11春班级工作总结（2400字）.doc

11春班级工作总结（2400字）20xx春季四（3）班陈绍斌本学期我担任四（3）班的班主任、语文等学科的教育教学，一学期以来，我在学校各项工作方针的指导下，结合学校实际有序推进了自己的各项工作职责，取得了不少成绩，现队本期工作加以总结。良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、工作回顾：1、以身作则 给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，冬天更是提前到校，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。2、培养学生的良好习惯四年级学生由于自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及行路常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班走读学生多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？ 渐渐地，中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱积攒起来，还为献了一次爱心。3、狠抓班级干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。 所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（1）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（2）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即 以点带面 ；（3）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即 以面带面 。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。4、注重家校联系该学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生学习的机会“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.与多数家长建立了联系电话并且保持联系。对违纪学生的处理以献劳动工具为主要手段，通过发短信、打电话等形式与家长进行沟通。5、积极参加学校的各项活动集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如作文竞赛、书画活动等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。6、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。7、重视班级文化布置，让每一面墙都具有教育的功能。本学期重点设计了如下版块：1.公示栏：具体操作是这样的：把报纸、课程表、相关制度、班中每位学生的平时成绩展现出来，互相竞争，达到共同进步。2.班级光荣榜。主要作用是展示班级获得的荣誉、表扬好人好事、表扬每次考试的前三名。培养学生的集体荣誉感，自豪感，平时做到约束自己的言行，认真学习。3.黑板报以顺口溜的形式易读易记，增强教育效果。8、加强时间观念教育，利用抢座位等各种激励机制培养学生来得早，一来就进教室读书的习惯。二、取得成绩：在班级管理中，没有出现任何伤亡事故和重大违纪事件，学生基本能够自律，集体荣誉感很强。在老师不在的情况下，能够坚持学习，班干部能够组织大家完成老师安排的学习内容、参与学校策划的各种比赛取得良好成绩。三、存在问题：由于自身的能力有限，教学、管理的经验的不足，本学期在工作中还存在着不少的问题，主要是：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。红领巾工作没有开展到位，与科任教师联系不够到位。四、改进办法：1、加强与家长和科任教师的联系，形成教育合力。2、加强班级民主建设，提高学生参与管理班级的积极性和主动性。3、以身作则，在各方面给学生以最好的示范。总之，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的素养。 二一年x月二十四日 第二篇：08春班级工作总结2 2000字 08春徐新华作为八(4)班班主任,我在校政教处领导和年级领导的关心和指导下,以党的教育方针为指引，以教书育人为已任,以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”为宗旨,以建设一流的班风和学风为目标,全心致力于,前段主要做了如下方面工作：一、德育工作始终如一（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是的重点。期初多次利用读报谈话时间,重新系统地组织学习了中学生守则和日常行为规范等条例,并召开两次主题班会进行讨论和交流,增强纪律观念和规范意识,使每位学生知道什么可为什么不可为。在对学生进行这方面教育的时候，我首先是关心爱护学生，并做到有的方矢，导之以行，持之以恒，动之以情，晓之以理，再对他们进行教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，通过不到两个月的努力，收到明显的效果，一个遵纪守规、团结向上、朝气蓬勃的氛围正在形成。在三月份被校评为“文明班级”和“文明寝室”。（2）学生量化考核本期对学生继续进行班级量化考核。根据学校要求，结合本班实际，在上期基础上进一步完善和修订了班级量化细则，使之更加科学，更加具体。成立以相关班干和学生代表为成员的考核专班，每周定期（周五午休）汇总一周来各方面材料（纪律，学习，考勤，常规值日，就餐，就寝等）并对照细则逐人逐项进行量化积分，并在当周班会公布结果。把它作为年终评优评先的重要依据，通过这种方式，学生的行为规范得到了进一步的规范，思想品德素质得到了很大的提高。二、班风建设坚定不移多年的班主任工作实现告诉了：要建设一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、有责任心、能力强，会做事，愿做事的学生担任班干部，并进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。