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人物描写一组 第二课时 人教版小学语文五年级下册 三十一团中学 王萍 临死前的严监生 严监生喉咙里痰响得一进一出 一声不倒一声的 总不得断气 还把手从被单里拿出来 伸着两个指头 1 用横线画出亲人们的猜测 2 用波浪线画出严监生的反应 3 想想语言和动作表现出人物的什么特点 学习要求 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 爷 别人都说的不相干 只有我能知道你的意思 你是为那灯盏里点的是两茎灯草 不放心 恐费了油 我如今挑掉一茎就是了 伤心 他就把头摇了两三摇 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 严监生心想 摇了两三摇 狠狠摇了几摇 把眼闭着摇头 严监生心想 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 他就把头摇了两三摇 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 严监生心想 严监生心想 二叔 你莫不是还有两个亲人不曾见面 他就把头摇了两三摇 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 越发指得紧了 老爷想是因两位舅爷不在跟前 故此记念 他听了这话 把眼闭着摇头 那手只是指着不动 总不得断气 众人看严监生时 点一点头 把手垂下 登时断了气 学习要求 1 同桌合作学习 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 2 认真完成表格 起初 小嘎子精神抖擞 欺负对手傻大黑粗 动转不灵 围着他猴儿似的蹦来蹦去 总想使巧招 下冷绊子 仿佛很占了上风 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手 塌着腰 合了裆 鼓着眼珠子 不露一点儿破绽 学习方法 1 通过人物的动作和语言 体会人物的性格特点 2 有感情的朗读重点语句 自学要求 找出表现曹小三心理变化的语句 想一想这样写有什么好处 出乎意料 半信半疑 真的 出乎意料 真牛 出乎意料 牛 啊 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活 一直半信半疑 这回非要亲眼瞧瞧 他真的觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严 完了 师傅露馅儿了 他不是神仙 往日传说中那如山般的形象轰然倒去 曹小三凑上脸用神再瞧 那白点原是一个小洞 间接描写 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的
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