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八年级物理上册压强、液体的压强第三课时复习教案复习目标1.会叙述大气压，大气压与高度的关系，会进行大气压的测量，能说出证明大气压存在的实例。2.能说出流体压强与流速的关系，能用流体压强与流速的关系解释生活中的现象。复习过程一、知识梳理，基础巩固1.自学指导：阅读教材39页45页，完成“中考新突破”66页“考点解读”部分考点3、考点4。（10分钟）2.学生自学3.教师精讲与点拨：（5分钟） 图7-40二、典型事例，抽取规律（25分钟）考点一：大气压强 例1、在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，下面哪种情况正确：A玻璃管中的水银柱长度不变B玻璃管中的水银柱竖直高度不变C玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变D玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都变分析 托里拆利实验，管内水银柱产生的压强等于大气压强，水银柱产生的压强可以用P=gh计算当玻璃管倾斜时，大气压强仍与管内水银柱竖直高度产生的压强相等，所以竖直高度h不变，管内水银柱变长所以B正确例2、如图所示：把塑料吸盘挂衣钩的吸盘紧贴在较光滑的墙上，就能用它挂衣服，在解释这个现象时要用以下四句话：大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出；吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；所以挂衣钩可以挂住衣服。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚：( )A.、 B.、C.、 D.、考点二：流体压强与流速的关系例：试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？三、当堂训练：中考新突破 67页基础训练2、5、9、12四、课堂小结课后反思
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