为此：（1）、组建过硬班委会在过去的班干部的产生过程中，我发现由教师的包办代替产生班委会，结果使班干部失去学生基础，给他们的工作带来不必要的困难，是不可取的！同时，由单纯的所谓的 民主 ，让学生完全 自决 产生的班委会，一些学生往往会倾向选举自己的 好朋友 ，以便在以后的班级管理中得到 照顾 ，同样有不足。因此，本期的班委会产生釆取了新的办法先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，班委会是这样产生的：每产生一名班干，先让大家在规定的时间内推荐出5位候选人，然后再投票表决，据所得票数的多少进行确定，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，本期经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。对班干部，我不只是使用，更多的是进行教育和培养。多次召开班干部会议，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。并经常对班委会的工作进行检查，我还总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）、增强班级凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。为了增强班级凝集力和向心力，前段在班级中，开展了“手拉手，一帮一”活动。让每名学习上的好生带一名差生；要求纪律上互相提醒；劳动上互相帮助，生活上互相关心。通过这个活动收到了较好的效果，班干部在同学中的积极影响扩大了，同学之间的协作精神加强了，团体意识增强了。班级中团结友爱的风气愈来愈浓厚，一个和谐的班集体正在成长。三、学生学习毫不含糊学生的中心任务是学习。前段我经常利用晚读报和班会时间，通过多种方式对学生集中进行学习方面教育，使他们明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，规范学习行为。并指导学生寻求到适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，努力提高学习成绩。还常利用饭前饭后时间，找学生谈心和检查辅导，利用假期时间多次进行家访。发现问题及时指正，鼓励学生努力学习。并注重与科任教师的配合，时常与科任教师交流学生学习情况，极力充当好“桥梁”角色。通过这些的努力，本期学生的学习成绩虽无奇迹出现，但自认为无愧于学校，无愧于领导，无愧于家长，无愧于良心，更无愧于学生。四、安全工作常抓不懈作为老师 要对学生全面负责，不仅要关心学生的思想和学习，而且更要关注学生的安全。安全无小事，安全重于泰山。为了确保学生不出安全事故，保一班平安，除了对学生常进行安全知识教育外，我经常是起早摸黑，常驻班中，细想慢看，察生颜揣生心，排查安全隐患，发现问题及时上报处理。“皇天不负有心人”，到目前为止本班无一起安全事故发生。班级工作千头万绪，纷繁复杂。虽然 我很努力，付出了太多太多。但很多事不能如愿以偿，付出未必一定有回报。特别是在世风日下，以“成败论英雄”的今天，我所作的一切可能都是无用功。但吃力不讨好的我，在良心的驱使下，将会一如继往地做好自己应做的事。 有“绩”未必真豪杰，患奸自有分明时。 20xx年x月x日 第三篇：班级工作总结 1400字 20xx年下在本学期即将结束与新年即将到临之际，首先在这里，我预祝老师和所有同学们假期快乐，新年快乐！在进入东宝班后匆匆过去的这快一学期里，使我感触颇多。很感谢老师和同学们对我的支持，让我有信心和动力做好班长这份职责，感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出意见的同学，在以后的中，我会以百倍的努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这个学期，我们在一起生活学习，每位同学都做得很不错，都很好的约束了自己的不良习惯，使大家在学习和生活之间的感情也在不断加深，互相团结，互相帮助，学习气氛相当好，班级考核排名也蒸蒸日上。一、方面1、气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。2、分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作和学习都有所提高。3、班级工作得很顺利，同时在班委会成员之间也增添了不少地默契，同学们之间学习快乐，更是生活快乐。二、班级学习方面1、同学们出勤率较高，几乎没有旷课和迟到现象，能做到不迟到、不早退，有事请假。课堂学习积极性较高，能够保质保量地完成作业。2、同学们学会利用课余时间在寝室浏览各种学习网站，涉猎更多的专业知识，丰富了自己的知识库。3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其在现在即将临近期末考试，同学们都在积极的复习学过的知识。4、由于学分制度的实行与深入，同学们都能在学习和纪律上严格要求自己，班级管理有了很大的改善。三、班级活动方面1、在这一学期的时间里，我在班里组织过同学们参加很多活动，也获得了不错的成绩，尤其在我系跳绳比赛中荣获第一名，很感谢班委会和团支部及所有同学们的协助，活动参与算是很成功吧，发现班里的同学多才多艺，总是有一阵高过一阵的喝彩。2、在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。3、我们班的部分同学还参加了对爱心社团的义捐和市红十字会的义务鲜血。4、不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力。四、班级思想方面1、多数同学积极向上、进取，努力学习。2、大多数同学为自己订立了一个目标，并通过不懈地努力去实现。3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。4、班里同学向党组织靠近，不少同学已经成为了预备党员和入党积极分子。五、班级不足之处1、的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课思想抛锚，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 。2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，