七年级下册第五单元测试.doc

七年级下册第五单元测试一、语言积累与运用（23分）1、下面各组加点的字的拼音都有一个错的，请改正在后面的横线上。（4分）A.无垠（yn） 羸弱（yn） 怏怏不乐（yng） B.沮丧（j） 搁浅（g） 冻饿之虞（y） C.砭骨（bin） 履践（l） 毛骨悚然（s） D.余暇（xi） 阴霾（l） 孜孜不倦（z） 2、下列加点的字解释全对的一项是（2分） （ ）A毋宁（不如） 羸弱（瘦弱） 告罄（财物用完） 毛骨悚然（恐惧的样子）B斫痕（砍） 崔巍（山高大雄伟） 冻饿之虞（忧虑） 不毛之地（长毛发）C.履践（踩、踏）砭骨（一种石器） 聊以自慰（姑且） 地球之巅（最高点）D阴霾（一种压抑沉闷的气氛） 锲而不舍（刻） 梦寐以求（床）声情并茂（丰盛美好）3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分） （ ）A.一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。B.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D.他总是在同学们面前班门弄斧，大家都不喜欢他，甚至讨厌他。4、下列各句中没有语病的一句是（3分） （ ）A.记者目前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还是没有随着生活水平的提高而相应改善所致。B.知识是把双刃剑，既能造福于人，也能造福于世，假如没有一种建设的目标，知识就可能成为一种毁灭乃至损害人类的魔咒。C.因特网作为传媒，可以在世界范围内使各地人们凭借计算机的互联网共享信息，对此网民们深有体会。D.戏曲舞台上的生活是用艺术的形式把生活形态概括成的艺术形态，因此，中国戏曲艺术化的形式也就必然了。5、关联词依次填空最恰当的一项是（3分） （ ）（ ）我国幅员光大，（ ）经过历代王朝的兴废变革，（ ）疆域不断分合，地名不断演化，就有同名异地，一地异名，（ ）有简称、别称、雅称、合称等，情况极为复杂。A.虽然 并 但是 并 B.因为 况且 所以 而且C.即使 而且 但是 并且 D.由于 又 因此 并6、阅读下则消息，完成文后题目。（5分）2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了毕升研究文集，创作出版了8集电视连续剧活字精神，并且较好地传承打造出了毕升问化品牌。（1）概括消息的主要内容： （2分）（2）黄冈人杰地灵，英才辈出。请写出一位你所知道的黄冈籍名人及其主要成就（毕升除外）（3分）： 。7、假如你是中国东盟博览会的志愿者，请你向来宾解说下面这则广告的含义。（3分）盛会、机会、互惠中国东盟博览会解说： 二、阅读理解与欣赏（47分）（一）家书（14分）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信来又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真的仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。延叔长长地“恩”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好，伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”菊趴在桌子上，从书包里翻出三张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要叫人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”菊咬起下唇，下道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也好好学习，争取得到奖状，让大家都高兴高兴。”菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就这么短。”延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西埂着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：欣收到。钱就寄。8、从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些方面看出来的？（2分） 9、菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据本文分析他表现出的性格特点吗？（3分） 10、“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西埂着。”哽在心里的是什么东西？（3分）11、最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映延叔一家三口怎样的感情？最后 延叔又让菊将家书改为短短的六个字，这又是为什么？试作分析。（3分） 12、你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点，试从两个方面结合本文具体谈谈你的看法。（3分） （二）太阳语（12分）我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方那时，我自以为没有比这更快活的事情了。一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把整个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子就不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来，锯过去的。我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完了几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年八岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。“瓦片，”我叫他，“你干嘛老往我房间里照太阳呢？”“我跟你说话呀，叔叔。”