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人教版三年级美术下册彩墨游戏教案 人教版三年级美术下册彩墨游戏教案教学目标： 利用墨与彩的调配变化与宣纸特征画有趣味的儿童彩墨画，体验彩墨游戏的乐趣。戏、通过活动，使学生初步了解彩墨画中水分的控制及笔和墨的运用，培养学生的彩墨表现能力。墨、通过活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的自信心。教学重点：运用墨大胆表现，体验乐趣，表达感受。教学难点合理运用点、线、面使画面具有节奏感。教学准备：彩、墨、毛笔、宣纸、水教学过程：一、 组织教学导入新课。教师检查学生的绘画材料和工复习旧知；上半学期我们玩了一堂彩墨游戏课，大家还记得需要使用什么材料和工具吗？什、师语：今天，我们再来玩一玩彩墨游戏。（板书课题）二、尝试、探索、感知。新课、学生用笔蘸上颜料或墨，结合水在宣纸上尝试作画。上、说一说，你有没有什么有趣的发现？（学生交流，教师引导）要点：（ ）水分的多少。（）用笔的变化。说一说 ：在画画过程中遇到的困难，探讨解决的方法。师语：想到一张薄薄的宣纸能产生出那么多意想不到的效果，真是好玩极了。下面，就让我们一起来看看大师们玩的游戏吧！三、欣赏、深化认知。出示张桂的觅。（）介绍这幅画的作者及画题（）仔细观察画面，你发现了什么？你觉得那代表什么？（师引导学生体会画面上墨色的变以及用笔的手法。）（）播放幽雅、轻快的音乐，让学生想想这幅画上表达的内容。（）交流想法。（）师语 ：画家运用了点、线、墨块和色块，使这幅画显得既有层次又有节奏感，使人产生无限的遐想。限、出示学生范作，欣赏、研究、讨论都用了哪些特别的技法。四、学生作业。乇、学生自由创作，教师鼓励并指导。展示自己的作业，向大家介绍自己的画面。约、学生自评、互评。 五、课堂总结。教学后记：彩墨画对于三年级的学生来说难度较大。在上学期学生已接触过一堂彩墨游戏课了，所以，已有了一些经验。只是有的用水份还太多，有的干脆全是彩墨。不过，由于是一堂带着游戏性质的课，重在让学生得到一个彩墨的体验，能够悟出点什么来。有的学生的作品无意中产生的效果还是不错的。总之，通过这堂课的练习，学生都得到了
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