计算机操作员考试试卷2解答.doc

2012年4月初级操作员02卷解答红色为题目，黑色为解答。考核总时间120分钟。在K盘（映射盘）建立考生文件夹，文件夹名为考生准考证后7位操作：在F盘上建立以“201116XX”命名的文件夹，所有考试的文件均保存在这里。其中“XX”为学号。试题1、计算机安装、连接、调试（1）本题分值：10分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：a)将包含该窗口的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-10A.bmp”。b)开机，进入WINDOWS XP操作系统后，进行重新启动操作，并将包含“重新启动”对话框的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-10B.bmp”，图片保存之后，恢复原设置。操作：开始程序关闭计算机 可打开“重新启动”对话框 按Alt+PrntScr组合键，将当前窗口拷屏。打开附件画图程序，粘贴，保存在考生文件夹中，文件名为“初级1-10B.bmp”。注意文件扩展名要选对。一定要保存在考生文件夹中，否则收不到卷子，没有成绩。保存后，“重新启动”对话框单击取消。c)将计算机名改为“KS1-10”，并将包含“计算机名称更改”对话框的桌面进行截图，以“初级1-10C.bmp”为文件名保存至考生文件夹中，图片保存后，恢复原设置。右单击“我的电脑”，选择快捷菜单中的“属性”第二个标签页“计算机名”“更改”“计算机名称更改”对话框。拷屏。粘贴到画图板，另存为“初级1-10C.bmp”。 d)设置系统当前日期为2008年11月16日，时间为10点15分44秒，将包含“日期和时间属性”设置对话框的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-10D.bmp”，图片保存后，恢复原设置。开始程序控制面板日期和时间，在该对话框中进行修改。拷屏。粘贴到画图板，另存为“初级1-10D.bmp”。不用真正修改日期，只要保存图片就行了。 e)为附件中的“记事本”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-10E.bmp”。开始程序附件记事本右单击的“快捷菜单”中发送到桌面快捷方式。拷屏。粘贴到画图板，另存为“初级1-10E.bmp”。 （4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题2、文件管理（1）本题分值：5分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：a)新建文件：在考生文件夹中新建一个“Microsoft Excel工作表”，文件命名为“初级2-6A.xls”。操作：在考生文件夹中的空白处，右键新建Microsoft Excel工作表，文件重命名“初级2-6A.xls”。b)复制、重命名：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-6A.doc复制到考生文件夹中，并且重命名为“初级2-6B.doc”。操作：将素材中的文件复制到考生文件夹中，重命名。要细心，找对文件名。c)压缩与解压缩：将文本文档C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-6B.txt进行压缩处理，以“初级2-6C.rar”为文件名压缩至考生文件夹中。操作：选择“文件素材2-6B.txt”文件，打开，另存到考生文件夹中；右单击，在“快捷菜单”中选择“添加到到压缩文件”“压缩文件名和参数”进行命名。（4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题3、文字录入（1）本题分值：20分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：a)英文基本录入：在十分钟之内录入下文中的英文内容，错误率不高于千分之六。b)中文基本录入：在十分钟之内录入下文中的中文内容，错误率不高于千分之六。c)标点符号录入：在文档的结尾处录入下文中的中文标点符号。d)以上操作完成后，将最终结果以“初级3-2.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）（4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题4、通用文档处理（1）本题分值：20分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材4-5A.doc，进行以下操作，最终版面如【图例4-5】所示：，a)文档内容编辑：文档保存：将文档以“初级4-5A.doc”为文件名保存至考生文件夹中。