2010北京石景山区高三(上)期末考试语文试卷(20).doc

语言运用之修辞一、考点介绍修辞是高考时的一个重要考点，一般有以下几种命题形式：1.着重考正确运用。高考考修辞，一般不考修辞方法的辨认，着重考修辞方法的运用，即根据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。因此，所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密切相关。2.多与其他表达方式结合。高考考修辞，注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的，有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法的，往往多种修辞方法放在一道试题中考。3.现代文阅读和诗词鉴赏中涉及的试题非常多。4.作文中运用修辞手法，会使文章文采飞扬。二、高考真题1(1994年全国高考题，语文，7)下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是 ( )A.这几天跟过节一样热闹。B那里的蔬菜跟水果一样贵。 C他的脸色跟纸一样白。 D.这里的老鼠跟猫一样大。2 (1998年全国高考题，语文，33)仿照下面两个比喻句的句式，以时间开头，写两个句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(不超过60个宇)3.（2004年全国，语文，24）下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。(4分)第一题春晖盈大地 科学能致富 第二题国兴旺家兴旺国家兴旺 4.（2004年全国，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。4分 第一题 爆竹声声脆 满园春色好 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去5（2004年全国，语文，24）下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分）第一题处处春光好 _ 一代园丁乐 _第二题东风送暖大江南北春光好 _6(2004年福建卷，语文，23)请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）上联：爱国诚信乃做人根本答：下联：7(2004广东卷，语文，24)下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果8.(2005福建卷，语文，19)根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分) 上联：华夏儿女文武双全建伟业9（05山东卷，语文，24）以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。（4分） 例句 关爱是一个眼神，给人无声的幸福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 答案：例句:关爱是一句问候，给人春天的温暖。 关爱是一场春雨，给人心田的滋润。10（05全国1，语文，19）班里举行一次主题为远离毒品的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）11（05全国3，语文，20）毕业前夕，班里举行一次以友谊为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。（6分）12（2005浙江卷，语文，6）下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是A树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。B珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。C面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。D太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。13（2005辽宁，语文，6）对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是A那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻，作者有点像是骑在文字这匹未驯的马上，马乱蹦乱跳，把他掀下来了。文字这匹未驯的马运用了比喻的修辞方法，给抽象的事理以形象的解说，增强了语言的生动性，同时也耐人寻味，给人以艺术享受。B南面，则是苍茫无垠的渤海，这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法，用直冲下来一头扎进给静态的万里长城以动态的描写。语言表达既生动优美，新奇鲜活，又简洁明快，直截了当，激发了读者的艺术联想。C你看那黑土呵，黑得这样油光光，乌亮亮，真叫人看不够，爱不够!我忽然想起一句民谚，这样的土地，种上车杠能发芽，插下扁担会结瓜。语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法，既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征，又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀，同时还增强了语言的对称美。D不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?这里连用两个反问，并套用了排比，既起到强调语意、强化语势的作用，又使语言表达跌宕有致，同时也抒发了强烈的感情。