八年级思想品德竞赛试题.doc

八年级思想品德竞赛试题姓名： 班级：一、单项选择（26分，每题2分）1王利生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王利上学。王利的家庭是（）A单亲家庭B核心家庭C联合家庭D主干家庭2吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有（）A教育功能B赡养功能C消费功能D生育功能3 “人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果合作的目的在于超越对方，打败竞争对手我们合作的核心是发扬集体主义精神合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步A B C D 4下面漫画中儿子的行为是（）A自觉履行赡养父母义务的表现B尽力报答父母养育之恩的表现C由于不赡养父母而受到舆论和良心谴责后的一种悔改行为D一种愚孝行为，但孝心可嘉5如果父母误会了我们，正确的做法应该是（）A离家出走以宣泄自己的委屈B故意做一些错上加错的行为以示逆反C冷淡处理，不理会他们D多沟通，不冲动6放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（）换位思考，与人为善故作高尚，其实和大家一样理解至上，善待他人尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严A B C D 7九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是（）自私自大，对人冷漠学习成绩好，大家忌妒他不善于交往，不关心集体对人友好真诚，不会拉拢人A B C D 8进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是（）A这是不正常、见不得人的事B这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理C害羞死了，只能责备自己D不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话9有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）A芝加哥大学的学生比教授做得更好 B学生要善于同老师沟通C师生之间是教学相长的关系 D师生之间是平等的关系10下列做法能顺利化解师生冲突的有（）从老师的角度、立场考虑尽量少和老师交流理解信任老师设身处地为老师着想A B C D 11 Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是（）A可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的B不可理解，Rose太小气，不够意思 C不可理解，好朋友理应不分彼此D可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了12目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该（）A大力弘扬中国的优秀传统文化B通过立法禁止过外国的节日C固守我们的习俗D全盘吸收外来文化13“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（）礼貌待人是中华民族的传统美德文明礼貌能通过端庄的举止体现出来礼貌缘于最初的人际交往 对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面A B C D 二、非选择题（34分）1在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。如何理解“保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。”这句话（3分）2小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。结合所学知识回答下列问题。（1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？（1分）（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？（4分）（3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。（2分）3某校八年级（1）班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是憧（音同充）憬，不是憧（音同宠）憬。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。”阅读上述材料后，回答问题。（1） 陈诚同学这样做对吗？请说说理由。（4分）（2） 如果你是该班的学生，你喜欢王老师的做法吗？为什么？（3分）35阅读和观察下面的材料网上行及漫画网变，结合所学知识回答问题：网上行打开网页，等于与世界握手。在网上，我们可以看新闻、交新友；在网上，我们可以办商务、看电影；在网上，我们可以查资料、学知识；在网上，我们可以看医生、求良药；在网上，我们可以 （网变）（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？（5分）（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?（4分）36一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢？”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢？”儿子接着问道。“不要签这份合同！”商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答：（1）商人的第一份遗产是什么？告诉我们一个什么道理？（3分）（2）对商人的第二份遗产你是怎样理解的？（5分）二、最佳选择11 B12 A13 A14 C15 D16 C17 C18 B19 C20 D21 A22 A23 A24 B25 B26 A27 D28 C29 B30 D三、辨别分析31这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。四、阅读思考32（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。（3）积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。33（1）不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。（2）应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。34（1）陈诚的做法是对的。因为新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，学生可以对老师的缺点和错误提出批评意见；陈诚指出老师错误的方式也是恰当的，是对老师的尊重；且他是在举手征得老师同意后才发言，说明他对老师很有礼貌。（2）喜欢。老师这样做体现了他对学生的尊重，新型师生关系下师生之间是人格平等、互相尊重的，也体现了师生之间互相学习、教学相长。35（1）材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验；漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。（2）我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观