我的叔叔于勒 (2).doc

济源市实验中学五环自主教案主备人年级学科九语备课时间使用人课型新授上课时间课题我的叔叔于勒教学目标1. 理清小说的情节。2理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法3理解小说表现的主题思想，认识社会现象教学重难点教学重点：1理解作者从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。2把握文章主题，认识社会现象教学难点： 把握文章主题，认识社会现象板书设计开端：盼于勒 菲利普夫妇： 发展：赞于勒 自私冷酷高潮：遇于勒 贪婪虚荣结局：躲于勒 惟利是图教学反思亮点：紧扣文本，运用方法分析人物形象比较到位。不足：课堂安排有点前松后紧。建议：教育学生养成良好的预习习惯。不至于上课太生疏，环节推不动。教 学 设 计二次备课一、 激情导入：春晚小品不差钱中，赵本山的经典台词：“人生最最痛苦的事是：人活着钱没了”可以看出钱对我们的生活有多重要，没了钱便寸步难行，但是当金钱和亲情同时放在天平的两端时，你会觉得谁更重要呢?让我们一起走进法国短篇小说巨匠莫泊桑的我的叔叔于勒。二、速读课文，整体感知：菲利普夫妇对于勒的称呼都有哪些？都是在什么情况下称呼的？三、精品细读，品析人物：大家对菲利普夫妇的感受都很真切，下边我们就走进文本，深刻体会一下。文中最能突出人物性格的莫过于“船上遇于勒”部分了。默读2049段，找出描写菲利普夫妇的句子，感受人物的性格特点。 先独立思考，后小组交流，相互学习。师生共同交流赏析方法探究：1抓住人物的语言、动作、神态描写来感受性格特点。2抓住具有表现力的关键词语品味。四、研读课文，挖掘主题：从刚才大家的分析中，我们不难看出金钱主宰了他们的生活和心灵，亲情以金钱为转移，爱情也浸透着铜臭味，所有的一切都打上了金钱的烙印，我们窥一而知全豹，人与人之间的关系是什么关系？这是一个怎样的社会？明确：1.人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。2.体会小人物生活的心酸。五、感悟反思，升华主题 ：我们知道莫泊桑是批判现实主义作家，那么揭露资本主义社会赤裸裸的金钱关系是否就是作者写作的目的呢？不是的。屏显：莫泊桑用一颗火热的心关注社会，不仅揭露黑暗，更寄以希望改造社会，文中是通过谁来表现的呢？ 生思考、师引导师小结：是啊，在他的身上我们读出了善良，读出了纯真，在他的身上还寄寓着作家对亲情的呼唤，对人性的召唤，希望人们都像若瑟夫一样，多一点同情，多一点友爱，多一点善良。 播放音频：韦唯的爱的奉献 一、 导入新课： 亲情是人世间最 美好的一种情感。诗人说，亲情是一首恬静的田园诗；画家说，亲情是一幅淡雅的山水画；音乐家说，亲情是一首优美的轻音乐。但是亲情有也时时经受着考验，在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？二、作者简介：莫泊桑，法国著名批判现实主义作家。代表作：一生，漂亮朋友，项链。三、整体感知，概括情节：盼、赞、遇、躲四、品析语言，感知人物形象：1小说塑造人物形象的方法。2.从文中找出描写菲利普夫妇的句子，抓住关键词语，体会人物特点。 自己批注 小组交流 教师总结五、主旨的挖掘： 从中你看到了一个怎样的社会？ 作者更希望的是改造这个社会，从哪儿可以看出来？找出关键句子加以品读。六、体验反思：学习本文，你最大的