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新生编辑出版专业介绍会上的讲话 新生出版专业介绍会上的讲话同学们上午好!不久前成功举办了第八届全国大运会的广州大学城，在它最靓丽的时候，迎来了包括在座的各位07级新同学们。 前天，学院召开迎新会，我已经跟各位见过面。 这次是我们文化传播系的专业介绍会。 这个会很重要，因为只有清楚地了解了我们的专业，今后4年的大学生活和学习才会少走弯路，少些困惑。 听说在座的各位只有极少数第一志愿报考出版专业，这说明这个专业并不热门，社会上存在的偏见也有不少。 正因为这样，有些同学感到失望，甚至想转到别的专业。 在有些人看来，出版专业很烂。 但是，我觉得它前途无限，关键在如何去把握它。 前年，我准备来华工时，有出版社的同行很不客气地跟我说，出版社从来不要出版专业的学生，你却去教出版，会有什么前途!今年中国第二期登了我的一篇文章，题目叫数字化时代的出版专业教育，其中就谈到这个问题。 像广东共有出版社21家，只有极个别的出版社接收过出版专业的学生。 一个兴办了20余年的专业，不为业界所接受，这就是出版专业的悲哀。 所以，有人会说这是一个很烂的专业。 像人大、复旦等名校的新闻学院培养了不少名记名编，但迄今为止，很少听说出版社的资深出自哪所高校的出版专业。 在西方，并没有出版的本科教育，也没有什么学。 这个专业的兴办，完全是长官意志的结果。 1984年，我国著名理论家、时任中共中央政治局委员兼中国社科院院长的胡乔木，向国家教育部建议在高校试办出版专业。 教育部研究胡乔木同志提出的建议后，明确给予答复要在我国高等学校设置学专业。 1985年首先在北京大学、南开大学和复旦大学建立专业，开始招生。 这就是我们这个专业降生的过程。 胡乔木在给教育部的信上说到“学在中国确无此种书籍(之为学，非一般基础课学得好即能胜任，此点姑不置论)。 “在历史上，我国著名典籍的经验，也有不少记载，不过需要收集而已。 (顺带说，我还建议专业应设辞书学、目录学、校勘学中国就有这两类的书，编目、标题、注释、摘要、插图、索引等的研究和试验，印刷、出版、发行知识等科目。 )”“为促成这个专业(或、新闻专业)的诞生，我宁愿不惮烦言。 教育部高教司可否协助北大、南开、复旦三校具体筹备此专业人员在暑期开一小型讲座，请京、津、沪的几位老略有准备地分头讲几个题目，帮助筹备者能写成一门或几门课的教学大纲?”现在，出版专业已遍地开花。 据不完全统计，全国已有130多所高校开办了这个专业。 光广东一地，便有华师、华工、汕大、广商、广东海洋等高校办有这一专业。 我们从胡乔木的信上可以看出，兴办这个专业的初衷是替图书行业服务的。 从当时的背景看，报刊、电视等大众传媒很不发达，而图书是人们获取知识的主要渠道。 而且当时图书严重短缺，出版属急缺人才。 所以，出版高等教育定位在替出版社培养人才，而且课程也是根据书业的要求设置的.但这种想法乃一厢情愿。 一是因为出版教育更多地体现在职业教育，而不是本科基础教育。 职业教育是指出版社邀请学界专家和业界资深人士，对从业人员进行在岗培训，以提升他们的业务能力和理论水平。 二是因为图书出版专业性很强，它通常要求需要具有某种专业背景，如法律、经济、历史等。 若是科技出版社，则需要数学、生物等理工科的专门人才。 从这个角度看，出版专业教育从一开始就是跟市场脱节的。 而且，随着传媒业的不断发展，出版专业的培养模式越来越不适应市场的需要。 正因为这样，出版专业毕业生大多没有从事传统的出版行业。 有人对北大出版专业毕业生去向作过调查，发现只有11%的学生进入了出版界。 当然，坏事通常也能变成好事，这些人当中有些有了大出息，但不在图书出版领域，如南方报业传媒集团旗下的21世纪报系掌门人沈颢、三G门户总裁张向东等，分别在传统报业和新媒体领域成为执牛耳的人物。 北大出版专业最初设在中文系，后并入信息管理系，现又归属新闻与传播学院。 这说明出版专业定位历来不够明晰。 当然，从另一个角度讲，也证明了出版专业的学生适应面广。 出版专业有着先天的不足。 但穷则变，变则通，通则久。 出版若囿于图书领域，就找不到出路。 若把视野放在大、大出版上，我们的前途就一片光明。 在大众传播时代，社会对人才的需求前所未有地增加了。 最受用人单位欢迎的是那些既具有广博的文化知识，又掌握现代传播技术的复合型人才。 而我们出版专业正好处在这个交接点上。 我们的毕业生不仅可以去报刊社做记者，也能胜任网站的角色，还可以去机关事业单位及知名企业作文化宣传和品牌推广的工作。 上学期04出版专业的实习生，绝大多数去了报社、电视台和网站，那些报社电视台的实习生干得一点不比新闻专业的同学逊色，在网易、21等大型网站实习的同学也很快适应了环境，得到了实习单位很高的评价。 这回我们没有安排一个实习生去出版社实习，主要原因是图书的出版周期太长，工作节奏慢，短期实习很难学到什么东西。 另外，我们也考虑到，既然出版社不是我们就业的主要目标，那我们就另谋高就。 书刊企业现在也正加大数字化的步伐，需要大量跨媒体的专业人才，等他们今后主动找上门的时候，我们可以考虑安排一些人去那里实习或者就业。 不久的将来，我们跟出版社的关系会颠倒过来，不是他们要不要我们的毕业生，而是我们的毕业生愿不愿意去他们那里。 华工新闻学院培养的应该是人文+科技型的复合型人才。 这既是面对市场审时度势的结果，也是我们依托华工强大的工科品牌所做出的明智选择。 网络传播与电子出版是我们选择的定位和方向，我们将沿着这一方向努力，培养出文科与理工科交叉的出色的人才。 我相信再过三五年，我们这个专业就会在社会上有好的口碑，会像华工的电子信息、建筑工程等专业一样，成为一个品牌专业。 我们出版专业的师资力量可以说是全国最强的。 我们一共有18位老师，其中11个具有高级职称，12个具有文学或哲学博士学位。 全校的人文素质中心就放在我们这个系上。 庄子云“水之积也不厚，则其负大舟也无力。 打好人文基础，对出版专业学生而言至关重要。 厚基础，宽视野，强能力，是我们一直努力追求的目标。 在网络传播与电子与出版方面，我们有效地借助了计算机科学与工程学院、电子商务学院以及电教中心的师资力量。 另外，同学们还可以辅修其他学院的一些相关课程。 我院投入5百多万元的实验室也建好了，有些需要加强动手能力的课