教科版小学科学六年级下册 2.5铁生锈了B卷

教科版小学科学六年级下册 2.5铁生锈了B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（共8题；共24分） (共8题；共16分)1. （2分）如图所示，在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（ ）。A . 液面下的部分B . 空气中的部分C . 液面和空气交界处的部分D . 以上都一样2. （2分）下列各种食物或饮料中不含淀粉的是（ ）。 A . 米饭B . 方便面C . 饼干D . 汽水3. （2分）铁生锈是（ ）变化。 A . 化学B . 物理C . 特殊变化D . 无变化4. （2分）铁制菜刀在下列情况下发生锈斑的程度由重到轻是（ ）。切酸菜后放置 切完菜后洗净擦干切完菜后用水冲洗 切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油A . B . C . D . 5. （2分）影响铁生锈的因素（ ）。 A . 只是空气B . 只是水C . 是水和空气的共同作用D . 只是金属内部结构6. （2分）半根铁钉浸入水中，半根露在空气中，（ ）部分最容易生锈。 A . 在空气中的半根B . 在水中的半根C . 在空气和水的交界处7. （2分）铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（ ）。 A . 快B . 慢C . 一样快8. （2分）铁在（ ）的空气中更容易生锈。 A . 、潮湿B . 干燥C . 真空二、 填空题（共4题；共18分） (共4题；共4分)9. （1分）填表题 “咀嚼米饭”实验记录表 刚开始咀嚼米饭时 刚开始咀嚼米饭时，并没有感觉到_味咀嚼米饭一段时间后 咀嚼一段时间后，才出现一种_味名 我的思考这说明_10. （1分）如下图所示，钢铁制品在空气中变成了铁锈，这是因为钢铁制品与_和_发生了复杂的_变化。11. （1分）如下图所示，钢铁制品在空气中变成了铁锈，这是因为钢铁制品与_和_发生了复杂的_变化。 12. （1分）铁生锈是_和_共同作用的结果。 三、 判断题（共9题；共18分） (共9题；共18分)13. （2分）对铁的表面进行电镀，可以减缓铁的生锈速度。14. （2分）人也是由物质构成的。 15. （2分）因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 16. （2分）纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。 17. （2分）铁片的颜色和铁锈的颜色是一样。 18. （2分）铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化 19. （2分）铁锈在我们生活中并不常见。 20. （2分）买来的新自行车没有生锈，用过一段时间，有些部位会生锈。 21. （2分）铁锈和铁是同一种物质 四、 实验探究题（共3题；共27分） (共3题；共9分)22. （1分）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志。每年世界上钢铁的产量都很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：_、_。23. （7分）科学探究题 几个同学在进行研究铁生锈的实验，他们用三个同样大小的盘子，其中第一个盘子是空的，另外两个分别装上水、菜油。把一枚铁钉放在空盘子里与空气接触，另一枚铁钉一半浸在水里，还有一枚铁钉完全浸没在菜油里，每天观察记录。观察到的现象如下表： 时 间 第一天 第二天 第三天 第四天 空盘子 无变化 无变化 无变化 有点生锈 水盘子 水变色 铁钉生锈 锈多了 锈更多了 菜油盘子 无变化 无变化 无变化 无变化（1）以上实验方法是_。 （2）铁生锈速度最快的是在_盘子里，铁生锈速度最慢的是在_盘子里。 （3）从这个实验可以得出的结论是_24. （1分）科学探究题 某科学活动小组的同学们想探讨铁生锈的条件，于是做了如下实验：在第一支试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。在第支试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水(赶走水中的空气)至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。将第支试管用酒精灯烘干，放入一根干净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。每天观察、记录实验现象，试管工中的铁钉_了，试管、中的铁钉_请你分析铁钉生锈与_有关。 五、 解答题（共1题；共13分） (共1题；共5分)25. （5分）简答题如图所示，图中的铁为什么会生锈?第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（共8题；共24分） (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题（共4题；共18分） (共4题；共4分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 判断题（共9题；共18分） (共9题；共18分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-