操作：打开文档，以“初级4-5A.doc”为文件名另存到考生文件夹中。文档内容复制：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材4-5B.doc中的内容复制到“初级4-5A.doc”文档的结尾处。打开文件素材4-5B.doc，将文中的内容复制，到“初级4-5A.doc”文档的结尾处。b)文档格式处理：页面设置：设置页面的上下左右边距均为3厘米。为文档插入页眉“诗词赏析”，设置字体为隶书、三号、加粗，对齐方式为居中。操作：文件页面设置设置页边距、页眉页脚距边距和纸张大小。 视图页眉和页脚设置页眉内容“诗词赏析”，选中页眉内容，格式字体设置字体及其字形、字号；格式段落对齐方式居中对齐字体设置：将文档的第一行设置为标题行，字体为华文行楷、一号、加粗、倾斜、深红色，对齐方式为居中。第二行及诗词部分的字体均设置为方正舒体、小三、加粗、浅蓝色，对齐方式为居中。选中标题行，格式字体设置字体、字号、字形及字体颜色，格式段落对齐方式居中；选中第二行及诗词部分，格式字体设置字体、字号、字形、字体颜色，格式段落对齐方式居中。段落设置：全文行距为固定值18磅，段前段后间距均为0.5行。选中诗词部分，格式段落行距，设置行距固定值；段前、断后间距设置间距。c)对象基本处理：分页操作：在正文诗词部分的结尾处插入分页符。光标落在诗词部分之后，插入分隔符分隔符类型（分页符）即默认的选项，确定。插入设置：为文档的最后一段插入文本框，将文本框的边框设置为1磅、红色、短划线；内部填充为淡紫色底纹。选中文档的最后一段，单击“绘图”工具栏中的“文本框”图标，双击文本框，打开“设置文本框格式”设置文本框的边框及颜色，线型，及其内部填充的颜色。d)表格处理：绘制表格：在文档结尾处创建一个5行7列的表格，设置表格的列宽为固定值2.5厘米。格式设置：为表格自动套用“流行型”的表格样式。合并与拆分：将表格中第1、2行的2、3、4列单元格进行合并，再将最后一列单元格拆分为3列。在文档结尾处，表格插入表格，5行7列。选中表格表格属性列列宽，固定值2.5cm。选中表格表格自动套用格式选择“流行型”的表格样式。依照题目要求，合并单元格。拆分单元格。效果如下图所示：e)界面设置：将文档的视图界面设置为“普通”，显示比例为75%。将完成设置的当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级4-5B.bmp”。视图显示比例设置比例为75%最后的图例如下：f)发送设置：将文档以附件的形式发送到阅卷中心163.com。填写主题为试题答案，邮件内容为：并将填写完成的邮件界面以图片的形式保存到考生文件夹中，文件命名为“初级4-5C.bmp”。文件发送邮件收件人（以附件形式）填写收件人。拷屏。保存。g)文档保存：将其以“初级4-5.doc”为文件名保存至考生文件夹中注意将完成的文档保存。【图例4-5】：（4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题5、电子表格处理（1）本题分值：20分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材5-9.xls，将其以“初级5-9A.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例5-9】所示：操作：打开素材文件，另存为“初级5-9A.xls”a)基本操作：删除工作表sheet1中的第三列（空列）。操作：选中第3行，右键删除。将Sheet1工作表重命名为“成绩统计表”。光标指向sheet1,右键重命名，键入名称。将3号选手一行移动到2号选手一行的下方。操作：选择3好选手所在行，右键剪切，鼠标移至4号选手所在行，右键插入已剪切的单元格。b)格式设置：将C:素材库（初级）考生素材2图片素材5-9.jpg设置为“成绩统计表”工作表的背景，并将“成绩统计表”工作表标签的颜色设置为蓝色。操作：格式工作表背景，选择图片。选择工作表标签，右键工作表标签颜色选择蓝色。将“成绩统计表”工作表中标题行(A1:J1)设置为合并居中的格式,并将字体设置为方正姚体、20磅、深蓝色。选择A1：J1，常用工具栏中“合并及居中”格式单元格字体，设置字体，字号及颜色。调整整个表格的行高、列宽分别为最适合的行高、最适合的列宽，并设置表格中文本的对齐方式均为“居中”。选中整个表格，格式行最适合的行高，格式列最适合的列宽，格式单元格对齐设置水平，垂直对齐方式均为居中。c)统计分析与基本计算：使用“成绩统计表”工作表中的数据，运用公式分别计算出每个选手的“平均成绩”，将结果填在相应的单元格中。操作：计算平均值。使用“成绩统计表”工作表中的数据，以“平均成绩”为主要关键字，进行“降序排序”。