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文档简介

2 异分母分数加 减法第1课时异分母分数加 减法 1 R 五年级下册 学习目标 1 让学生经历探究异分母分数加 减法的计算方法的过程 理解并掌握异分母分数加 减法的计算方法 2 通过学习回收有用垃圾的计算 唤起学生的环保意识 学习重点 学习难点 理解并掌握异分母分数加 减法的计算方法 理解计算异分母分数加 减法时必须先通分的算理 一 复习导入 同分母分数加减 法怎样计算 计算中要注意什么 2 3 1 纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象 它们在生活垃圾中共占几分之几 人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾 二 探究新知 怎样计算 我们可以把它们通分 转化为同分母分数再相加 2 危险垃圾多还是食品残渣多 它们的差占生活垃圾总量的几分之几 20 6 20 3 20 3 大家讨论一下 异分母分数加 减法怎样计算呢 异分母分数相加 减 先 然后按照同分母分数加 减法进行计算 通分 问题 怎样验算 1 先计算 然后任选两题进行验算 三 随堂演练 分数加 减法的验算方法与整数加 减法的验算方法相同 2 妈妈用黄豆面和玉米面做面饼 玉米面用了kg 黄豆面用了kg 用的玉米面比黄豆面多多少千克 玉米面和黄豆面一共用了多少千克 怎样解答 检验 怎样检验结果是否正确 千克 千克 千克 3 下面的计算对吗 不对的在后面改正过来 异分母分数加 减法 1 五 课堂小结 异分母分数相加 减 先 然后按照同分母分数加 减法进行计算 通分 六 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 七 教学反思 异分母分数加 减法在实际计算中经常遇到 是分数加 减法教学的重点 在教学中 我做到了以下几点 1 关注学生的情感体验 创设宽松和谐的学习氛围 及时发现并鼓励学生 点燃了学生创新思维的火花 让他们体验到了数学学习的快乐 2 在教学异分母分数加 减法过程中教师不提任何规定性的要求 让学生自主探索异分母分数加减法的计算过程 并让学生形成共识 分数单位不同的分数相加 减 要先
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