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高考满分作文万能开头30例 泊头桑子贺整理雕饰风头打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。诚信青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。-福特2003年高考作文把心放正心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。”2003年高考作文擦亮眼睛看世界美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”智慧的眼睛马克吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”宽容，从这里开始开头方法之三：排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。自由是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(拥有答案的幸福)开头方法之四：故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈 大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”感情亲疏影响对事物的认知1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。智慧的起点开头方法之五：引用诗歌胜过空说我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程。汪国2002年高考作文心灵的选择墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。冰心你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近远和近顾城万能凤头青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语）毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。试试看不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。太阳每天都不辞劳苦地升起巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。话题作文拟题方法一、修辞法1、比喻。以“挫折”为话题别抱怨手上的牌以“环保”为话题点燃绿色的火焰2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”请给老人一轮暖阳2001年杭州“关注生活”的话题我爱曲线的生活2、夸张。以“挫折”为话题那个障碍粉碎了我3、反问。99年高考，“假如记忆可以移植”我是谁？4、设问。以“效率”为话题我从日本邮局取回了什么？5、借代。“关注生活”话题倾听自己的心跳，“心跳”代指某次独特的自身经历。6、对偶。以“环保”为话题一头白发，满山青葱7、拟人。以“树”为话题树的“叹息”。以“环保”为话题地球就诊记8、呼告。以“书”为话题别了，漫画书！。以“关注生活”为话题给生活加点苦吧！二、引用法1、引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”前不见古人，后不见来者陈子昂登幽州台歌，表示对移植记忆的困惑。2000年高考“答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰苏轼题西林壁写某件发生于雨后的事件潇潇雨歇岳飞满江红2、引用流行歌词以“宽容”为话题一笑而过那英以“素质教育”为话题未来的主人翁罗大佑以“家庭”为话题我要的幸福孙燕姿以“心愿”为话题一千零一个愿望Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题救救孩子鲁迅狂人日记以“关注生活”为话题，写生活对人的考验让暴风雨来得更猛烈些吧高尔基海燕以“友谊”为话题百年孤独加西亚 马尔克斯同名小说以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题感谢你的敌人、珍惜你的痛苦、败了，多好以“关注生活”为话题往事并不如烟、以胖为荣以“素质教育”为话题真想做个后进生、渴望停电四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题7+1 8学习与游戏的结合一则新闻报道99+1=0合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。