乘法公式课件.ppt

乘法公式 一 学习目标 知识与技能1 经历探索乘法公式的过程 并能运用公式进行简单计算 2 能用几何图形解释乘法公式过程与方法经历探索乘法公式的过程 培养学生观察 归纳 概括能力 培养符号感和推理能力情感态度价值观在灵活应用公式的过程中激发学习兴趣 培养探索精神 学习重点 公式的探究公式的应用学习难点 正确理解公式的 结构特征 突破方法 自主探究合作交流 以旧悟新 创设情境 x 2 x 2 2x 1 2x 1 x 5y x 5y 上述四个等式中等号左边每个因式都有项 它们都是两个数的与的 等号右边是这两个数的 由此可得到公式 即两数与这两个数的的等于这两个数的 这个公式叫 两 和 差 积 平方差 a b a b a2 b2 和 差 积 平方差 平方差公式 以旧悟新 创设情境 上述四个等式中等号左边是两个数的 或差 的 等号右边是项式 即首平方 尾平方 首尾的在中间 由此可得到公式 即两个数的平方等于这两个数的加上 或减去 它们积的 这个公式叫 和 平方 三 和或差 平方和 2倍 完全平方公式 2倍 如图1 可以求出阴影部分的面积是 如图2 若将阴影部分裁剪下来 重新拼成一个矩形 它的宽是 长是 面积是 比较图1 图2阴影部分的面积 可以得到公式 a b a b a2 b2 师生合作 探究新知 a b a2 b2 a b a b a b 思考你能根据下面图中的面积说明完全平方公式吗 合作交流 应用新知 知识点一平方差公式 例1运用平方差公式计算 1 3x 2 3x 2 3x 2 3x 2 3x 2 22 分析 在 1 中把3x看成a 2看成b a b a b a2 b2 解 原式 3x 2 22 9x2 22 例2运用平方差公式计算 1 102 98 解 原式 100 2 100 2 1002 22 10000 4 9996 2 51 49 解 原式 50 1 50 1 502 12 2499 例3运用平方差公式计算 1 x 2y x 2y 解 原式 对于 1 你还有其他的计算方法吗 解 原式 x 2y x 2 2y 2 x2 4y2 x 2y x2 2y 2 x2 4y2 x 2y x 2y 解 原式 练一练 下面各式的计算对不对 若不对 应当怎样改正 1 x 2 x 2 x2 2 2 3a 2 3a 2 9a 4 改 原式 x2 22 x2 4 改 原式 3a 2 3a 2 3a 2 22 9a2 4 9a2 4 解 原式 x 2 x 2 x2 2x 2x 4 x2 4x 4 4 x 2 x 2 x2 4 解 原式 4x2 2x 2x 1 4x2 4x 1 知识点二完全平方公式 例1运用完全平方公式计算 解 1 原式 2 原式 2 2 2 y y 例2运用完全平方公式计算 解 原式 2 2 2 2 100 3 100 100 3 10000 600 9 10609 3 温馨提示 例2的关键是把已知数的底数拆成两数和或两数差的平方的形式 解 原式 2 100 2 1002 2 100 2 22 10000 400 4 9604 例3 若 求的值 练一练 1 下列计算正确的是 C 2ab 2xy 52 25 平方差公式 两个数的和与这两个数的差的积 等于这两个数的 字母表达式为 平方差 a b a b a2 b2 归纳小结 完全平方公式 两个数的和 或差 的平方 等于它们的 加上 或减去 它们的积的 字母表达式为 平方和 2倍 归纳小结 只有符合公式要求的乘法 才能运