此外，还使语言富有整齐美和节奏感。14（2006年全国卷2，语文，20）请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。（5分）15（2006年安徽卷，语文，19）请围绕“节约”这一话题，用“少一点，多一点”的句式写三句话，每句话的前后要整齐匀称。（6分） 16（2006年辽宁卷，语文，24）请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞手法，写一句公益广告词(20字以内)。(3分)17.（2007年四川，语文，19）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（6分） 早晨，树叶与阳光亲密地谈话。 树叶（感激地）说：（排比） 阳光（谦逊地）说：（比喻）18.（2007年江苏，语文，19）一位学者指出，o是一个早已普遍使用的汉字，他彤简义赅，只管而独特，但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表选让o字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。要求：l_切合题意 2运用比喻或比拟的修辞19.（2007年广东卷，语文，22）下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)20.（2007年福建卷，语文，16）根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识（不拘泥于句式，40字以内）。（3分）示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。答： 21.（2007年辽宁卷，语文，24）仿照下面的句式和辞格，另写一句话。（3分）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬22.（2007宁夏卷，语文，22）仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。（6分） 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_，_；_，_。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。 23.（2007年全国一卷，语文，）请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。（6分）太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力;月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。答： 24.(2008年宁夏，语文，23)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。25.(2008年广东，语文，23)右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一段文字，表现画面“情深”的意蕴。要求语言鲜明、生动，运用两种以上（含两种）的修辞方法。 26.（2008年重庆，语文，19）据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）27.（2008年天津，语文，24）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）28.（2008年全国卷20）请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分） 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐29.（2008年四川，语文，20）请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。（5分） 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。 答：_30.（200年8山东，语文，18）右面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象的描写，不超过50字。（5分）31.（2008年辽宁，语文，19）请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。（5分）时间是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。32.（2008年江西，语文，20）按照下面句子的结构和修辞方法（有了，好比，是），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）（4分）山上有了小层，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。答：33.（2008年湖北，语文，22）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；每句字数在15-25字之间。（4分）上句：下句：三、名校试题1（内蒙古赤峰二中2009届高三上学期第二次阶段考试，语文，19）在横线处续写两句话，使文段语意连贯，修辞保持一致（6分） 用植物来比喻，文学批评大概像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却大剌剌地像一声轰雷拔地而起；诗歌 ， ， ，却 ；散文 ， ， ，却 。2（四川省示范高中邛崃一中2009届高三上学期第三次月，语文，19）请以“北京奥运会开幕式”为背景，仿照下面的示例另写两个句子。要求每个句子都运用至少一种修辞手法。