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人教版小学二年级下册道德与法治小水滴地诉说教学教案 让学生从小形成节水意识，养成节水习惯，是道德与法治教学的一项重要而有意义的工作。本节课让学生通过视觉的冲击以及思考来感受水资源的匮乏，从而形成自觉的、持久的节约用水的行为习惯。 三、知识点 （1）.通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。 （2）.感受水资源紧缺形势。 四、授课类型 探究学习 五、教学过程 环节内容时间 一、引入老师在课件上展示缺水和有水地方的图片进行对比，导入新课。【设计意图：调动学生的学习积极性，引出课题】师：同学们你们看到后有什么感想？生：小水滴来之不易，水很珍贵。板书：水很珍贵1分钟 二、讲解教师：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢?学生回答：花草树木枯萎了，小鱼渴死了，我们的生活很不方便。师：没错，水对我们来说是很重要的。【设计意图：让学生进一步认识水的重要性】板书：水资源遭遇了不幸老师展示课件上的图片，一些工厂排放污水，还有一些家庭用水也被浪费。师：同学们看到这里有什么感想呢？【设计意图：在视觉上给学生以冲击，加深学生对水污染的认识】生：我们应该节约水，不能浪费水。师：那大家以后要怎么节约用水呢？板书：节约用水生：洗脸水可以冲厕所生：洗澡或者刷牙的时候不用总开着水龙头生：洗菜水可以浇花【设计意图：用学生身边的是举例，希望学生来学习如何节约用水】展示海绵城市图片，并给学生解释什么是海绵城市。老师出示节水标志。师：同学们都说的很好，希望大家以后都能节约用水。作业：在课程的最后老师给大家布置一个任务，每个人写一句节约用水的宣传标语，提醒自己也提醒别人要节约用水。5分钟 三、小结本节课我们对水有了更深的认识，我们知道了水的珍贵以及它遭遇的不幸。我们每个人都要从自己做起，节约每一滴水。1分钟 六、课后反思 通过本节课的学习学生对水的珍贵有了新的认识，初步的形成了节水意识，对于养成节水习惯起到至关重要的作用。相信在日常的生活中学生会有意识的节约用水。但是本节课缺乏实践活动，学生只是在理论上知道了应该节约用水，没有通过一定的
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