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珍珠鸟评测练习设计 颍泉区苏屯中心学校刘伏庄小学 刘海春同学们，课文学完了，学得怎么样，请你测一下吧。加油啊！一、给下列字注音或根据拼音写汉字。 笼（）雏（） 框 （） 咂（） 蔓（） 赖 （） 眼jin（）深yu（）细n（）二、用自己的话写出下列词语的意思。 斑斑驳驳 生意葱茏 不动声色 神气十足三、选词填空。 1、三个月后，那一团越发 （ 繁琐繁重繁茂繁多）的绿蔓里边，发出一种尖细又（娇媚娇嫩娇气娇丽）的鸣叫。 2、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间 （长露挺探）出来。 3、天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，（钻动摇动扭动蜷动） 滚圆的身子，挤开那些绿叶 （飞 扑 钻）进去。 四、根据课文内容填空。 1、它小，就能轻易地由（ )的笼子钻出来！瞧，多么像它的父母：( )嘴( )脚，( )色的毛，只是后背还没有生出（ ）似的（ ）的白点。它好肥，整个身子好像一个（ ）。 2、起先，这小家伙只在（ ）活动，随后就在（ ）飞来飞去，一会儿落在（ ）上，一会儿神气十足地站在（ ）上，（ ）着书架上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳（ ）得来回摇动，跟着（ ）到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即（ ）回笼里去。 3、渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是（ ），见我不去伤害它，便一点点（ ），然后（ ）我的杯子上，（ ）来喝茶，再（ ）瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就（ ）跑到稿纸上，绕着我的笔尖（ ），跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 我不动声色地写，这样，它完全（ ）放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”（ ）我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也（ ），反而（ ）地啄两下我的手指。 有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。我扭头看看，这小家伙竟扒在（ ）上睡着了，（ ）的眼睑盖住眸子，小红脚爪子刚好给胸脯上（ ）的绒毛盖住。我（ ）抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还（ ）嘴，难道在做梦？ 五、“信赖，往往创造出美好的境界。”对这句话，你有什么体会？在你看来，为
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