(6分) 今夜，当奥林匹克会歌在国家体育场上空悠扬奏响，奥林匹克运动的宏伟篇章将翻开崭新一页。今夜，当 今夜，当3（河北石家庄市2009年高中毕业班第一次模拟考试试卷，语文，19）冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新 鲜活，巧妙精致。请造两个句子，要求一个以具体的事物，比喻抽象的事物；另一个以 抽象的事物，比喻具体的事物。(6分)请在答题卡上标明(1)(2)小题题号 (1)以具体的事物，比喻抽象的事物： (2)以抽象的事物，比喻具体的事物： 4.（天津市2008年十二区县重点学校高三毕业班联考，语文，23）将下面的文字概括为表明海洋重要性的一个比喻句，不得超过10个字（4分） 大约32亿年以前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始生命在和大自然的博斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物以至出现了鱼类这样的比较高级的海洋脊椎动物。答：5.(河南省开封市2009届高三上学期第二次质量检测，语文，20)在横线处填写恰当的句子构成前后连贯合理的排比句。(6分) 人的一生像金，要刚正，人格须挺立，_，_，_。 人的一生像水，要灵活，方法须随和，_，_，_。 人的一生像土，要本色，作风须朴实。6.(广东省东莞市2009届高三上学期高考模拟考试，语文，22)在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。 你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉；你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽； ， 。当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履； ， ； ， 。7.(绵阳中学高2009级高三第三学月考试，语文，18)阅读下面的文字，根据要求回答问题。（4分）有一种神奇的物质，在它的作用下，能更快更多地生产所需要的产品。1835年，一位瑞典化学家将这种神奇的物质命名为“催化剂”。五十三年前，闵恩泽留美学成归国。从此，他的人生和祖国石油催化事业的发展紧密相连。作为年度国家最高科学技术奖得主，2008年1月8日，闵恩泽从胡锦涛总书记手中接过奖励证书。站在人民大会堂主席台中央，他依然平静而谦逊，用一生未改的四川乡音说：“这成绩是属于大家的。”请你写一句话，赞扬闵老为祖国石油催化事业所作出的杰出贡献。要求：语言生动形象，运用恰当的修辞手法，不超过30个字。8.(安徽省合肥八中20082009学年度高三第三次月考，语文，21)北风乍起，寒冬将至，对经历了大地震的汶川同胞你想说些什么，请运用两种常见修辞方法，写一条祝福短信。（50字左右）（6分）9（河南省开封市2008届第一次质量检测，语文，20）请在“礁石”和“落叶”中任选一种，依照下面的示例另写一组句子。要求采用与示例相同的格式和修辞方法。（6分）小 溪 从不高声喧哗显示自己/只默默地在崇山 峻岭中/跋涉/寻求属于个人的天地 10.(广东省东莞市四校2009届高三上学期联考，语文，27)在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。11.(江苏省江宁、江浦、六合三校2009届高三上学期12月联考，语文，4)请以“守望者”为内容仿照下面的示例写一个句子。修辞保持一致。（6分） “行走者”这个名称，使我想起漫游人。在广袤的大地上，漫游人四季行走于风历雨中，看云霞，这行走的生涯使他步履坚定，从容潇洒。 “行走者”的名称还使我想起探险家。在巍峨的雪峰上，探险家日夜攀登高峰，望极顶，挑战新的高度。 12.(四川省三台中学2009届高三上学期第四次月考，语文，1)在文段中的空缺部分填上恰当的语句，使之分别与画线部分的内容对应。要求：句式相似，修辞相同，字数相近。(4分) 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水”。风雨过后，不幸就是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，不幸就是铺满鲜花的平坦大道； ， 。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了灿烂星空； ， 。面对不幸,人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 13.(湖北省部分重点中学2009届高三上学期第一次联考，语文，21)汝川地震发生后校学生会准备组织一次献爱心帮助重建家园的捐款活动。请你将该活动公益广告中的上下两句分别加以续写，要求:使上下两句形成对仗;续写后每句不少于8个字。（4分)苍天无情， 人间有爱， 14.(衡水中学20082009学年度第一学期第二次调研，语文，20)根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。（6分）早晨，树叶与阳光亲密地谈话。树叶（感激地）说： （排比）阳光（谦逊地）说： （比喻）15.(河北省石家庄20082009学年高三第一次月考，语文，20)下面是某校高三（6）班几位同学在毕业时和班主任畅谈友谊时，对“友谊”的不同表达，请在下面的横线上写两句运用比喻、结构相似、基本符合人物身份的句子。（6分）班主任老师说，友谊是一束心灵碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；语文课代表说：数学课代表说：友谊是一道万能的公式，能化解百思不得其解的难题；化学课代表说：16.(湖北省武汉市黄陂区2009届高三上学期第二次联考，语文，21)下面是为第五版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。