讷口少言,专以射为戏,竟死。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。后从大将军青击匈奴,既出塞,出东道。军亡导,或失道,后大将军。青欲上书报天子军曲折。广曰:“诸校尉无罪,乃我自失道。”至莫府,广谓其麾下曰:“广结发与匈奴大小七十余战,今幸从大将军出接单于兵,而大将军又徙广部行回远,而又迷失道,岂非天哉!且广年六十余矣,终不能复对刀笔之吏。”遂引刀自刭。广军士大夫一军皆哭。百姓闻之,无老壮皆为垂涕。太史公曰:“传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人(1),口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:桃李不言,下自成蹊。此言虽小,可以谕大也。”(1)悛悛(qun):小心谦恭的样子,诚谨忠厚的样子。我看李将军像我(司马迁)一样诚谨忠厚,口中不擅言辞。 4对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是( ) A专以射为戏,竟死 竟死:竟然因此而死。 B广之将兵,乏绝之处,见水 将兵:将军和士兵。 C青欲上书报天子军曲折 曲折:指行军的弯曲道路。 D广结发与匈奴大小七十余战 结发:指刚成年的时候。 5、下列句子分别编为四组,全都表明李广对待部下“宽缓不苛”的一组是 ( ) 解鞍,令士皆纵马卧 得赏赐辄分其麾下 专以射为戏 士卒不尽食,广不尝食 诸校尉无罪,乃我自失道 广军士大夫一军皆哭 A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A李广为行伍出身,家中世世传授射箭之法,因而骑射精熟,骁勇善战。曾在抗击匈奴时杀敌立功,并在平定吴楚军时,攻营拔寨,建立卓越功勋。 B李广不仅武艺高强,而且足智多谋。他面对匈奴数千骑兵,沉着镇定,巧用疑兵之计, 使敌军不敢贸然追击,而自己的小部队则安然得以保全。 C李广不善言辞,少言寡语,而又廉洁自律,重义轻财。他屡建战功,威震匈奴,常有增加财富的机会,但却终身没有多余的财物,也从不以家产为念。 D.李广作为主将,部队失去向导而迷失道路,他勇于承担过错。面对处罚,他认为自己已经年老,无力再请刀笔之吏为自己辩护,于是引刀自刭。 7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分,每句5分) (1)其李将军之谓也? (2)及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。 三、诗歌赏析(11分)阅读下面一首宋诗,完成89的题目。(11分)村 晚雷 震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。注释:塘:堤岸。陂:bi,池塘。8.本诗中作者描写了怎样的画面?表达出怎样的感情?(5分)9.本诗前两句的写景极有特色,请从炼字的角度加以赏析(至少两处)。(6分)10、名句背默(6分)(1)携来百侣曾游, 。 (毛泽东沁园春长沙)(2) ,壮士一去兮不复还。 (战国策)(3)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐爱莲说)(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)行路难中最能表达诗人自信、执着精神的名句是:长风破浪会有时,_。(6)由孟子的“舍生取义”,我们就能想到文天祥的“_,留取丹心照汗青。”四、现代文阅读11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分) 最后的黄豆 爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。 爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时,就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜!”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。 那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,“开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二”。爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。 后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月,爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是,镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。 有了钱,除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆,还取了奶奶。迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反应,到现在我也不知道。后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天背,他还是喘得满脸猪肝紫。 其实,爷爷在生父亲的气。 闲时,爷爷经常是一边慢慢发嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。他说,父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。没钱,就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时,爷爷才明白是怎么一回事。 父亲就像一颗荒野的树那样疯长。 我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。 搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。 没几年,爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。 临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了,他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下,他颤巍巍拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。 他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来世上留个念想。他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过,你要是争气,最好就别来找我了,他语气中满是沮丧。 我愣愣的,不太明白,点了点头。 第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。 父亲长号着,声音凄厉,如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭,整整两天两夜,他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。 后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过,爷爷临终前偷偷让他把们打成了一颗颗金珠子。 我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。 有人曾问我,金子最终找到了吗? 当然没有。爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。 现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。不久前,一次慈善会上,我说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。 为什么这么做?有记者问我,我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。(1) 下列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是(5分)A.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”,一是形容他处于青少年时期,身体长得快;二是形容他备受溺爱,放纵无拘。B.“我”平掉爷爷的坟头,是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁,又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。C.本文语言平实,情感饱满,情节跌宕起伏,人物性格各具特点,叙事手法新颖,主题有教益。D.老板的儿子跟私塾先生念书时,爷爷蹲在一旁看人染布,这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。E.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法,生动凸显人物个性;人物行为也具有深厚寓意。(2)小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态?请简要分析。(6分)(3)小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?请简要概括。(6分)(4)文章的倒数第二段,你是如何看待“我”的行为的?结合实际谈谈你的看法(8分) 第II卷 表达题(80分)五,语言文字运用(20分)13、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分)A我们走进奥运主会场鸟巢,看到别具匠心的设计,心中感到无比自豪。B3月22日,马英九当选为台湾地区领导人后,准备到台湾旅游的人趋之若骛。C512汶川发生特大地震后,全国人民同心同德,众志成城,投身于抗震救灾之中,帮助灾区人民渡过难关,重建家园。D文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。14、下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A 临近期末,许多同学的学习积极性和态度有了明显的提高。B 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。C 今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万4000万千瓦以上。D 为了防止瓦斯爆炸致死悲剧的再次发生,我们应从悲剧中吸取经验教训,采取相应的安全措施。15依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( ) 人格_,_。_,_,_,_。 它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律A. B. C. D.16、下面一首小诗,请仿照已有的诗句,补出其他的诗句。(6分)四季是什么?四季是一首多彩的诗。春是 ,萌动着活力和生机。夏是火红的诗,流淌着奔放和热情。秋是金黄的诗, 。冬是雪白的诗,袒露着纯洁和欢乐。17、下列各句中“之”的用法与例句相同的一项是( )(5分)例句:人莫之知A 辍耕之垄上 B 万钟则不辨礼仪而受之 C 专诸之刺王僚也 D 何陋之有六作文(60分) 18.题目;脊梁 要求:不要自拟题目,不要套作,不得抄袭,不要写成诗歌,不少于800字。答案:16 C D B DDD 7、(1)“大概是说李将军的吧?”或“大概说的是李将军吧?”(2)“到死的时候,天下熟知和不熟知他的人,都为他竭尽哀悼。”8、宁静的晚村暮色图景,(描绘画面略),表达了作者对闲适的田园生活赞美向往之情。(答出乡村晚归或者乡村暮色,给1分;答出特点:幽静美丽,富有生活情趣,任意一点给1分;描绘画面给2分;情感给1分)9、用“满”字写出青草茂盛,池水盈盈;“衔”字用比拟手法写出日落景象,化静为动,形象生动;“浸”字生动地描绘了落日和山倒映在水中的形象。(答出两点就给6分) 10、忆往昔峥嵘岁月稠 风萧萧兮易水寒濯清涟而不妖 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死11、(1)BE。B给3分,E给2分。A项没有身体长得快的意思。C项“语言平实”“情节跌宕起伏”“叙事手法新颖”的分析都不够恰当。D项“暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕”分析错误。爷爷专注看染布,起初是对染布感兴趣,后来大灾后才成为爷爷谋生的职业。(2)心态:反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。 “没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。(答出心态2分,每点2分)(3)生动揭示了“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执着和顽强的性格特征;是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的环节紧密联系起来;为情节发展做铺垫,使故事情节更丰富、更合理。(每点3分,两点即可)(4)我赞同文中“我”的做法。(2分)从文中可以看出,“我”是一位靠自己的能力成功的企业家,“我”从父亲身上看出了由于教育不当金钱给后代带来的巨大危害。“我”不想父亲的悲剧在自己的儿子身上重演。“我”把全部财产捐给慈善机关并不表明“我”不爱儿子和老婆,而是发自内心的真正的爱。从“儿子与老婆都不跟我说话了”可以看出“我”的决定完全是对的。(每点2分,答出3点即可)13B 、 14D 、15 答案:D(因为一个人有了句中的“高尚的道德追求”,才能够做到句中的“勇于承担对他人、对社会的道德义务”;正因为能够勇于承担句中的“对他人、对 社会的道德义务”,才能够做到句中的“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”;正因为能够“有高尚的道德追求”“勇于承担对他人、对社会的道德义务 ”“正确处理个人与他人、个人与社会的关系”,才能够做到句中的“自尊、自爱、自强、自律”。为此,该题第二个句号前的四道横线上应依次填上。 而则是对“人格”的介定,其中介定范畴,介定内涵。为此,该题第一个句号前的两道横线上应依次填上。)16 翠绿(碧绿、嫩绿)的诗;收获着成熟和喜悦(每格2分,两个5分)17、B18、(1)可以写成记叙文,也可以写成议论文,还可以写成散文;记叙文一定有人物和故事情节,议论文观点明确,论据充分,散文要有一个主旨统帅全文,一条线索贯穿全文。(2)语言流畅,没有病句。(3)没有错别字。(5)书面整洁、美观。李广将军,陇西成纪人。李广家世代传习射箭,李广以良家子弟的身份从军抗击匈奴,因为精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎。吴楚起兵叛乱时,李广任骁骑都尉,随太尉周亚夫反击吴楚叛军。在昌邑城下,夺取敌人军旗,立了大功,以此名声显扬,因奋力作战而出名。匈奴大举入侵上郡时,有数干骑兵。李广的一百骑兵非常恐慌,想奔驰转回。李广说;“我们离大军几十里,现在以一百骑兵这样逃跑,

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