我惊讶不已。“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班了，只有你一个在黑房子里。我天天看你的头，头低着你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说：男孩子照镜子，多丢人！爷爷从乡下来了，才给我买了一个叔叔，你干嘛哭呢？你别哭了，只要出太阳，我天天早上都和你说话，你不会寂寞的。”这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走，到我的书房后，你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静，我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严密密的。“瓦片，你今天干嘛不跟我说话呢？”“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。”后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”13、谈谈小说标题“太阳语”的含义。（2分） 14、通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子？（2分）15、请简要梳理“我”情感变化过程（4分） 16、小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法？其作用是什么？（2分）17、请就这篇小说的内容主旨或写作特点进行探究、质疑，并在你探究、质疑的基础上提出一个问题，然后谈谈自己对这个问题的看法。（2分） 例：（三）那一只灯（9分）马德总有一些东西,是岁月所消融不了的。8岁那年春节，我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年的习俗，在我们看来，那就是一种过年的乐趣和享受。我知道，父亲是农民，没有钱去买破玻璃罩的那种高级灯笼。但我还是想，父亲能给我做一个，只要透出亮就行。父亲说，行。大约是年三十的早上，我醒得很早，正当我又将迷迷糊糊地睡去时，我突然被屋子里一阵沙沙沙沙的声音吸引了。我努力地睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着一块东西，另一只手在里边打磨着。我又努力地醒了醒，等我适应了凌晨有些暗的光后，才发现父亲正在打磨着一块冰，姿势像是在洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来，在衣襟上擦干手上的水，把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。我说：“爹，你干啥了？”父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。”我说：“爹，你干啥了？”父亲就把脸扭了过来，有点尴尬地说：“我四处找废玻璃，哪有合适的呢，后来就寻思着，给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一个晚上，冻得正好哩。”父亲笑了笑，说完，就又拿起了那块冰，洗碗似的打磨起来。父亲正在用他的体温融化那块冰呢。我看着父亲又一次把手放在脖子上取暖的时候，我说：“爹，来这儿暖和暖和吧。”随即，我撩起了自己的被子。父亲一看我这样，就疾步过来，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使劲地掖了掖，并连连说：“我不冷，我不冷，小心冻了你”末了，父亲又说，天还早呢，再睡一会儿吧。我胡乱应了一声，把头往被子里一扎，一合眼，两颗豌豆大的泪就洇（yn）进棉絮里：你知道吗？刚才父亲给我掖被子的时候，他的手真凉啊！那一年春节，我提着父亲给我做的冰灯，和伙伴们玩得很痛快。大家都说这个冰灯做得有意思。后来，没几天，它就化了，化成了一片水。但灯，还在我心里。18、请用一句话概括本文的主要内容。（2分）19、父亲说他在为“我”做冰灯时，为什么会“尴尬”？（2分）20、文中画线部分能看出人物怎样的思想感情？（2分）21、灯已经化成了水，“我”为什么说“但灯，还在我心里”？（3分）（四）两小儿辩日（12分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”22、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）两小儿辩日 （2）日始出时去人近 23、翻译下面的句子。（4分）（1）孔子不能决也 （2）孰为汝多知乎？ 24、两小儿为什么会得出不同的结论？（3分） 25、这则故事可以给我们以多方面的启示，请写出你所得到的一种启示。（3分） 三、写作展示（50分）26、提示：1、从下面两个题目中任选一个写一篇600字左右的文章，文体不限诗歌不少于30行。2、要真实、有个性地表达。 题目：1、根据下面材料合理想象、联想，自选角度，自拟题目作文。 公园里的一盘名花对一朵野花说：“没人来观赏，你还值得开放吗？”野花答道：“我是花，我就值得开放；我开放，我就存在。” 2、感谢童年参考答案：（第五单元）1、(mi)(sng)（y）（li）2、A 3、A 4、C 5、D 6、（1）毕升塑像伫立在中华世纪坛。（2）李四光，我国伟大的科学家，对地质学研究有杰出贡献7、“盛会”隆重盛大；“机会”最好时机；“互惠”互利双赢。8、这是一个比较贫困的家庭：1、菊写信从书包里翻出三张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；2、菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；3、去年的债刚刚还清；4、学校奖给菊的那支笔，她舍不得用；5、家里分了救灾衣服；6、信写了三张就没纸了。9、菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问，从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。10、儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。（意思相近即可）11、这反映了他们有浓浓的