初二下学期作文训练.doc

初二下学期作文训练解释说明：本学期的作文序列是在学习课文和基础训练的基础上编写的，因此要求所有的语文老师要根据自己的教学情况，有目的的、选择性的进行训练。大 作 文第一单元1、训练内容：未来的战争训练要求：写想象作文。也可以有说明的成分，在对现代武器和战争的了解的基础上进行合理想象，也可写成科幻作品。2、 训练内容：世界何时铸剑为犁训练要求：.搜集资料，深入了解第二次世界中的大规模战役。认真分析，认识它对人类历史发展产生的影响。 抓住某次战役，集中笔墨，详细分析，深入剖析，号召和平。第二单元1. 训练内容：让世界充满爱 训练要求：与生活中的平凡的小任务沟通，缩短心灵的距离，建立彼此的信任。 确定适宜展开情节，抒发情感的写作裁体，作到言之有物。 恰当运用各种描写手段，进行生动的刻画。2. 训练内容：以“回眸初一生活”为话题，自拟题目，写自己生活中经历的事。 训练要求：准确把握话题规定的范围和要求，写初一阶段自己生活中经历的事，体现中学生积极健康的生活态度。第三单元1、 训练内容：写一篇介绍校园布局的说明文。训练要求：以空间位置为序来进行说明，采用总分总的结构； 综合运用数据、对比、图表等说明方法。 详略得当。2、 训练内容：依据下面材料，以“布置我的小天地”为题，写一篇说明文。 训练要求：假如你有一间居室，居室的面积为15平方米，房间的北面有一个长2米、宽1.5米的窗户，南面有一个宽1米的房门。家具有写字台、小铁床、书柜、方桌、小闹钟各一件，沙发一对，靠背椅两张。此外还有挂图、字联等。这间居室你怎样布置？布置居室应以自己喜欢、习惯为格局，遵循方便、美观的原则，还要注意室内的光线，如写字台不能背光放置。按一定的顺序说明。第四单元1 、训练内容：水是大家熟悉的事物。水有三态，即液态、气态和固态。试以水的自述为题，写一篇介绍水的三态的说明文。 训练要求：注意题目对材料的限制：只能介绍水的三态，并说清楚他们与温度的关系，各自的形态特征与功用；采用拟人化的手法，运用第一人称和形象、生动的语言来说明；不多于三百字。2 、训练内容：以保护视力为题，写一篇说明文。 训练要求：从分析近视原因入手，在分析原因的基础上，再根据有关知识和科学原理，有针对性地介绍预防近视的基本常识；不少于300字。第五单元1、训练内容： 节的传说训练要求：从中秋节、清明节、端午节、重阳节中任选一个节日，把题目补充完整。到图书馆或者上网查找有关资料。把搜集到的资料加以整理，用简洁生动的语言记叙下来。2、训练内容：游 记训练要求：你一定游览过不少地方，选择一次你记忆最深刻的旅游，按游览顺序，有条理地记下来。名著导读1、训练内容：我渴望拥有 训练要求：阅读骆驼祥子。你有过与祥子渴望拥有自己的车类似的经历吗？把当时的心理和经历写出来。2、训练内容：我喜欢 训练要求：选择西游记中你最喜欢的人物，把题目补充完整。写出你喜欢他（她）的理由。初二下学期小作文训练：第一单元1、 训练内容：校园小新闻训练要求：按照新闻结构知识，写作身边的新人新风。要注意新闻的六要素，真实、及时、准确地展示校园新气象、新成就。2、 训练内容：诗歌漫步历史训练要求：训练思维能力，展开想象。回顾历史，选取感动人心的片段，以诗歌的形式，表现对祖国的深沉的爱。3、 训练内容：景物描写片段训练要求：景物描写要切合环境和任务的心境，作文是，景物描写应起到点染环境的气氛，烘托人物精神境界，切忌单纯写景。4、 训练内容：与雨果对话训练要求：让学生用书信的形式，写就英法联军远征中国致布特勒上尉的信一文读后感。学生的心灵飞升起来，与大师处于平等地位，更好地感受大师的心灵。第二单元1. 训练内容：回忆我的 训练要求：在你的童年生活中，有没有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待人们？