20144四年级(下)语文半期试题.doc

归德镇20132014学年度下期素质教育检测小学四年级语 文第八学期半期结束了，我要通过答题展示学习成果。请老师相信我是最棒的！（80分钟完卷，满分100分）一、拼音小帮手。【8分】1.我把下列带点汉字的正确音节画上横线。（4分）扫帚（zu zhu） 荧光（yn yng） 画卷（jun jun） 梦寐以求（mi mi）2.我能写出下面音节的词语。（4分）xun ln（ ） shn yn（ ） qng r y j（ ）二、字词小伙伴【24分】 1.我一定能写好下面的汉字。（4分） 峦蜿库惰鬼祸2.我能用查字典的方法正确填写表格。（4分）要查的字查字母查音节查部首查画数意 义益 增加； 利，有好处的；更我能为下面词语中的“益”字正确选义（我把番号写在括号里）：（1）益虫（ ）；（2）多多益善（ ）；（3）延年益寿（ ）；（4）良师益友（ ）。3.我在每个词的错别字下划上“ ”，改正在括号里。（4分）水平如静（ ） 谜惑不解（ ） 横七坚八（ ） 永柱人间（ ）4.我能给下面每组汉字组一个好词。（4分）稍（ ） 捎（ ） 把b（ ）b（ ）5.我能写出下列词语的近（反）义词。（4分）近义词：冷淡 阴暗 反义词：蜿蜒 笨拙6.我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1）形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。 （ ）（2）身体由于过度劳累而无法支撑。 （ ）三、句子小乐园【20分】1.我能照样子改写下面的句子。（4分）例：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 改写为：夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。雷达通过天线发出无线电波。改写为： 2.我在对课文原句的正确理解的括号里打上”。（4分）“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”（中彩那天）一个人只要诚实，有信用，就可以换来很多实实在在的金钱，那就是财富。（ ） 人只要活得实实在在，能让人信任，就算生活穷困，精神上也是富有的。 （ ）3. 我能修改下面的病句。（4分）（1）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。我这样改： （2）小学生要爱护视力。我这样改： 4.我能用下面的词语写句子。（4分）（1）即使也（2）时而时而时而时而5.我能把学过的古诗独坐敬亭山默写下来。（4分）独坐敬亭山唐李白 ， 。 ， 。四、阅读小天地【23分】（一）我再读课文记金华的双龙洞的一段话，做后面的填空题。（10分） 一路迎着溪流。随着山势 溪流时而宽 时而窄 时而缓 时而急 溪流声也时时变换调子 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。1、为文中没有标点的地方加上合适的标点。（3分）2、找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（2分）（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、仿照“或浓或淡”这种结构写词语：、4、从“溪声也时时变换调子”这句话中，你体会到了作者当时怎样的心情？（2分）答：（二）我还能完成下面短文后面的题。（13分）感恩的习惯小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你!”有时是：“姑姑，你辛苦了!”我问小侄儿：“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗?”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲起早贪黑，用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后，第一次牵了父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡(r)目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。1、从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。(2分)A 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。 ( )B 自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。( )2、选择：文中划线的句子意思是说( )。(2分)A 亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。B 亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。3、仔细阅读短文后填空。(5分)文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是：短文写了侄儿向感恩，“我”向和感恩，“我”的女儿向感恩。4、请你用“”画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。(2分)5、读了这篇短文，你一定有很多感想。请你谈谈自己对感恩的理解。(2分)答：五、习作大展示【25