(4分)现代汉语，一“典”即通规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明五大洲声名远扬一本词典，一位良师，一生收获最佳的一条是：(填序号)理由： 17.(08届四川省邛崃一中摸底测试，语文，18)以“风雨”为表达重点，辅以“小草”、“树木”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同要求扩写为一段话。（每段不少于60字）（6分） （1）.表现“喜悦”心情。 （2）.表现“忧愁”心情。18.(广州执信中学、中山纪念中学、深圳外国语学校三校期末联考，语文，22) 下面的材料对开平碉楼作了介绍。请提取此段文字的主要信息，为碉楼拟一则宣传语，向游客推介。至少使用一种修辞手法，150字以内。（6分）在开平市内，碉楼星罗棋布，城镇农村，举目皆是，纵横数十公里连绵不断，蔚为大观。这一座座碉楼，是开平政治、经济和文化发展的见证。开平碉楼的兴起，与开平的地理环境和过去的社会治安密切相关。开平地势低洼，河网密布，而过去水利失修，每遇台风暴雨，常有洪涝之忧。加之历史上开平一带社会秩序较为混乱，因此，清初即有乡民建筑碉楼，作为防涝防匪之用。开平作为华侨之乡、建筑之乡和艺术之乡，她的特色在碉楼上都得到了鲜明的体现。开平碉楼是中国乡土建筑的一个特殊类型，是一种集防卫、居住和中西建筑艺术于一体的多层塔楼式建筑。碉楼是中国乡村民众主动接受西方建筑艺术，并将之与本土建筑艺术融合的产物，是活生生的近代建筑博物馆，让人叹为观止。开平碉楼现正申报世界文化遗产。答： 19(川南部分市高中2008届调研考试，语文，20)某实验中学的学生准备开展一项颇有创意的“采集微笑”活动。他们计划走向街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语。要求语言亲切、得体，至少运用一种修辞手法，20字以内。（5分）20(山东省潍坊市2008届第一次调研考试，语文，18)由山东省慈善总会等单位发起的“同系爱心节”大型公益活动4月7日在济南启动，活动的目标是“让奉献成为一种社会风尚，塑造具有时代意义的社会公益品牌”，并倡议5月18日（谐音“我要帮”）为山东处“慈善日”，这将是全国率先设立的首个“慈善日”。 假如你是一名志愿宣传者，请你运用修辞手法，拟说一句有号召力或感染力的话，20个字左右。（4分）21(杭州十中2008届十月份试题，语文，20)请使用“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”四个词语，运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求：修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。(5分)四、考点预测（一）从以上分析可以看出，新课标高考对修辞的考查比较多，而且题型也灵活多变，备考时，要作为重中之重。2009年高考注意以下考点： 1要对各种修辞手法熟练掌握。尤其是常考的比喻、排比、夸张、对比、对偶等。 2.由于高考时修辞常常与仿写、图表转化、表达的简明连贯得体交叉命题，所以要结合各种考点综合复习，注意与各种知识点的联系。（二）考点预测题1在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 三年过去了，三年就这样匆匆地过去了，对于母校的一草一木，我都充满了眷念之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏；_。啊，母校的一切，都令我无限眷念。2下列句子中，前句用排比句式，后句用暗喻句式，请在“青春”“志向”“勤奋”“信心”中选一个或两个词，仿写前两句话。 友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。(马克思) 天才只是一块质地有差别的田地，学习就是肥料和耕耘。(萧军) 排比句式_ 暗喻句式_3采用下列句子的形式，造两个类似的句子，组成一组排比句。 假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我绝不会把你赞许； 答：_ 4按照给出的句子结构再写两个句子，使下面的一段文字成为一组排比句，注意所写句子必须含有加点的词。 我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；_ 5.将下列语段补完整。要求：上下文意相通；使语段构成排比。 工作再忙也要读书；_ ；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；_。 6在下面横线上填入适当的语句，组成语意与形式都合理的排比句。 于是眺黄山云海，步庐山夜月；_，_； _，_；听苏州评弹，求徽州古籍；品阳羡新茶，剥洞庭早橘；尝吴兴鱼鲜，醉绍兴香雪 7把下面句子画线部分改为由三个分句组成的双重否定式排比句。 阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美，文字之精，情感之切，意蕴之深，风格之新，手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口育其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口育、耳闻、心通的综合效应。 答；_ 8在下面的横线处填写句子，组成语意连贯的排比句。 要记住：_ ；不是每一粒种子都能长成大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，_。 9在横线部分填上恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_。春天化作一千万种生命的形式，还化作歌声，还化作微笑，还化作温暖和美丽的色彩 10.在横线处填入恰当的语句，组成与原句有一定联系的排比句。 春秋战国，是一个纷争不断的时代，是一个人才辈出的时代，是一个百家争鸣的时代。 大唐盛世，_，_， _。