以“素质教育”为话题成绩 素质2、标点符号以“关注生活”为话题生活？生活充满了新鲜，需要随时关注五、点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）以“童年”为话题水中的童年与樱木花道一起成长以“父亲”为话题从头开始作为理发师的父亲以“帮助”为话题“人”字是支撑的结构护送残疾同学上学高考话题作文的常见失误及应对策略话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。话题作文以其自由开放的特点备受师生的喜爱，话题作文与方兴未艾的新概念作文相呼应 ，给中学语文教学带来一股春风，给作文教学营造了一种宽松的环境，给学生以较大的展示个性、表达情感的自由空间。从近年高考作文题目看，话题作文一般由四部分组成：导引材料、启发提示语、话题要求 、注意事项等。导引材料或叙述一段故事，或揭示一种现象，或提供一件事实，或阐明一个 事理其作用是引出话题的触媒，是由此及彼由感性到理性(话题)的思考基础，是激发联想展现考生写作才华的由头。话题作文与材料作文所供材料不同，它不是立意写作的基础，在行文中可用可不用。启发提示语较为简短，或解说，或补充，或引申，或提问。它帮助考生跳出材料，激活思维。话题是由导引材料引出或提炼出来并被限定下来的作文的中心，话题有时包容在导引材料之内，是导引材料整体或部分意义，有时是导引材料 拓展了的意义，话题是考生立意写作的基础。但大多数考生不了解话题作文的特点，没有领会话题作文的要求，没能把握话题作文的写法，有的写起作文信马由缰，任意为文；有的则面对“开放”和 “多样”无所适从，出现了这样那样的失误和问题。一、 考生常见的失误和问题：1、忽略了审题或审题不准。近年高考命题不在审题上设置障碍，降低了难度，但这并不意味着一马平川，可以任意驰骋。不看题目要求，不谈自己的心理承受力，而写成了论证坚韧要战胜脆弱的思想评论。如2003年的“感情亲疏和对事物的认知”的话题，有的考生无视题目的要求，而去大谈特谈人与人之间的关系应该怎么处理好。这样就离题一万八千里了，当然只能得些“慰问分”了。审题不准自然切题不紧，其他方面再好，基础等级也达不到一类卷，影响自己的作文分数，其他方面也不好，就被打入四五层“地狱”。2、立意没有创新或立意不高。 “文以意为主”是作文必须遵守的原则，因为判定一篇文章的优劣首先要看“意”的高下。有的考生忽略了审题，忽略了对话题的推敲，理解片面甚至有误，其立意则难“符合”“切合”题意，更难“深刻透彻”了，更谈不上创新了；有的考生思维直来直去，不能多角度多方面地审视话题，选材钻入禁区盲区和老区；有的考生缺乏真正的“思想”，引用套用移用别人的观点；有的考生认识能力不足，思想缺乏深度，违背生活的逻辑瞎编乱造，缺乏真情实感，也缺乏思想的光照 ；有的考生议论起来散漫无边，东一榔头西一棒槌。这都反映出考生在话题作文上立意能力较差，不能多角度地去思考，只会老生常谈。3、拟题缺乏文采或拟题不当。为了更好地表达自己作文的内容，展示自己的才华，为了更好地吸引和“打动”阅卷人，考生可以也应该拟一个生动贴切的标题。但考生的拟题能力差，拟出来的标题不是缺乏文采就是范围太大，造成行文过程中出现“假、大、空”的现象十分普遍。如2003年的作文中就有很多的考生把话题就当成了标题，更有甚者把政治课里的题目就当作了作文的标题。如“论感情的亲疏与人的认识的辩证关系”，毫无文采可言。这些都有反映出大多数考生不善选择独特的角度去审视和表现“话题”。4、内容空洞无物或缺少才华。“腹有诗书文自华”。有的考生“思想贫血 ”“ 文化贫血”，素材贫乏，写起文章没有切实的内容。写记叙文不会描写，像个瘪三；写议论文是车轱辘话颠来倒去，只会罗列事例， 不善议论。有的考生所写内容低幼化，写“答案是丰富多彩的”则是题目的多种解法，写“诚信”则是约会等人、借书还书之类， 不见当代中学生的青春风采。此外，文体的开放也带来了“抄袭”现象的出现。5、展不开联想想象的翅膀。从近年的学生的考卷看，只有少数考生想象丰富出人意料，而大多数考生的想象能力不尽如人意。有的考生联想狭窄，多数考生所联想的都是 “老区”里的人们耳熟能详的几位科学家、英雄模范；有的考生想象过于拘泥现实；有的考生只会简单化地类比和程式化地推测，缺乏创造性。不能恰当地展开联想和想像就不能有所创新，得分就不能高。二、话题作文的应对策略话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。