初三语文学案七.doc

望子成龙学校初三（上）语文专用资料（火箭班） 锲而不舍，方能水滴石穿！ 望子成龙学校初三（上）语文学案（七）练习一、课外文言阅读太原王传解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基”。能以索持犀牛却行。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。初，起兵保安军德清砦，积功授青涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世忠，擢偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。 （节选自解缙太原王传【注释】由基：即养由基，春秋时楚人，善射。却行：倒退而行。保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。清涧都虞侯：与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”，均为官名。擢：提拔。鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处） 敌 骑 数 千 四 面 集2.解释文中加点的词语。 （1）优（ ） （2）备（ ） （3）遁（ ）3.解释文中加线语句。 尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。 闻金人大至，众心摇愕。 4.口技中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。 5.为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。 练习二 课外古诗鉴赏雨过山村（唐 王建）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。1.诗的一、二句写了山村怎样的特点？ 2.古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 练习三、议论文阅读 小议传统读书教育周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。（选自作家报有删改）1本文的中心论点是什么？ 2文章三段分别是从那两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系 3请你简要分析第段的论证过程。 4请结合自己的读书经历，就文章内容的某一方面谈谈你的理解。 练习四、课外现代文阅读月光晒谷 罗 西 有句话叫“月光晒谷”，其实月光是晒不了谷的，可是却能够晾晒人的灵魂。在现代社会里，我们需要钢铁般的意志，求得生存发展；同时，也需要温柔的月光，去爱、去体恤不久前我去宁德采访，在车站附近碰见一个农妇，正挎着一篮子草莓叫卖。我忍不住多看了一眼，那是一篮鲜红欲滴的草莓。我只是匆匆一瞥，农妇就追上来了，跟在我身边不断地说：“很好的，一篮只卖10元，要不要？”我和善地摇摇头不可能带一篮草莓长途旅行吧。可是，她紧跟不舍，斗笠被风吹掉了也无心去捡。夕阳在远处，天快暗了，她一定很想卖掉，然后拿着钞票回家。家里有饥饿的孩子在等着她吗？或者还有刚下班正等着晚饭的老公？ 但我只能说：“对不起！”她步伐不停，脸上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明显，沮丧极了。我想，干脆给她10元？但是她又不是乞丐！ 我突然想起在我们单位门口卖菜的男子，他的菜比市场上便宜，而且新鲜。一次，我给他一元钱，他给我一条黄瓜、一捆空心菜、三根葱，完了还要找我一毛钱。我说不用了，你客人多，招呼他们吧。可是他居然扔下菜摊和其他顾客，追了我10多米远，把一毛钱给我。他呵呵地笑着说：不是我的，一分钱都不能要。奇怪的是，他黑红的脸，和此刻眼前农妇的脸，居然都让我莫名地感动。他们过得都不宽余，他们流汗的脸，他们奔跑的姿势，让我还有些隐隐不安。最终，我掏钱买下了这篮草莓，并且把它送给了附近玩耍的小孩。非洲之父史怀哲曾说：“倘若欧洲人的幸福对非洲人的苦难无丝毫帮助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是这个世界的富人，解决温饱而已，但是我同样对穷苦的处境感到酸楚，对此曾有过切肤之痛。从儿时起，我就有大侠梦，幻想自己可以飞檐走壁，做个佐罗式的英雄，出没在月光下，消失在晨曦里。我有一个朋友，同样有过佐罗梦。法律专业毕业后，他改行做了策划人，后来成为职业策划大师，搞了一个又一个大型活动，让那些富翁、新贵之流，很高兴地解囊掏钱，他再把这些钱，用于救助一些需要帮助的人。 11他有一个24K真金的头脑，也有一颗24K真金的心。他经手过一笔又一笔的善款，但他的手一直非常干净。他仍然生活清贫，但他无比快乐满足。不用剑，不用枪，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真当了一回英雄。12我没有如此能耐，但也以自己的方式圆梦。装修房子时，买材料我会斤斤计较，一块砖便宜两毛，就能节省好几百元；但在请民工搬运时，我从不讨价还价。给自己添置衣物我很抠门儿，但是每逢开学我都会给失学儿童寄点学费。 13 写下这些，我不怕有人见笑。虽然通常只有阳光能晒谷，月光是晒不了谷的，我所做的，如此微不足道，但毕竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做诸如此类的小事，也许最终无法改变什么，但如果人人都有“月光晒谷”的心肠，那么爱心造就的和谐的美，就会如同花香，盈满我们的世界。 1.本文围绕“月光晒谷”，详写了哪两件事？又略写了哪两件事？请用简明的语言概括并填写下表。（4分）详写 略写 2、文章第段中，“我”看到卖菜男子与卖草莓农妇的流汗的脸、奔跑的姿势，为什么会有些“隐隐不安”？（3分） _ 3.从全文看，作者知道“其实月光是晒不了谷的”，却呼唤“月光晒谷”，为什么？（4分） _ 4.假如你所在的班级要举行一次“月光晒谷”的主题班会活动，请你完成以下任务。（1）为了彰显主题，营造气氛，请你拟一则标语用于布置教室。