操作：排序使用“成绩统计表”工作表中的数据，筛选出“平均成绩”大于9.55或小于9.5的选手记录。操作：自动筛选，平均成绩大于9.55或小于9.5。使用sheet2工作表中的相关数据，在“总成绩表”中进行“求和”的合并计算。操作：新知识。光标移至sheet2的选中A39：D47位置，数据合并计算选择A3：D11区域，单击添加选择A15：D23区域，单击添加选择A27：D36区域，添加选中“标签位置”中的“最左列”确定。d)打印设置：在“成绩统计表”工作表F列的左侧插入分页符，并设置表格的标题行为打印标题。操作：选中工作表F列列标号（即选中整列），插入分页符 文件页面设置工作表打印标题（顶端标题行选取表格标题）e)界面设置：设置“成绩统计表”工作表的视图方式为“分页预览”，显示比例为100%；页眉文字为“成绩统计表”、靠左，页脚文字为“第1页”、靠右，设置完成后进行打印预览，将预览的当前界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“初级5-9B.bmp”。操作：视图分页预览，设置显示比例为100% 视图页眉和页脚，自定义页眉，左格输入“成绩统计表”确定 自定义页脚，右格输入“第一页”确定文件打印预览，截屏，保存。e)文档保存：将其以“初级5-9.xls”为文件名保存至考生文件夹中【图例5-9】（4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题6、演示文稿处理（1）本题分值：15分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：a)演示文稿基本操作：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材6-6.ppt，将其以“初级6-6.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。对本演示文稿重新应用设计模板“Ocean.pot”。操作：打开素材，另存为初级6-6.ppt，记住保存在考生文件夹中。 打开“初级6-6.ppt”，格式幻灯片设计“浏览”Presentation Designs找到“Ocean.pot”应用b)幻灯片的基本操作：在第一张幻灯片前插入一张新的幻灯片，并将其文字版式设置为“标题幻灯片”。在标题幻灯片的标题处录入“聚焦蔚蓝”，设置字体为华文新魏、96磅；副标题处录入“-对海洋科学发展的思考与探索”，设置字体为华文新魏、32磅、右对齐。选中第一张，插入新幻灯片幻灯片版式标题幻灯片，将新幻灯片移至第一张。 在该幻灯片的标题处录入标题文字，设置字体。录入副标题，设置字体及对齐方法。c)幻灯片放映设置：设置放映类型为“观众自行浏览”，并显示状态栏；设置换片方式为手动，并且循环放映，按ESC键终止。操作：幻灯片放映设置放映方式观众自行浏览，选中“显示状态栏”；循环放映，按ESC键终止；换片方式“手动”。 将动画方案“依次渐变”应用于所有幻灯片。幻灯片放映动画方案“依次渐变”应用于所有幻灯片。 将切换效果“水平梳理”应用于所有幻灯片，设置切换速度为慢速、风铃的声音，换页方式为单击鼠标换页。 幻灯片放映幻灯片切换“水平梳理”，并设置速度、声音及换页方式。如下图。 d)页面与视图设置：页面设置：将幻灯片的大小设置为“35毫米幻灯片”，幻灯片方向设置为“纵向”。文件页面设置设置幻灯片大小及方向，如下图：视图设置：将演示文稿的视图方式设置为“幻灯片浏览”，显示比例为80%。视图幻灯片浏览并设置显示比例80%。e)文档保存：将其以“初级6-68.ppt”为文件名保存至考生文件夹中将上题完成后的页面另存为“初级6-68.ppt”存至考试文件夹中，之后，视图普通。保存。即：在考生文件夹中，有两个演示文稿。一为“初级6-6.ppt”，另一个是浏览视图下的“初级6-68.ppt”。（4）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题7、网络登录与信息浏览（1）本题分值：5分。（2）考核形式：实操（3）具体考核要求：a)网页浏览：浏览“学校”主页（/），并将其首页以“Web档案，单个文件”的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级7-8A.mht”。操作：打开IE，输入网页地址：/，打开对应网页， 文件另存为初级7-8A.mht（保存类型：Web档案，单个文件） 注意：保存在考生文件夹中 b)发送邮件：用Outlook Express，撰写一封新邮件，收件人地址为：；主题为：通知；正文内容为：“请于九点整到会议室开会！”将邮件界面进行拷屏，以“初级7-8B.bmp”为文件名保存至考生文件夹中。开始程序Outlook Express创建新邮件写邮件如下图： （5）否定项