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实习计划指导书范文 “人力资源管理技能实训”计划指导书 一、人力资源管理技能实训性质、目的和任务人力资源管理技能实训是人力资源管理专业的重要实践环节，训练学生掌握人力资源管理的基本技能，使学生具备人力资源管理的基本能力。 实验的目的与任务案例为基础，引导学生对企业的状况进行思考，并做出正确判断和诊断，通过使用系统，学生能够接触到企业的真实资料，了解企业现实情况，并对企业问题进行诊断，提出解决方案，达到与在企业中开展实际工作一致的效果，从而让学生学习到真正的人力资源管理工作的方法和技巧，培养学生实际的工作能力。 实训的目的与任务 （1）使学生掌握人力资源规划技能运用所学的组织基本理论和方法进行组织类型比较研究实训、组织机构调整与分析实训、企业人员计划制定实训，使学生对组织管理的基本理论和主要方法在实践操作过程中深化理解，提高学生的实践能力，初步掌握人力资源规划技能。 （2）使学生掌握招聘技能通过招聘能力的实训，促进学生在现代人力资源管理理念指导下，实践人力资源招聘技能，更好理解人员测评的基本理论与方法，培养学生的招聘的策划、沟通、决策的技能。 （3）使学生掌握人力资源培训技能培训能力实训试图发挥学生学习的主观能动性，运用所学的人力资源培训的基本理论和方法起草人力资源需求评估报告、人力资源培训方法选择方案，提高学生的实践能力，初步掌握人力资源培训能力。 二、人力资源管理技能实训内容与指导方式人力资源管理技能实训有两部分构成企业人力资源管理实践教学平台；人力资源管理技能实训。 企业人力资源管理实践教学平台学生熟悉人力资源管理的流程，按照系统设计的正确流程，基于这些案例数据，对企业的人力资源状况进行诊断分析，对企业的人力资源管理问题提出解决方案。 （实践教学平台时间安排见表1）人力资源管理技能实训由三个模块构成，即人力资源规划技能实训、招聘技能实训、培训技能实训。 教师与学生协商确定目标企业对以下内容进行实训，指导学生对遇到的问题讨论并形成可行方案。 （人力资源管理技能实训内容及指导方式见表2。 ）表1人力资源管理实践平台教学内容及指导方式序号实验内容指导教师指导方式时间安排1组织设计工作分析人事管理王雅荣刘那日苏答疑4月4日2考勤管理招聘管理合同管理徐亚楠段玉英答疑4月6日3薪酬管理培训管理绩效管理王雅荣刘那日苏答疑4月7日4奖惩管理职业生涯管理人力资源规划徐亚楠段玉英答疑4月8日表2人力资源管理技能实训内容及指导方式序号实训项目实训内容指导方式时间安排1人力资源规划技能组织发展战略讨论与答疑4月11-4月22日组织结构人员计划的制定2招聘技能内外环境分析讨论与答疑4月11-4月22日岗位胜任力分析招聘渠道分析人员甄选方法3培训与开发技能培训需求评估讨论与答疑4月11-4月22日培训方法选择4小组实训成果汇报小组实训方案汇报点评1天 三、人力资源管理技能实训具体安排人力资源管理专业xx级学生于xx年4月11日xx年4月22日期间开展人力资源管理技能实训，教师将学生分为4个团队，每位老师负责指导1个团队，教师指导的学生团队见表3。 表2人力资源管理技能实训学生团队名单实训企业学生团队指导教师永盛成连锁超市刘毅田祥龙特日格勒王乌兰冯蕊 李文艳李陆依李杰杨静张海琴李春喜孔学强杜磊 张超群林梦竹王雅慧张炜奇祝学超 钟新颖罗艳徐晓伟王丽丽李伟柳明扬孟祥峰刘洋张晓东杨惠茹（29人）郓振宇魏超鸿刘海洋 陈俊宇朱朝强张亚杰张玉婷肖群陈秀丽张亮王殿元彭星人李春春满宏肖锋胡延海李艳慧 马溶王凯 张啟凡其乐格尔乌栋其其格李凤英吴大起（24人）时秀敏杜红月程志军朱宏博侯丽梅王晶王明龙安昕捷董亚琼刘莉娜成昌玉武伟杰蒋玲玲宫亚茹宋秀宇王营王帅 陈莎莎李作尚迟玉洁 （20人）王雅荣刘那日苏包头日报发行公司段玉英太平洋保险公司徐亚男 四、人力资源管理技能实训考核内容与方式人力资源管理实训技能考核内容包括 （1）企业信息收集； （2）设计方案； （3）方案的草拟。 人力资源管理实训技能过程管理每个团队指导教师每天下午400530了解所指导团队的工作进展，并与学生讨论问题，检查团队学生上一工