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我的一位国文老师学案【课前预习】一、依据原文，解释加点词语。(1)鼻孔里常川的藏着两筒清水鼻涕，不时的吸溜着。( )(2)一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八表。（ ）(3)还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道点“割爱”的道理。( )(4)来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了。( ) ( )二、选择题。在现代散文的阅读中，有些词语有着特殊的含义，必须把它放到它所在的语言环境中才能真正理解它的意义。请说出下面几个句子中加点词在文中的含义：1他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。（ ）A旧事，以往的事情B旧业，原来的职业C先例、成法D典故2、他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多。（ ）A警告他人的语句B警示他人的语句C简练而含义深刻动人的语句D好玩而印象深刻的语句3、说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕! ( )A经济学上指社会物质生产和再生产的活动B国民经济的总称C用较少的人力、物力、时间获得较大的成果D用较少的笔墨表达较丰富的内容三、思考题：1、文题为何是“国文老师”而不是“语文老师”？能不能改成“语文老师”？2、徐老师给文中的“我”的作文指导方法有哪些？在这篇课文中体现在哪里？请你结合课文具体谈一谈？二、选择题。1、在现代散文的阅读中，有些词语有着特殊的含义，必须把它放到它所在的语言环境中才能真正理解它的意义。请说出下面几个句子中加点词在文中的含义：1他们授课不过是奉行故事，乐得敷敷衍衍。（C）A旧事，以往的事情B旧业，原来的职业C先例、成法D典故（“先例”、“成法”的用法在苏洵的六国论中有例句：“苟以天下之大，而从六国破灭之故事，是又在六国之下矣。）2他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多。（ D ）A警告他人的语句B警示他人的语句C简练而含义深刻动人的语句D好玩而印象深刻的语句3. 说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了，何等经济，何等手腕! ( D )A经济学上指社会物质生产和再生产的活动B国民经济的总称C用较少的人力、物力、时间获得较大的成果D用较少的笔墨表达较丰富的内容（设计这个环节意在让学生学会体会词语在一定的语言环境中的特殊含义，这也是现代文阅读的重要考
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