用一、二百字写下来。要关注记叙中的议论和抒情。2. 训练内容：细节描写片段的训练。训练要求：朱自清的背影，是这篇散文成功的一个主要因素。选择最令你动情的一处细节，突出动情的瞬间。3. 训练内容：心理描写片段训练训练要求：人物的塑造，要靠典型事例的描写，而典型事例的描写，需调动多种手段，细致的描写任务的肖像、语言、动作等，可以增强艺术感染力。4. 训练内容：以“幸福”为话题，命题立意，题目自拟，体裁不限，内容不限。训练要求：学会精心选材，认真选题。只有我们意识到自己生活在幸福中，才可能谈到感谢。可以综合运用叙事、议论、抒情的表达方式，表达真情实感。第三单元1、训练内容：我最喜爱的一件用品。 训练要求：针对自己的一件用品，写一篇说明文。人们在学习、生活、工作中所应用的物品，都可以称为用品，如手电筒、钟表、台灯、自行车、笔、文具盒等。选择你最喜爱的一件，说明它的名称概念、分类归属、结构成份以及形体、色泽、功用等。有些用品还有来历、有特殊意义，加进这些内容，文章会更生动。2、训练内容：介绍初中语文第_册的内容。 训练要求：先补充好题目，然后写一篇说明文。写作本文，宜选用先总的概括介绍，最后总结形式。中间分项说明部分是本文的重点，可运用分类别的方法，如按单元 顺序逐一介绍，也可以按基础知识、现代文、文言文、作文训练进行分类说明。其中现代文还可以分为记叙文、议论文、说明文、文学作品，或我国作品与外国作品。因此，本文应以分类别为主使用多种说明方法。语言应以平实为主，并兼用生动用语。3、训练内容：_的自述。 训练要求：先将题目补充完整，然后写一篇说明文。文题中横线上的内容，就是说明的对象，可补充的内容很多，如“春风”、“空气”、“雪花”、“风筝”、“钢笔”、“足球”、“蜜蜂”、“熊猫”、“标点符号”、“力”等等。“自述”告诉你写作本文，要以拟人的方法。根据内容安排文章的结构和说明顺序，并选择合适的说明方法。4、训练内容：介绍_的黑板报。 训练要求：题目补充完整后，写一篇说明文。黑板报每个班级或每个学校都有，甚至街道、机关、和工厂也有。选取你了解的填入文题中。介绍黑板报的时候要抓住黑板报的特点，说明这个黑板报和那个黑板报的不同。其次，还要说明它有什么特点（包括优点），都有哪些内容以及布局如何。至于黑板报上的内容，只简明概括介绍即可。选择合适的说明方法和说明顺序。第四单元1、训练内容：植树造林好处多 训练要求：围绕植树造林的好处，条分缕析，从几方面说明，内容要简要扼要；综合运用多种说明方法。2、训练内容：以我是这样学习_的为题，写一篇说明文。训练要求：横线上可填“语文”“数学”等；介绍几条符合规律的，有普遍性的方法，说明每种方法的特点、步骤与优点；采用总分总的结构方式；并综合运用定义、举例等说明方法。3、训练内容：生活中的物理（化学）现象 训练要求：选择一种熟悉的物理（化学）现象写一篇事理说明文。在人们的日常生活中，经常接触到许多物理、化学现象。如静电现象、回音现象、白衬衫变黄、馒头发酵等等。选择其中一种物理或化学现象，回答产生这种现象的原因，就是一篇事理说明文。写作本文，首要的是弄清楚所说明现象的事理，然后按照人们认识事物、理解问题的顺序，抓住事理的特点，有条理的说清楚。语言要准确简洁，尽量使用人们熟悉的、能够明白的语言说明、使之通俗易懂。还要恰当使用说明方法。4、训练内容：以怎样查为题写一篇小说明文。 训练要求： 围绕查新华字典的两种基本方法介绍;通过分类、举例等说明方法进行说明介绍。第五单元1、训练内容：景物描写训练要求：选择校园中你熟悉的一处景物，仔细观察，按四季的不同写出其变化的景色。2、训练内容：扩写江雪 训练要求：仔细阅读江雪，想象诗作中描写的景象，加以扩展补充，使之充实具体