（3分） _ （2）假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于80字）（3分） 望子成龙学校家庭作业校区： 教室： 科目： 语文 学生姓名：_第 次课 作业等级：_九年级上期语文试题卷（三）A卷第卷（选择题）一.基础知识。1.下列加点字注音有误的一项是（）A.我似乎打了一个寒噤（jn）；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。B.我母亲对我们的拮据（j）生活感到非常痛苦。C.程老师眉毛也是黑黑粗粗的，嘴巴棱（lng）角分明，模（m）样有点像男孩。D.万卡嘴角撇（pi）下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎（y）了一下。2.下列语句中书写不完全正确的是（）A.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑。B.他对杜小康带着哭腔的请求，置知不理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。C.我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。D.可怜的万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他的一整天都有点神情恍惚。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） 我希望他们不再像我，又大家 起来我们最大的敌人，也正在一步一步向他们 ；它就是孤独。对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还 了上千种计划。京京走出教室，琅琅的读书声就从背后 了出来。A.隔绝 逼近 制定 传 B.隔膜 迫近 拟定 追C.隔膜 迫近 拟定 传 D.隔膜 逼近 拟定 追4.下列句中加点的成语使用不当的一项是（） A.过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B.连他的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真的人。C.林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头。D.油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但他竟在一天早上，忽然一蹶不振二.阅读下面的文言文，完成5-7题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有 荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”5.对下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A.高祖因之以成帝业 凭借 B.然操遂能克绍 打败C.利尽南海 利益 D.诚如是，则霸业可成 如果 6.比较下列个组加点的词语，意思相同的一项是（ ）A.曹操比于袁绍 将军身率益州之众出于秦川 B.则名微而众寡 民殷国富而不知存恤C.此可以为援而不可图也 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 D.沃野千里，天府之土 此用武之国 7.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A.诸葛亮从当前形势出发，首先分析刘备当前不具备向北或向东发展的可能性，而刘备当前应该首先夺取荆、益二州。B.诸葛亮认为先夺荆州是很必要的，因为“荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。”C.诸葛亮认为夺取益州是很有可能的，因为“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。”D.刘备问诸葛亮“计将安出”，诸葛亮告诉他“计”就是：跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外接好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。第卷三.积累与运用。 8.把第卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 9.用课文原句填空。 A. ，志在千里；烈士暮年， 。 B.绿树村边合， 。 C.曲径通幽处， 。 D.我寄愁心与明月， 。 E. ，似曾相识燕归来。F.问渠那得清如许？ 。 10.根据下面的提示或语境填空。 次北固山下中蕴含新旧交替、时光匆匆哲理的诗句是： ， 。曹操在观沧海中“ ， ； ， ”借助奇特的想象显示了自己博大胸怀。钱塘湖春行中“ ， ”描写花草形态表现了初春景象。西江月中“ ， ”用农村特有的声音渲染丰收的喜悦气氛。四.阅读下面文段，完成11-14题。传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。 太阳能每秒钟到达地球的能量达1.71014千瓦，如果我们把地球表面O.1的太阳能转为电能，转变率5，每年发电量即可望达到741013千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。 资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2/3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。 太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后l 5年内，太阳能热水器将以20左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数至少占总户数的25。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代