初中数学教学质量分析-(PPT课件.ppt

初中数学质量分析及问题对策 1 2 八 九年级命制试题的原则 1 关注基础 重视技能 注重考查学科的核心和本质 2 源于教材 高于教材 注重考查知识结构的系统和完整 3 关注过程 重视思考 注重考查数学经验的积累和迁移 4 突出思维 强调理解 注重考查数学思想和方法 3 市直初中比较好的有繁华 实验 龙源 镇街初中比较好的有贾悦 诸冯 卢山 芝灵 马庄 树一 百尺河 枳沟 全市八年级总评 4 全市九年级总评 市直好的有超然 明德 实验 镇街好的有孟疃 诸冯 卢山 贾悦 树一 桃林 枳沟 与14年中考比 石门进步9个名次 桃林6个 诸冯4个 明德3个 皇华2个 实验 一初中 贾悦 桃园 林家村各1个 5 部分学校总评与优秀生名次对比 在我市初中数学优秀生是这样的 问题一 优秀生不突出 6 高层次思维能力 1 综合分析问题的能力差 归因分析 优秀生不突出 7 2 扁平化 的课堂教学模式 限制了优秀生的发展 部分学校总评与优秀生名次对比 归因分析 8 问题二 新课改的理念还没有完全落到实处 真正意义上的自主学习还没有完全实现 一是课堂教学对知识本质的理解看得轻 概念 性质 结论的形成太快 解读太快 学生弄不清知识的来龙去脉 导致出现了 夹生饭 现象 迁移 运用的能力差 二是课堂教学不撒手 教师霸占课堂 不给学生自主的时间 被动学习 机械训练的现象仍然存在 三是课堂教学撒了手 打着 自主 合作 探究 学习的旗号 该讲的不讲 该点拨的不点拨 存在放任自流倾向 9 问题三 部分教师缺乏研究意识 了解直棱柱 圆锥的侧面展开图 能根据展开图想象和制作实物型 10 1 学校层面 一是搞好小学 初中的衔接 七年级开学的第一周不要急于讲新课 可以对小学重点 难点的知识进行复习梳理 对学生学习方法进行培训指导 让学生以最快状态适应初中生活 二是做实校本教研 以研促教 多想实招 做点实事 校本教研时间不要跑空车 流于形式或者被挪用 挤占 要真正发挥校本教研的实效 促进教师专业化发展 三是借助深度学习教学改进项目 深化课堂教学改革 促进学生学习方式的转变 提高学科能力 促进教师教学行为的转变 提高专业水平 11 2 对教师的建议 一是加强对 课程标准 的研究 把系统掌握 课标 作为数学教师的看家本领 只有认真阅读理解 课标 才能够全面地把握数学教育体系的结构与功能 内容与方法 才能有能力践行和应对数学教育中出现的挑战 才能对数学教育中最为核心的问题有一个清晰地把握 12 2 对教师的建议 二是加强对教学设计的精细化研究 要 想明白 讲清楚 要将教学内容之间的知识逻辑和思维逻辑想明白 将训练学生思维的方法讲清楚 教师首先自己想明白了 讲清楚了 通过教学活动之后学生才能够想明白 讲清楚 13 2 对教师的建议 三是加强对学生预习习惯的培养 真正实现自主 高效学习 只有会预习 才能会学习 预习是一种良好的学习习惯 通过预习 不但可以提前了解学习内容 降低课堂学习难度 促进课堂参与学习的积极性 主动性 更能提高学习效率 培养学生的自主学习能力 14 2 对教师的建议 四是加强优秀生的培养 组建虚拟班培养优秀生的做法很好 但是优秀生的培养更重要