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三年级上册拐弯处的回头第一课时教案 三年级上册拐弯处的回头第一课时教案教学目标 1.引导学生联系生活经历读懂课文，理解父爱的方式，感受文中、生活中的亲情。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识本课生字，会写要求写的字。 教学重、难点 联系生活经历理解课文，感受、理解文中、生活中的父爱。 教学准备 多媒体课件。 教学时间 3课时。 第一课时 教学过程 一、激情导入 (课件配乐：爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。) 1.在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们，但他关注的目光，其实就是一种力量。这个至关重要的人，就是我们的父亲。今天，我们要学习的这篇文章就与父亲有关。 2.（板书：拐弯儿处的回头）齐读课题。 二、初读感知，概括内容 1.想了解这篇文章的内容吗？用你喜欢的方式读读手中的文章，读完后想一想：你能不能用简练的语言概括一下文章的主要内容? 2.指12名学生说。 边说边引导学生评价，注意引导从优点和缺点两个方面评价三、识字训练 1.我们在读懂课文的同时又认识了几个字，请看大屏幕（出示要求认识和会写的字），同桌以互评互帮的形式认读、巩固、检查生字。 2.展示识字成果。 (以字卡的形式) 四、写字训练 （一）看。 1.自主观察本课生字，按结构进行分类。 2.同桌之间交流分类结果，并说明理由。 3.总结： 左右结构：拐、划、扎、碰、疑、终、郊 左中右结构：附 上下结构：弯、委、寻 半包围结构：屈 独体字：父 （二）写。 1征求学生意见，有针对性地指导。 预设： 碰:石字旁靠左，稍瘦小，偏低，口字稍小，右侧点低撇高，上横稍短下横稍长，中间结构均匀，力求做到规范、端正。 疑:这个字字形较复杂，左右结构，左上角匕字稍高，左下角矢字右捺变点，右侧结构稍大，笔画舒展，要注意笔画之间的避让，尽量做到整体结构和谐美观。 弯：上下结构，上宽下窄，上扁下大，上半部分是“亦”字的变体，下半部分是由3笔组成，“横折”“横”“竖折折钩”。 2.拿出写字本，按要求书写。 （三）评。 1.组织全班同学借助投影评议部分学生写字的优缺点。 2.教师对有问题的字给予纠正，并做进一步指导；学生练习书写。 （四）改。1.学生对照优秀作业订正自己的写字作业。引导学生自主检查，自主修改。
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