考察近年的高考满分作文，除了有独到的见解、独特的表达，就是有丰富的材料，阅卷的感觉真像品海味大餐、满汉全席。为此，在书山题海中蹒跚的高三学生要多搞活动。如时事短评，引导学生关注现实，关注社会，把握时代的脉搏；搞“无理辩三分 (钟)”的活动，以锻炼学生的辩证分析能力；开办读书(文)长廊，让学生饱读诗书。高三复习要多给学生提供些思考的话题，如交友、奉献、宽容、机遇、磨难、风度、青春、自由、财富、竞争等，或师生共同搜寻话题，引导学生去捕捉触摸扫描探究，以提高认识，积累感受。1、全面把握话题材料，力求审准题意：全面把握话题材料 现在我们说不要在审题上为难，不等于不要审题。如果说，现在的话题材作文给我们提供了可以尽情奔驰的广阔的大草原，那么审题的第一要素就是要我们全面把握材料中心，在材料中找出控制骏马奔驰的僵绳。这样我们就可以把命题的意图吃准，在一定的高度上审视材料，在写作的时候能够抓住材料的中心，不会顾此失彼。认真分析话题材料 正确的作文切入点的选择，来自于对话题作文材料的科学分析。应该说，一篇升学的作文题目，凝结着命题者的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有市着许多深刻的内涵，如果我们视而不见或草草浏览，就很难把握文章的中心。认真研究题目要求 现在作文要求非常宽泛，文体你可自由选择。但是不等于没有要求，你选择的是记叙文还是议论文，或者是其它的文体，你就得老老实的按照你所选择的文体来写，千万不要说明和记叙分不清楚，抒情和议论搅在一块。所以我们在审题的时候，把作文的要求认真研究，发挥自己写文章的长处，注意扬长避短，就能够写出最能所映自己写作水平的好文章来。2、强化多角度立意，力求深中求新立意即确立写作意向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向 。“意”是文章的灵魂，意胜则文胜。作文立意的四字诀为：准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新颖不俗套。为此，要启动开放思维： 逆向思维、多向思维、多角度思维、辐射思维、发散思维。引导学生多想，沿着话题的顺向逆向侧向作发散思考；围绕话题作类(是什么)、因(为什么)、果(会怎么样)、法(怎样才能)的揣摩；对于话题进行情理的联想。尽可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多中选稳 ，稳中选优，优中选深，深中选新。3、加强拟题方法的指导，力求画龙点睛有人说，好的标题是写作成功的一半。标题是文章的眼睛，是文章整体的一个有机组成部分，也是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对题，眼睛无神，总是缺憾。为此在阅读复习中宜集中展示16册课文标题，让学生从直观的展示中吸纳营养；作文训练中集中罗列作文选尤其是高考佳作的好标题，让学生自己领悟模仿；师生共同总结归纳各种文体的拟题方法，如：公式式、联想式、论点式、论题式 、论辩式、关系式、比喻式、借代式、引用式、拟人式、仿用式、回环式、呼告式、故事式 、应用文式、对联式等。总结历届高考优秀作文的命题得出，可以从以下几个方面来拟题： 直接提示文章主题：如崇高的心灵选择谈悲剧之美（2002年） 反映文章的主要内容：一毛钱与诚信（2001年） 以修辞等方式增强抒情性或标新立异：如月若有情月长吟（2002年）点一盏心灯期待诚信 给人以思考，引人入胜：如为韩寒让出一条道（2000年） 表明故事基本内容和情节：如黄河需要诚信（2001年） 故事新编，给人以新的感受：如赤兔之死（2001年）新愚公和智叟的故事（2000年） 以矛盾或不同于常理的说法出奇制胜：如选择牢笼（2002年） 表明文章所采用的独特体裁：如吊屈原赋（2003年）4、引导学生观察社会，关注时代，开启作文的源头活水俗话说得好，巧妇难为无米之炊。我们要引导学生观察社会，关注时代，开启作文的源头活水。现在仍有一些学生进入高三之后，“两耳不闻窗外事，一心只读教辅书”。其实，国事家事窗外事已经事事入题， 物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络都应纳入自己的视野，应该真实、真切 、真挚地关注感受和体验生活，有了生活的源头活水，才能纵横捭阖，才能左右逢源，才能 游刃有余，才能写出文质兼美的文章，才能在众多的考生中一花独秀，出类拔萃。况且，近年的高考鼓励创新，创新从何而来?创新从对生活的细心观察来，从对生活的认真思考来 。 对此，章熊先生早就指出“作文的创新来源于观察分析能力和求新意识”。 “创新”的意识来自于构思往“