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八年级语文下册三峡知识点归纳 八年级语文下册三峡知识点归纳1、内容：写三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。2、感情：抒发作者对祖国大好河山的热爱之情。3、写作手法：情景交融4、写作特点：1）结构严谨，布局巧妙，浑然一体。2）善于观察，言简意赅，情景交融。3）各有侧重，互相映衬。4）运笔富于变化，突出景物的特点。5、成语：1）重岩叠嶂：形容山岭重重叠叠，连绵不断。2）隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。3）哀转久绝：6、重要内容：1）作者是从哪些方面写三峡自然景观的？2）三峡的“山”有什么特点，是怎样写的？3）写水时是按照什么顺序来写的，景物的特点是什么，为什么按这种顺序？4）找出文中写景的句子，体会它们的语言特点？5）为什么先写上后写水？6）文中第四段写到猿猴的哀叫，又引用鱼者歌曰，有什么用意？7）根据文中的景物描写，请以“三峡景物，清荣峻茂，良多趣味”为上句，不出下句，使之构成一组对偶句。8）三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文的内容，写一则广告词。（要求：体现三峡的特点，朗朗上口，20字以内。）7、联系实际：欣赏山水美景，陶冶性情。8、表格景物文中的句子如何描写景物特点写法角度山自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。“自三峡七百里中”，交代峡之长。“两岸连山”，指出两岸上的特点在于“连”。“略无阙处”,进一步写“连”。山高岭连，峡谷悠长，连绵不断正面描写重岩叠嶂山峰相重，群山重叠，山上垒山，写出山的“高”。是俯瞰的角度。高峻奇特，雄奇险拔隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月以天和日来衬山“高”。是仰视所见。下面两句是以特定条件下的情景形象地综合表现以上特点。遮天蔽日，中间狭窄侧面描写夏水夏水襄陵，沿溯阻绝写水涨，淹上陵，航路阻绝。水涨流速，交通阻断正面描写有时朝，不以疾也。举“王命急宣”的例子，写出船行之快，更用奔马和疾风作比较，突出船快流速奔放美侧面描写春冬景色春冬之时，良多趣味。先写俯视江中所见，“素湍绿潭，回清倒影”，急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。再写仰视所见，山静、泉飞、怪柏、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配。后总括，状写四种景物，各具特点，引出作者心境。水退潭清，风景秀丽清悠美大笔点染秋景每至晴初霜旦，猿鸣三声泪沾裳。“霜”暗指秋季。林涧之间，清冷肃穆，充满凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿围绕“山”和“哀”两个重点，显示秋峡的特色。以“高”形容猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示长峡之中。“久绝”回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌是一言“峡长”，一言声哀。写出山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气
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