11在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面句子呼应的排比句。 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_;_。12试以“纪念碑”为比喻的本体和喻体，各写一个比喻句。每个句子都应和题目的具体要求相吻合。 (1)以“纪念碑”为本体写一个比喻句，并采用至少两种其他景物对它进行衬托。 答：_ (2)以“纪念碑”为喻体写一个比喻句，并要求揭示将某一事物(比喻的本体)喻为“纪念碑”的原因。 答；_13在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯。合理的排比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_,_，_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_,_，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。14在下面这段话的横线上填上与语境相适应的内容。 时间对任何人似乎都没有公正过。对排队的人，它磨蹭着；对有急事的人， 。对“找时间”的人，它躲闪着；对“赶时间”的人， 。 ，它吝啬着；对辛酸痛苦的事， 。它就是这样荒延无稽地作弄着人们。 答：_ _ _ _ 15在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞相同。 悲悯，是人的情感的一脉活水，有时漾开柔波，有时惊起阵痛；悲悯_，_,_。 爱心是一片严冬里的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心，_，_。 16在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 (1)人，应该谦虚谨慎，不要动辄摇尾乱叫，夜郎自大；人，应该自信自强，必须勇于_,_。 (2)勤奋好学是智慧的硎石，它能使宝剑露出耀眼的锋芒；坚持不懈_。 17在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构思方式，写一段以“家电”讽喻人类的文字。 示例 电视机自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听从别人的摆布。台灯总以为自己比别的灯更亮，其实只不过是有人给他戴了一顶帽子。空调只能在一个狭小空间内改变气候，却总以为自己能改变大气候。_ 18根据例样及相关提示，在横线上填写恰当的话，注意内容和表达特点。 例样 前年的大学生电视辩论赛，辩论中国经济走向世界的问题。 甲方：不要害怕竞争，与其谈狼色变，不如与狼共舞。 乙方：竞争要有实力，否则不但舞不成，还会被狼吃掉。 (乙方借甲方的比喻加以发挥，表达出相反的意思) 同学甲、乙是好朋友，但对来自老师和家长的“限制”，两人有不同的看法。 同学甲：要是没有老师家长的限制该多好，就像甩开挤脚的鞋，光着脚走路多痛快啊! 同学乙；老师家长的话该听的还是听，_ 19仿照下面的拟人形式，另写一组句子。要求选用新的本体，拟出新的形象，意思完整。(不要求与原句数相同) 悬崖边的树_ 它倾听远处森林的喧哗_ 和深谷中小溪的歌唱_ 它孤独地站在那里_ 显得寂寞而又倔强20请将下面这段文字中两处加点的部分改为对偶句。 9月，天气不冷不热，气候宜人，一年中最好的季节来临了。人们纷纷出游，有的到郊外观赏红叶，有的到公园去参观菊展。这正是人和自然“对话”最亲密最热烈的季节。 _ _ 21仿照下面一首新诗的句式，另写一段话。要求使用新的话题，意思完整，修辞手法一致，(不要求与原句字数相同) 小巷的月色是聪明的。_ 当我扣第一声门时，_ 她告诉我：_ 友人出去了_ 22仿照下面的句子，选择新的喻体另写一组句子。(不要求与原句字数相同) 生活像一首歌，那开在原野的每一朵小花，那播洒在夜空的每一缕月光，那绽放在脸上的每一丝笑容，都是这首歌中迷人的音符。_ 23请仿照下面句式续写两个句子，使之构成排比。所写句中需有拟人修辞格。 如果是雄鹰，就应该有展翅于辽阔苍穹的理想；_,_；_,_。 24在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 尝试是什么?尝试是乌云蔽日时，勇于直上云霄的海燕；尝试是_,_。对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路；对于_。2009届新课标语文考点预测语言运用之修辞参考答案【高考真题】1B2 时间好比一面战鼓，它能振足我们上进的勇气。时间如同一座警钟，它将激荡我们怠惰的灵魂。3第一题例正气满乾坤勤劳可兴家 第二题例：老平安少平安老少平安4第一题例：祖国日日新 神州面貌新 第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来5第一题（1）家家气象新。（2）九州桃李荣。第二题 雨露滋润长城内外气象新。6.示例：求实谦虚为治学前提7例如：月季牡丹金桂 莫非海内奇葩8下联：炎黄子孙德才兼备展宏图 横批：振兴中华9例句:关爱是一句问候，给人春天的温暖。 关爱是一场春雨，给人心田的滋润。10略11略12略13本题考查考生正确使用修辞手法的能力，本题正确选项为B项。比拟修辞的判断是正确的，但修辞作用的判断把比喻（化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁）的作用，借代（使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动）的作用与比拟（色彩鲜明，描绘形象，启人想象）的作用混淆了。14例：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。15示例：少一点大手大脚，多一点精打细算。少一点取用无度，多一点细水长流。少一点腹胀浪费，多一点勤俭节约。 （符合要求即可）16以鸟为例：(1)呵护小鸟，放飞希望。(2)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。（合乎主题给1分，正确运用比拟修辞手法给2分。每超过一字扣1分）17.树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。 阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。18. (4分)运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。示例：不要让“o”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。(2)“o”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。(3)“o”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家团。(4)无家可归的“o”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。19.略20.（3分）略21.略22.答：梦想轻盈，绮丽，就如一颗流星，划亮整个夜空；现实真切，朴实，仿佛步步足迹，踏遍人生旅程。解析：本题是开放题，根据要求写句子，语言要通顺，比拟要恰当。24.苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。25.可从小孩的角度也可从妇女（或妈妈）的角度，只要围绕“情深”书写，运用两种以上的修辞方法，鲜明生动即可得满分。26.（参考）珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奥运成功27. 示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。28.内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分示例：一片树叶，是一颗生命的水滴；一颗树木，是一条生命的长河；一片森林，是一汪生命勃发的大海29.略30.略31.（5分）内容贴切给2分，比喻恰当给2分，两句之间形成对比给1分。32.略33.例：点燃激情看激情的火焰驾祥云登珠峰照耀千山万水 传递梦想愿梦想的金凤载和谐伴嫦娥飞越四海五洲【名校试题】1（6分）诗歌或许如兰花，生于幽谷，清雅绝俗，却轻柔地像和风般荡漾着心波；散文应该似浅草，生机勃勃，朴素自然，而又恣肆地如江水般蔓延开去。（各3分）2（6分）当五环旗在万众瞩目中冉冉升起，奥林匹克理想在古老的中华大地激情飞扬。（比拟）当奥运圣火在“鸟巢”上空燃亮，人类文明的长河再次汇入来自东方的泉流。（比喻）（正确使用修辞手法1分，语句通顺并且符合题意2分3例句：（1）A时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 B爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖。（3分）（2）A悠悠无尽的江水，好像父母的关爱。 B绵绵的细雨如无尽的愁思。（3分4.例句：海洋是生命的摇篮。（答出“海洋”与“生命”的关系2分，运用恰当的比喻2群众观点）5.人的一生像木，要充实，内涵须深刻(要正直，立场须坚定) 人的一生像火，要激情，情感须热烈(要发光，须无私热情)6.答案示例：你如果是月亮，就不要抱怨不能发出太阳的光辉！假如你是一只鲲鹏，就决不能满足于燕雀的志趣。假如你是一尊金佛，就决不能满足于门神的位置！7.示例：您用智慧催化了石油事业，您用人生催化了科技进步。您用聪明和才智为祖国石油催化事业奏响了新的乐章。8.参考答案：同心奇抗严寒冷，携手共御北风寒，（对偶），让这短短的问候化作一缕暖流，（比拟）带去我的祝福，带给汶川一丝温暖，汶川，加油！9. （6分）礁石：从不清冷孤傲标榜自己/只默默地惊涛骇浪中/屹立/坚守属于自己的位置。 落叶：从不恣意舒展招摇自己/只静静地在西风残照中/飘落/孕育属于明天的希望。内容合理2分，格式正确2分，修辞恰当2分。10.生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。 友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。11.示例：“守望者”这个名称，使我想起守林人。在幽深的森林里，守林人四季守护树木鸟兽，望云天，这守望的生涯使他心明眼亮，不染尘嚣。 “守望者”这个名称,使我想起守灯塔人。在奔流的江河中，守灯塔人日夜守护灯塔，看潮汛，保护着船只的安全航行。（句式修辞不一致酌情扣分）12.答案示例：登上山顶，不幸就是积翠如云的绚丽山色。一花凋零，荒芜不了整个春天。(每句2分)（本题考查仿句。题型是依据具体语境正确仿写。仿写的关键词是“不幸”，具体内容要明确战胜不幸后就能迎来成功）13.苍天无情，毁家祸国/人问有爱，克难兴邦苍天无情，山河在低泣/人问有爱，家园可重建14.树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，是我的生命充满活力。阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。（6分）15.语文课代表说：友谊是一首激情洋溢的诗歌，能让灰暗的心情变得亮丽；化学课代表说：友谊是一种超强的催化剂，能让不可调和的物质融为一体。16.内容与形式方面的特点各2分。通过“典”与“点”谐音双关，巧妙突出了词典对于学习现代汉语的作用；以对仗形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。17.（6分）参考答案：微风吹拂，春雨如牛毛，如细丝，密密地斜织着，让漫步其间的游人感觉出春天的柔和、温暖、细腻。小草也贪婪地吮吸着雨露，柳条在轻轻摆动着婀娜的身姿。风乍起，就将几片枯黄的树叶从树上刮下来，雨点像一个个雪粒，打在肌肤上，